4
一
7
題。（
15
分，
4-6
每小題
3
分）
昔趙文王喜劍，劍士夾門而客三千余人，日夜相擊于前，死傷者歲百余人，好之
不厭。如是三，國衰，諸侯謀之。太子悝患之，募左右曰：
“
孰能說王之意止劍士者，賜之千金。
”
左右曰：
“
莊子當能。
”
太子乃使人以千金奉莊子。莊子弗受，與使者俱往，見太子曰：
“
聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。
使臣上說大王而逆王意，下不當太子，則身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上說大王，下當太子，趙國何求而不得也！
”
太子曰：
“
然。吾王所見，唯劍士也。
”
莊子曰：
“
諾。周善為劍。
”
太子曰：
“
今夫子必儒服而見王，事必大逆。
”
莊子曰：
“
請治劍服。
”
治劍服三日，乃見太子。太子乃與見王。
莊子入殿門不趨，見王不拜。王曰：
“
子欲何以教寡人。
”
曰：
“
臣聞大王喜劍，故以劍見王。
”
王曰：
“
子之劍何能禁制？
”
曰：
“
臣之劍，十步一人，千里不留行。
”
王大悅之，曰：
“
天下無敵矣！
”
莊子曰：
“
夫為劍者，示之以虛，開之以利，后之以發(fā)，先之以至。愿得試之。
”
王曰：
“
夫子休，就舍待命。
令設戲請夫子。
”
王乃校劍士七日，死傷者六十余人，得五六人，使奉劍于殿下，乃召莊子。王曰：
“
今日試使士敦劍。
”
莊子曰：
“
望之久矣。
”
王曰：
“
夫子所御杖，長短何如？
”
曰：
“
臣之所奉皆可。然臣有三劍，唯王所用，請先言而后試。
”
王曰：
“
愿聞三劍。
”
曰：
“
有天子劍，有諸侯劍，有庶人劍。
”
王曰：
“
天子之劍何如？
”
曰：
“
天子之劍，以燕?石城為鋒，齊岱為鍔；包以四夷，裹以四時；制以五行，論以刑德；上決浮云，下絕地紀。此劍一用，匡諸侯，天下服矣。
”
文王芒然自失，曰：
“
諸侯之劍何如？
”
曰：諸侯之劍，以知勇士為鋒，以清廉士為鍔；上法圓天以順三光，下法方地以順四時，中和民意以安四鄉(xiāng)。此劍一用，四封之內，無不賓服而聽從君命者矣。
”
王曰：
“
庶人之劍何如？
”
曰：
“
庶人之劍，蓬頭突鬢垂冠，?目而語難。相擊于前，上斬頸領，下決肝肺，無異于斗雞，一旦命已絕矣，無所用于國事。今大王有天子之位而好庶人之劍，臣竊為大王薄之。
”
王乃牽而上殿。宰人上食，王三環(huán)之。莊子曰：
“
大王安坐定氣，劍事已畢奏矣。
”
于是文王不出宮三月，劍士皆服斃自處也。
（《莊子
·
說劍》，有刪節(jié)）
4
．對下列句子中加點的詞的解釋不正確的一項是
A
．如是三，國衰，諸侯謀之。
謀：為
……
謀劃。
B
．請治劍服
治：備辦。
C
．莊子入殿門不趨
趨：小步快走
D
．王乃校劍士七日
使
……
較量
5
．下列句子中直接記述莊子言行機智的一組是
①
“
莊子當能。
”
②
太子乃使人以千金奉莊子，莊子弗受。
③
莊子入殿門不趨，見王不拜。
④
“
臣聞大王喜劍，故以劍見王。
”
⑤
“
然臣有三劍，唯王所用，請先言而后試。
”
⑥
“
大王安坐定氣，劍事已畢奏矣。
”
A
．
①②③
B
．
①⑤⑥
C
．
②④⑥
D
．
③⑤④
6
．下列對有關內容的理解和分析，正確的一項是
A
．莊子劍術高超，能做到不出十步擊殺一人，奔走千里銳不可當，因此趙文王稱之為
“
天下無敵
”
。
B
．莊子采用比喻、夸張、對比等方法迂回巧妙地勸諫趙文王。
C
．莊子說，劍有天子劍、諸侯劍、庶人劍三種，委婉地指出趙文王所好實際是天子之劍，而不是庶人之劍。
D
．《說劍》這篇文章，主旨是勸說趙文王不要爭斗，反映了莊子清靜無為的思想。
7
．把文言文閱讀材料畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（
6
分）
（
1
）聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。
（
2
）趙國何求而不得也！
（
3
）夫子休，就舍待命。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/405112.html
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