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《鑿碑高手》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


鑿碑高手 余顯斌 他是個瞎子,偏是個鑿碑的高手。 他長到九歲,剛認(rèn)識幾個字時生了一場病,眼瞎了。他爹一聲長嘆,讓他學(xué)別的手藝好長大謀生,可他不,只愛鑿碑。因?yàn)殍彵撬? 鑿碑高手
余顯斌

他是個瞎子,偏是個鑿碑的高手。

他長到九歲,剛認(rèn)識幾個字時生了一場病,眼瞎了。他爹一聲長嘆,讓他學(xué)別的手藝好長大謀生,可他不,只愛鑿碑。因?yàn)殍彵撬淖鏄I(yè)。

他初學(xué)鑿碑,并不動手,而是坐在父親身邊聽,一邊問父親鑿的是什么字,走的是哪一筆。不久,一聽錘聲釬音,他就知道了是什么字。父親大驚,說這小東西,是鑿碑的料。以后,更是有意培養(yǎng)他。

十四歲上,他就精通了碑上鑿字,而且篆隸楷草無體不會無體不精。到了十六歲,各種龍鳳花紋,更是刻得栩栩如生。一日,他在石上刻了一串葡萄,顆顆晶瑩,他爹摸著胡茬看,突然發(fā)現(xiàn)上面蹲了一只纖黑的小蟲,擋住了視線,就伸手去打,蟲并不飛走。再仔細(xì)看,原來石色不純,上有一黑點(diǎn),他就勢刻了一只小蟲。

他爹哈哈一樂道,老了,老了。語音中,有一份蒼涼,還有一份欣慰。

他鑿碑有講究,尤其墓碑,上面輕易不鑿龍。他說,龍是神,是一個民族的神圣所在,不能隨便鑿在墓碑上。鑿在好人墓碑上,龍能生色;否則,玷污了神靈。

話雖如此說,他一生卻仍然破過兩次例。

一,豐川大旱,十室九空,省府王督軍父親死去。王督軍來,一輛小車接走了他,要求他鑿一塊墓碑,碑上有字,且必須有一龍環(huán)繞。

他微微一笑,一杯茶后,開始鑿碑,字用隸書,筆筆端莊,讓滿城書家見了贊嘆不已。待鑿龍時,更是讓內(nèi)行人見了個個鼓掌?上,龍無二目。

督軍忙來請,道:“
先生,務(wù)請為龍鑿上雙眼。”

他仍不慌不忙,拿起錘和釬,第一錘下去就偏了準(zhǔn)頭,砸在左手大拇指上,鮮血淋漓。

他搖頭,苦笑:“
督軍大人, 看樣子給龍鑿眼尚需一段時日,待傷好后再干。”

可是,死人入墓,已在眼前,總不能來一個無碑墓吧。督軍急了,苦苦懇求。他一笑道:“
看樣子,只能用雙腳掌釬了,不過價錢可不一樣。”

多少,盡管說。”
督軍道。

糧食十五萬擔(dān)。”
他掐著長長的手指算著道。

你!”
督軍跳起來,紅了臉。

督軍大人,我一粒不要,請你拿來救濟(jì)豐川百姓,也算督軍大人的功德啊。”
一句話讓督軍松了口氣,連連點(diǎn)頭,碑鑿好,他準(zhǔn)備回去,督軍道:“
先生就跟著糧車一塊兒回去吧,也讓豐川百姓知道先生的一番好意。”

他笑,推辭:“
這是督軍大人的德政,與瞎子何干?
瞎子不敢掠人之美。”
說完,一揖而去,飄然江湖。

第二次破例,已是十幾后。

一日,有人請他鑿碑,上有“
櫻花之子”
四字,并以雙龍護(hù)碑。他把銀元推開,默坐了一會兒,道:“
給誰鑿?”

你只管鑿,管是誰。”
來人很干脆。

瞎子不接不明來路的活兒。”
他冷冷搖頭。

告訴你,這是皇軍小野二郎少將。將軍戰(zhàn)死沙場,臨終遺言,要葬在他征服過的土地上,要用他征服過的民族的圖騰來服侍他。”
來人說,聲音如劍,透著寒氣。

他沉默了一會兒,道:“
是大官,少于五萬塊銀元,想也別想。”

來人愣了一下,接著哈哈大笑:“
錢能通神,果然不錯。”
第二天,銀元送來,他分文不取,發(fā)給鎮(zhèn)民,可當(dāng)夜“
當(dāng)啷啷”
又被大家扔了回來,落了一屋。

他一聲長嘆,帶幾個人,上了后山,一心撲在整治石料上。

經(jīng)過半個月又挖又炸,用了日軍五六百斤炸藥。終于在后山尋到了兩塊上等石料。他笑笑,很滿意地說:“
一塊做碑座,一塊做碑。”

然后把巨石運(yùn)回來,一個人關(guān)起門來雕鑿石料,絕不許人參觀。一個多月后,石碑鑿成。碑文以鐘鼓文雕鑿,雙龍盤旋,騰龍欲去。最讓日軍稱嘆的,是碑座,巨大的石鼓形,上有嵌碑的榫口,四龍盤旋。石鼓四邊。云牙海水,櫻花燦爛。

日軍司令見了,拍拍他的肩,連夸大大地好,大大地好。他撫須微笑,無言回家。

小野二郎骨灰下葬時,最隆重的儀式是立碑,幾十個日兵將基座抬到墓前放好,然后又抬起巨大的石碑,向基座榫口插去。日軍司令帶領(lǐng)日軍,在墓前列隊(duì)致敬。

石碑落下,“
轟”
地一聲,震天巨響,基座石碑粉碎,日軍頓時血肉橫飛。原來,他所要的炸藥,除用了一小部分外,其余全部藏在挖空的基座里。

日軍氣勢洶洶。圍了他的家,破門而入,里面空無一人。

以后豐川人再沒有看見他。
(
摘編自《歲月》
第一期)
(1)
下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分) ( )( )

 A
.小說開頭說:“
他是個瞎子,偏是個鑿碑的高手。”
這一段最主要的作用是吸引讀者去了解“
他”
成為鑿碑高手的過程。

 B
.“
他”
初學(xué)鑿碑時,并不動手,只憑“
聽”“
問”
,不久即能以錘聲釬音判斷父親所鑿之字,足見其悟性極高,是塊“
鑿碑的料”


 C
.“
他”
十四歲刻葡萄時就勢而刻的“
小蟲”
竟讓父親誤以為真,父親的感慨從反面襯托了“
他”
技藝之純熟、高超。

 D
.“
他”
在為王督軍鑿“
龍眼”
時,第一錘就不小心砸了手,“
鮮血淋漓”
,“
他”
恰好借機(jī)逼王督軍賑濟(jì)災(zāi)民。

 E
.小說主人公是個傳奇人物,應(yīng)該極富盛名,作者卻避其姓名只以“
他”
代之,這不僅是為了增強(qiáng)神秘感,更是在暗示“
他”
代表了一種人格,一種精神。
(2)
小說中的“
他”
是一個什么樣的形象?
請簡要分析概括。(6
分)
                                   
                                   

(3)
小說寫“
他”
從山上運(yùn)回碑石后就“
一個人關(guān)起門來雕鑿石料,絕不許人參觀”
,這樣安排情節(jié)有哪些作用?(6
分)
                                   
                                 

(4)
小說以“
鑿碑高手”
為題,有主題思想、創(chuàng)作意圖、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮,請選擇一個方面,結(jié)合全文,陳述你的觀點(diǎn)并分析。(8
分)
                                   
                                   


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