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題。
周文育字景德，義興陽羨人也。少孤貧，本居新安壽昌縣，姓項(xiàng)氏，名猛奴。十一，能反覆游水中數(shù)里，跳高六尺，與群兒聚戲，眾莫能及。義興人周薈為壽昌浦口戍主，見而奇之，因召與語。文育對曰：“
母老家貧，兄弟姊并長大，困于賦役。”
薈哀之，乃隨文育至家，就其母請文育養(yǎng)為己子，母遂與之。及薈秩滿，與文育還都，見太子詹事周舍，請制名字，舍因?yàn)榱⒚麨槲挠�，字景德。命兄子弘讓教之書�?jì)。弘讓善隸書，寫蔡邕《勸學(xué)》及古詩以遺之，文育不之省也，謂弘讓曰：“
誰能學(xué)此，取富貴但有大槊耳。”
弘讓壯之，教之騎射，文育大悅。
司州刺史陳慶之與薈同郡，素相善，啟薈為前軍軍主。慶之使薈將五百人往新蔡懸瓠，慰勞白水蠻，蠻謀執(zhí)薈以入魏，事覺，薈與文育拒之。時(shí)賊徒甚盛，一日中戰(zhàn)數(shù)十合，文育前鋒陷陣，勇冠軍中。薈于陣戰(zhàn)死，文育馳取其尸，賊不敢逼。及夕，各引去。文育身被九創(chuàng)，創(chuàng)愈，辭請還葬，慶之壯其節(jié)，厚加饋遺而遣之。葬訖，會盧安興為南江督護(hù)，啟文育同行。累征俚獠，所在有功，除南海令。安興死后，文育與杜僧明攻廣州，為高祖所敗，高祖赦之，語在《僧明傳》。
后監(jiān)州王勱以文育為長流，深被委任。勱被代，文育欲與勱俱下。至大庾嶺，詣卜者，卜者曰：“
君北下不過作令長，南入則為公侯。”
文育曰：“
足錢便可，誰望公侯。”
卜人又曰：“
君須臾當(dāng)暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗(yàn)。”
其夕，宿逆旅，有賈人求與文育博，文育勝之，得銀二千兩。旦辭勱，勱問其故，文育以告，勱乃遣之。高祖在高要，聞其還也，大喜，分麾下配焉。
（選自《陳書》，有刪改）
10
．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（
）
A
．薈哀之，乃隨文育至家
哀：同情
B
．素相善，啟薈為前軍軍主
善：與……
交好
C
．及夕，各引去
引：退卻
D
．弘讓壯之
壯：使……
雄壯
11
．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是（
）
A
．①
文育以告，勱乃遣之 ②
項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
B
．①
厚加?遺而遣之 ②
君子博學(xué)而日參省乎己
C
．①
兄姊并長大，困于賦役 ②
冰，水為之，而寒于水
D
．①
后監(jiān)州王勱以文育為長流 ②
作《師說》以貽之
12
．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（
）
A
．弘讓教周文育寫字和算術(shù)，但周文育不以為然，認(rèn)為博取功名只要有長矛就可以了。
弘讓聽后大為贊賞，于是便教周文育騎馬射箭。
B
．周文育本姓項(xiàng)，名叫猛奴，周薈見到他時(shí)認(rèn)為他是個(gè)奇特的人，于是便向自己的
母親請求把他收為養(yǎng)子。后來，改姓周，名文育，學(xué)習(xí)騎射。
C
．陳慶之派周薈慰勞白水蠻人，但蠻人卻密謀活捉周薈送給魏，事情泄露后，周薈和
周文育率兵抵抗。結(jié)果，周薈戰(zhàn)死，周文育身上也多處受傷。
D
．王勱的職務(wù)被別人替代后，周文育和王勱一同北下，但走到大庾嶺時(shí)聽信了卜人
的話而返回，受到高祖的熱烈歡迎。
13
．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子及課本中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12
分)
（1
）弘讓善隸書，寫蔡邕《勸學(xué)》及古詩以遺之，文育不之省也。（4
分）
譯文：
（2
）君須臾當(dāng)暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗(yàn)。（4
分）
譯文：
（3
）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（4
分）
譯文：
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