教師版)
第一部分、解析考點、例題
1
、價值判斷
螞
蟻
王奎山
張乙早晨七點半剛剛趕到單位，手機就響了。電話是妻子打給他的，讓他趕緊回去，說是兒子張錚離家出走了。張乙一聽，頭“
轟”
地一下大了起來。兒子正在上高中三級，學習成績不好，老師不喜歡，張乙兩口子也沒少訓斥兒子。但是，兒子一向老老實實，性格內向，公開場合話語不多，不是那種任性的人，咋一下子干出了如此叛逆的事呢?
張乙匆匆忙忙地趕回去，妻子正驚慌失措地在家里團團轉。妻子告訴他，是在給張錚整理房間的時候，發(fā)現(xiàn)張錚留在枕頭下邊的字條的。張乙看完之后把字條交給妻子，簡單地安慰了妻子幾句，讓妻子不要離開家，守好家里的電話。然后，張乙就打的去了火車站。
張乙到了火車站，剛走到售票廳門口，正巧看到張錚從售票大廳出來。張乙的心一下子放松下來。這時候，張錚也看到了張乙，但他仿佛不認識張乙似的，徑直往候車室走。張乙緊走幾步。追上張錚，一把拉住了他。張錚掙了兩下，沒有掙脫，就站在了那里，朝一邊另n
著頭，不理張乙。這時候，附近已有人注意到父子倆的舉動。張乙小聲對兒子說，錚錚，你想干什么，爸爸不攔你，但走之前你總得跟爸爸說會兒話吧。張錚依舊倔強地站在那里不說話，但態(tài)度明顯緩和下來。張乙朝車站廣場中間的小石桌一指說，走，到那邊坐會兒，保證不耽誤你上火車。張錚聽爸爸如此說，才跟著張乙到了小石桌邊，兩個人就著石凳坐了下來。
張乙說，錚錚，能告訴爸爸為什么要這么做嗎?
張錚不說話。
張乙說，是老師批評你了?
張錚不說話。
張乙說，跟同學鬧矛盾了?
張錚依舊不說話。
于是，下面，就成了張乙一個人的內心獨白。
張乙說，錚錚，這幾，你媽下崗了，總也找不到一個穩(wěn)定的工作，她心里著急，脾氣不好，你別在意。
張乙說，我呢，工作也忙，再說，單位里競爭也非常激烈，整天忙得焦頭爛額的，有時候難免對你發(fā)火，爸對不住你。
“
吧嗒”
，一滴眼淚掉到了張錚白色的牛仔褲上。
張乙的心里也有些酸酸的。
停了一下，張乙說，走，錚錚，跟爸爸一塊兒回去，媽媽都快急瘋了。
張錚堅定地搖了搖頭。
一列火車“
轟隆隆”
地從車站里邊通過，震得腳下的大地都有些發(fā)顫。
一只螞蟻沿著張錚白色的牛仔褲往上爬，張乙伸手要去把它捏掉，被張錚用手擋住了。
那只螞蟻繼續(xù)沿著張錚的白色牛仔褲往上爬，已經(jīng)爬到張錚的大腿上了。
直到這時，張錚才輕輕地說了一句，爸，我就是一只螞蟻。
張乙愣了一下，不知道張錚這話是什么意思。
停了一下，張錚又補充了一句，爸，我不是火車。
這下，張乙知道兒子的話是什么意思了。張乙大聲地說，兒子，你不是螞蟻，總有一天，你會跑得像火車一樣快的。
張錚說，爸，你錯了，你別抱那樣的幻想，螞蟻就是螞蟻，螞蟻永遠不會跑得像火車一樣快。
張乙長長地舒了一口氣說，錚錚，也許你是對的，也許爸爸真的是錯了。
停了一會兒，張乙嘿嘿地笑了一下說，螞蟻也不賴，我看螞蟻也活得怪自在的。說著話，張乙捏下那只已經(jīng)爬到張錚夾克上的螞蟻，將它輕輕地放到地上。
這時，車站的廣播響了，招呼候車的乘客準備進站。
張錚站起身說，爸，我走了。
張乙很痛快地說，行，你多保重。說著，突然想起什么似的，從身上掏出所有的錢，連同手機一起，要塞給張錚，張錚堅決地拒絕了。張乙呆呆地站在那里，一直目送著兒子走進候車室。
張乙走出火車站的時候，感到自己的心里有一種從未有過的輕松。
(
選自《百花園》，有刪改)
思考：一個藝術形象，如果能對生活現(xiàn)象作出概括，并對社會產(chǎn)生積極影響或引起讀者的思考，我們就說這形象具有藝術價值。你認為，作品中“
父親”
形象是否具有這樣的藝術價值?
為什么?———
（2007
廣州“
一模”
試題）————
價值判斷
解讀考點：價值判斷：對于作品中人物形象的價值觀、世界觀作出評價。（如評價人物形象的言語、行為、思想）
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