余顯斌
他是個(gè)瞎子，偏是個(gè)鑿碑的高手。
他長(zhǎng)到九歲，剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)生了一場(chǎng)病，眼瞎了。他爹一聲長(zhǎng)嘆，讓他學(xué)別的手藝好長(zhǎng)大謀生，可他不，只愛鑿碑。因?yàn)殍彵撬淖鏄I(yè)。
他初學(xué)鑿碑，并不動(dòng)手，而是坐在父親身邊聽，一邊問父親鑿的是什么字，走的是哪一筆。不久，一聽錘聲釬音，他就知道了是什么字。父親大驚，說這小東西，是鑿碑的料。以后，更是有意培養(yǎng)他。
十四歲上，他就精通了碑上鑿字，而且篆隸楷草無體不會(huì)無體不精。到了十六歲，各種龍鳳花紋，更是刻得栩栩如生。一日，他在石上刻了一串葡萄，顆顆晶瑩，他爹摸著胡茬看，突然發(fā)現(xiàn)上面蹲了一只纖黑的小蟲，擋住了視線，就伸手去打，蟲并不飛走。再仔細(xì)看，原來石色不純，上有一黑點(diǎn)，他就勢(shì)刻了一只小蟲。
他爹哈哈一樂道，老了，老了。語音中，有一份蒼涼，還有一份欣慰。
他鑿碑有講究，尤其墓碑，上面輕易不鑿龍。他說，龍是神，是一個(gè)民族的神圣所在，不能隨便鑿在墓碑上。鑿在好人墓碑上，龍能生色；否則，玷污了神靈。
話雖如此說，他一生卻仍然破過兩次例。
一，豐川大旱，十室九空，省府王督軍父親死去。王督軍來，一輛小車接走了他，要求他鑿一塊墓碑，碑上有字，且必須有一龍環(huán)繞。
他微微一笑，一杯茶后，開始鑿碑，字用隸書，筆筆端莊，讓滿城書家見了贊嘆不已。待鑿龍時(shí)，更是讓內(nèi)行人見了個(gè)個(gè)鼓掌。可惜，龍無二目。
督軍忙來請(qǐng)，道：“
先生，務(wù)請(qǐng)為龍鑿上雙眼。”
他仍不慌不忙，拿起錘和釬，第一錘下去就偏了準(zhǔn)頭，砸在左手大拇指上，鮮血淋漓。
他搖頭，苦笑：“
督軍大人， 看樣子給龍鑿眼尚需一段時(shí)日，待傷好后再干。”
可是，死人入墓，已在眼前，總不能來一個(gè)無碑墓吧。督軍急了，苦苦懇求。他一笑道：“
看樣子，只能用雙腳掌釬了，不過價(jià)錢可不一樣。”
“
多少，盡管說。”
督軍道。
“
糧食十五萬擔(dān)。”
他掐著長(zhǎng)長(zhǎng)的手指算著道。
“
你!”
督軍跳起來，紅了臉。
“
督軍大人，我一粒不要，請(qǐng)你拿來救濟(jì)豐川百姓，也算督軍大人的功德啊。”
一句話讓督軍松了口氣，連連點(diǎn)頭，碑鑿好，他準(zhǔn)備回去，督軍道：“
先生就跟著糧車一塊兒回去吧，也讓豐川百姓知道先生的一番好意。”
他笑，推辭：“
這是督軍大人的德政，與瞎子何干?
瞎子不敢掠人之美。”
說完，一揖而去，飄然江湖。
第二次破例，已是十幾后。
一日，有人請(qǐng)他鑿碑，上有“
櫻花之子”
四字，并以雙龍護(hù)碑。他把銀元推開，默坐了一會(huì)兒，道：“
給誰鑿?”
“
你只管鑿，管是誰。”
來人很干脆。
“
瞎子不接不明來路的活兒。”
他冷冷搖頭。
“
告訴你，這是皇軍小野二郎少將。將軍戰(zhàn)死沙場(chǎng)，臨終遺言，要葬在他征服過的土地上，要用他征服過的民族的圖騰來服侍他。”
來人說，聲音如劍，透著寒氣。
他沉默了一會(huì)兒，道：“
是大官，少于五萬塊銀元，想也別想。”
來人愣了一下，接著哈哈大笑：“
錢能通神，果然不錯(cuò)。”
第二天，銀元送來，他分文不取，發(fā)給鎮(zhèn)民，可當(dāng)夜“
當(dāng)啷啷”
又被大家扔了回來，落了一屋。
他一聲長(zhǎng)嘆，帶幾個(gè)人，上了后山，一心撲在整治石料上。
經(jīng)過半個(gè)月又挖又炸，用了日軍五六百斤炸藥。終于在后山尋到了兩塊上等石料。他笑笑，很滿意地說：“
一塊做碑座，一塊做碑。”
然后把巨石運(yùn)回來，一個(gè)人關(guān)起門來雕鑿石料，絕不許人參觀。一個(gè)多月后，石碑鑿成。碑文以鐘鼓文雕鑿，雙龍盤旋，騰龍欲去。最讓日軍稱嘆的，是碑座，巨大的石鼓形，上有嵌碑的榫口，四龍盤旋。石鼓四邊。云牙海水，櫻花燦爛。
日軍司令見了，拍拍他的肩，連夸大大地好，大大地好。他撫須微笑，無言回家。
小野二郎骨灰下葬時(shí)，最隆重的儀式是立碑，幾十個(gè)日兵將基座抬到墓前放好，然后又抬起巨大的石碑，向基座榫口插去。日軍司令帶領(lǐng)日軍，在墓前列隊(duì)致敬。
石碑落下，“
轟”
地一聲，震天巨響，基座石碑粉碎，日軍頓時(shí)血肉橫飛。原來，他所要的炸藥，除用了一小部分外，其余全部藏在挖空的基座里。
日軍氣勢(shì)洶洶。圍了他的家，破門而入，里面空無一人。
以后豐川人再?zèng)]有看見他。
(
摘編自《歲月》
第一期)
(1)
下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分) ( )( )
A
．小說開頭說：“
他是個(gè)瞎子，偏是個(gè)鑿碑的高手。”
這一段最主要的作用是吸引讀者去了解“
他”
成為鑿碑高手的過程。
B
．“
他”
初學(xué)鑿碑時(shí)，并不動(dòng)手，只憑“
聽”“
問”
，不久即能以錘聲釬音判斷父親所鑿之字，足見其悟性極高，是塊“
鑿碑的料”
。
C
．“
他”
十四歲刻葡萄時(shí)就勢(shì)而刻的“
小蟲”
竟讓父親誤以為真，父親的感慨從反面襯托了“
他”
技藝之純熟、高超。
D
．“
他”
在為王督軍鑿“
龍眼”
時(shí)，第一錘就不小心砸了手，“
鮮血淋漓”
，“
他”
恰好借機(jī)逼王督軍賑濟(jì)災(zāi)民。
E
．小說主人公是個(gè)傳奇人物，應(yīng)該極富盛名，作者卻避其姓名只以“
他”
代之，這不僅是為了增強(qiáng)神秘感，更是在暗示“
他”
代表了一種人格，一種精神。
(2)
小說中的“
他”
是一個(gè)什么樣的形象?
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析概括。(6
分)
(3)
小說寫“
他”
從山上運(yùn)回碑石后就“
一個(gè)人關(guān)起門來雕鑿石料，絕不許人參觀”
，這樣安排情節(jié)有哪些作用?(6
分)
(4)
小說以“
鑿碑高手”
為題，有主題思想、創(chuàng)作意圖、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并分析。(8
分)
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