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如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)

一、知識點設計分析：

本知識點涉及《思想品德》七年級第二單元《在成長的道路上》的第三節(jié)內(nèi)容，主要是增強學生的耐挫能力，使學生養(yǎng)成堅韌、果斷、自制、獨立的意志品質(zhì)。

本知識點復習目的是立足于讓學生感受意志的力量，了解自身的意志特點，主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，提高化解矛盾、應對挫折的能力，引導中學生養(yǎng)成積極向上的精神品質(zhì)，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度，知道從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。

意志問題比較抽象，為了能夠讓學生更容易接受和領(lǐng)會，達到知行結(jié)合，復習過程中，結(jié)合學生實際舉例和學生熟悉的感動中國人物，并輔之以練習鞏固，從而調(diào)動學生學習的積極性、提高教育的實效性和分析解決問題的能力。

二、知識點課程標準的基本要求：

按照新課標和《2007年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明》的要求，本知識點在考試目標中是B(理解)級層次，復習中主要落實以下課程標準：

1、了解初中生自身的意志品質(zhì)，了解良好意志品質(zhì)的表現(xiàn)及其作用。

2、掌握如何培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的方法。

三、本知識點課時安排：

根據(jù)課程標準的要求和復習的需要，復習安排1課時。

四、具體復習設計思路

(一)、復習目標：

1、認知目標：通過復習讓學生了解初中生自身的意志品質(zhì)，了解良好意志品質(zhì)的表現(xiàn)及其作用。

2、情感目標：通過復習激發(fā)學生立志做一個意志堅強的人，并從現(xiàn)在開始在日常生活積極的、有目的的進行意志磨礪。

3、能力目標：通過討論、練習等活動，培養(yǎng)學生對具有堅強意志的成功者的敬佩之情，使學生理解堅強的意志在個人成長過程中的積極作用，對自身的弱點和缺點有自我控制的能力，培養(yǎng)學生分析問題、思考問題的能力。

(二)、復習重點與難點：

復習重點：意志堅強的表現(xiàn);怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志。

復習難點：怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志，做一個意志堅強的人

(三)、設計思路與過程：

出示《無聲世界創(chuàng)造美麗：邰麗華》材料：

2005年的春節(jié)晚會，一下子讓所有的中國人都知道了邰麗華，以及她領(lǐng)銜主演的舞蹈《千手觀音》。在無聲的世界里，邰麗華創(chuàng)造出一種特殊的美麗，給人們帶來純凈至美的藝術(shù)享受。成為2005年感動中國十大人物之一。

邰麗華(聾人) 女，27歲，中國殘疾人藝術(shù)團舞蹈演員。幼年因高燒失去聽力，沒過多久，她甜美的歌喉也關(guān)閉了。那以后，她陷入了無聲世界，15歲接受正規(guī)的舞蹈訓練，克服聾啞殘疾帶來的種種困難，自強不息，刻苦訓練，在眾多的舞者中脫穎而出，她獲得了一個又一個的舞蹈大獎，在大型音樂舞蹈擔任主力，先后出訪20多個國家，國內(nèi)巡演20多個省市，演出數(shù)百場，受到國內(nèi)外廣大觀眾喜愛。

教師：請同學們思考邰麗華的成功關(guān)鍵是什么?

在學生回答的基礎(chǔ)上歸納：邰麗華的成功關(guān)鍵是堅強的意志。從而導入本課。

1、一個人獲得成功需要具有堅強的意志和良好的性格。

每個人成長的道路上，或多或少要經(jīng)受各種困難和挫折的考驗，都需要磨煉堅強的意志。

2、在日常生活學習中，具有堅強的意志有什么意義?

能激發(fā)人的潛能，幫助人在困難中超常發(fā)揮，甚至可以延緩死神的腳步，創(chuàng)造生命的奇跡。

3、一個人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面?

1)獨立性 2)果斷性 3)自制力 4)堅韌性

獨立性強的人往往能根據(jù)自己的認識與信念，獨立地做出決定，執(zhí)行決定果斷性強的人能在復雜情況下迅速做出決定，及時投入行動。自制力強的人，行為不易受外界影響，能自己管住自己。堅韌性強的人在行動過程中表現(xiàn)出不怕困難，不達目的不罷休的品質(zhì)。

播放視頻2006年感動中國十大人物之一《丁曉兵 獨臂英雄》感受丁曉兵堅強的意志和堅韌不撥的精神。

在不同的生活環(huán)境和年齡階段，人的意志品質(zhì)是有差異的，初中生的意志品質(zhì)具有自身的特點。

4、結(jié)合個人經(jīng)歷，說說自己的意志特點。

教師歸納：每個人在成長的過程中，免不了會遇到各種困難和挫折，在挫折面前始終保持積極進取的態(tài)度，開拓創(chuàng)新的精神，勇于并善于與挫折做斗爭，具備堅強的意志是保證中學生順利成長的重要條件。中學生的意志還存在不成熟、不穩(wěn)定的特點。但中學生具有很強的可塑性，中學生階段又是鍛煉意志的黃金期，那么，怎樣才能使自己擁有堅強的意志呢?

5、中學生鍛煉意志的方式。

學生閱讀課文基礎(chǔ)上回答：

1)樹立思想，促進成長

2)從小事做起，從現(xiàn)在做起

3)在勞動和體育鍛煉中成長。

4)嘗試做不感興趣味卻富有意義的事。

教師簡單解釋后問：你還有哪些磨礪意志的好方法?

為林子解憂：

林子原是一位品學兼優(yōu)的學生，前一段時間迷戀于電腦游戲，成績也一落千丈，老師和家長多次找他談話，他也認識到迷戀于電腦游戲的害處，而且即將面臨中考，他也想改掉這個壞習慣，但電腦游戲的吸引力實在太大了，他感到很煩惱。請你為他解憂。

教師小結(jié)：在人生的道路上，每個人都渴望成功與喜悅，失意是難免的，如果有一天失意悄悄來臨，與你緊緊握手，愿你失意不失志，勇敢地去面對挫折和逆境。

鞏固練習：

1、一個人要克服優(yōu)柔寡斷的習慣，主要應從 ( )

A意志的正確目的入手 B培養(yǎng)較強的自制力入手

C認識行動的意義入手 D培養(yǎng)意志的果斷性入手

2、磨練堅強的意志，我們可以這樣做 ( )

①不睡懶覺，堅持按時起床 ②每天抽出時間堅持鍛煉身體

③自覺、適當?shù)卦谄D苦生活和環(huán)境中鍛煉自己

④邊做作業(yè)邊看電視，增強自己抗干擾的意志品質(zhì)

A①②④ B②③④ C①③④ D①②③

3、主要情景：考場上，趙亮有一道政治題不會做，趁老師沒注意，偷偷問王剛，王剛沒理他繼續(xù)做題，趙亮又問李彤，李彤怕影響同學關(guān)系，就給趙亮傳了一張紙條，將答案告訴了趙亮，他們的作弊行為被老師發(fā)現(xiàn)后受到嚴肅的批評。提問：考場上，三位學生的意志水平如何?

作業(yè)：課后復習本知識點;完成《導引》相關(guān)練習。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/393278.html

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