第一步：先歸納題目觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度 高中地理。
　　
　　第二步：講清有關(guān)的理論觀點(diǎn)（分析說明問題的理論依據(jù)）。
　　
　　第三步：運(yùn)用概念、原理、觀點(diǎn)分析問題。
　　
　　這是答案的主體，考生理論聯(lián)系實(shí)際，分析闡明問題的在這一步得到體現(xiàn)。這一步的層次由理論依據(jù)的層次而定。要遵循由遠(yuǎn)及近，由表及里，由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析。?
　　
　　第四步：聯(lián)系重大時事。
　　
　　主要是聯(lián)系黨的方針、政策和中心任務(wù)；聯(lián)系一年來國內(nèi)國際發(fā)生的重大時事加以說明，主要是指黨代會、人代會通過的決議，重要領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話等等。
　　
　　第五步：用事實(shí)證明，包括史實(shí)、事實(shí)、數(shù)據(jù)等。
　　
　　答題不僅要有理，而且要有據(jù)，由基本事實(shí)引出基本觀點(diǎn)。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(shí)證明”。“事實(shí)證明”往往和作用、意義、結(jié)論緊密相連。?
　　
　　第六步：反面論證。
　　
　　在正面論述之后，一般還應(yīng)聯(lián)系反面觀點(diǎn)，指出觀點(diǎn)的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。?
　　
　　第七步：表明態(tài)度或簡述自己的認(rèn)識體會。
　　
　　在論述題答案中這一步是不可少的。表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際，又要扣緊題意。
　　
　　注意：答案的語言規(guī)范?
　　
　　答題時一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創(chuàng)造的語言、概念及流行的俗語。只有教材書面用語，才能做到表述規(guī)范、準(zhǔn)確、科學(xué)、簡潔，才能和閱卷溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。

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