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《我所認(rèn)識的蓋茨》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
閱讀下面的文字,完成 (1) 一 (4) 題。 我所認(rèn)識的蓋茨 張亞勤 我第一次見比爾蓋茨是在 1990 ,在拉斯維加斯的 Comdex 大展上,蓋茨做一個(gè)名叫《信息盡在指尖》的演講,當(dāng)時(shí)的蓋茨是 閱讀下面的文字,完成
(1)

(4)
題。
我所認(rèn)識的蓋茨
張亞勤
我第一次見比爾·蓋茨是在
1990
,在拉斯維加斯的
Comdex
大展上,蓋茨做一個(gè)名叫《信息盡在指尖》的演講,當(dāng)時(shí)的蓋茨是輕人心目中的偶像。真正接觸蓋茨是在
1992
亞特蘭大的一個(gè)展覽會(huì)上,那次他來展會(huì)做的主旨演講是
Windows95
,他稱之為“芝加哥計(jì)劃”。我當(dāng)時(shí)在從事視頻方面的研究,在展會(huì)的一個(gè)展臺向眾人演示我的視頻壓縮技術(shù)。忽然間,一個(gè)很特別的聲音傳了過來,問我壓縮的速率是多少,壓縮比例是多少,我回頭一看,那個(gè)人就是蓋茨。蓋茨已經(jīng)看過了好多個(gè)展臺,他停留下來,我們就數(shù)字視頻的傳輸和通信展開交流,聊了
20
分鐘左右,那是第一次真正和他交流。
1998
我加入微軟后,回國和李開復(fù)博士一起創(chuàng)辦微軟亞洲研究院。
2000
我開始擔(dān)任院長,經(jīng)常向蓋茨匯報(bào)工作。我第一次向他匯報(bào)工作是
2000
夏天,我和微軟研究院的十幾個(gè)同事到雷蒙德微軟公司總部,向蓋茨匯報(bào)在網(wǎng)絡(luò)多媒體研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展,匯報(bào)剛開始時(shí),我認(rèn)為他肯定對網(wǎng)絡(luò)多媒體領(lǐng)域不太懂。令我驚訝的是,他不停地提問,問題都問得很深入,甚至走上前臺去詢問技術(shù)細(xì)節(jié),比如做小波變換的編碼、如何分層、頻率分布、容錯(cuò)率等等。他不是網(wǎng)絡(luò)多媒體領(lǐng)域的專家,但他能很快抓住問題的核心,并能問出很深刻的問題。
2004

1
月,我被調(diào)回總部出任微軟全球副總裁,按照微軟的“導(dǎo)師制文化”,回到總部,我就需要一個(gè)導(dǎo)師,我找到蓋茨,說希望他能做我的導(dǎo)師。他欣然答應(yīng)了。有時(shí)候在電梯里遇到,他會(huì)叫我去辦公室聊一聊。在這種暢所欲言的互動(dòng)中,我頗有收獲,我也更多地感受到他的人格魅力。當(dāng)時(shí),我畢竟是剛從中國調(diào)去的“外來人”,當(dāng)我與總部的那些高管們有一些沖突的時(shí)候,蓋茨往往會(huì)親自寫郵件溝通,這讓我很是感動(dòng)。那段時(shí)間,除了日常工作的交往,我們每個(gè)月都會(huì)有單獨(dú)會(huì)面。他看問題很深刻,總能把復(fù)雜的問題簡單化。和他聊完天,你會(huì)感覺整個(gè)人很清澈,思路很清晰。
2006
初我回到中國組建微軟中國研發(fā)集團(tuán),并擔(dān)任主席。我成了蓋茨了解中國很重要的一個(gè)窗口。我加入微軟后在公司里有一次碰到他,他就對中國十分好奇,問了一些關(guān)于政府架構(gòu)、大學(xué)教育方面的問題。有時(shí)候他好奇的范圍超過了軟件和技術(shù)。有一次他問我,為什么中國的學(xué)生這么聰明?他來中國時(shí)也和一些中國領(lǐng)導(dǎo)人有交流,他說中國領(lǐng)導(dǎo)人一定是世界上最強(qiáng)的,我相信他說的是真心話,不是外交辭令,因?yàn)閷λ麃碚f,已沒必要再為了什么目的說言不由衷的話了。我每次見到蓋茨,他都會(huì)欣然接受我給他“洗腦”。比如“十七大”之后,我見到他就專門給他傳達(dá)中國十七大的精神。他對中國很感興趣,這能讓他更多地理解中國。
2008

6
月,在西雅圖,我參加了蓋茨的告別晚會(huì),并代表微軟中國的全體同仁向蓋茨送了兩件禮物。其中之一是一本《比爾在中國》的影集,記錄了從
1991
起比爾·蓋茨十多次中國之行的精彩瞬間。我自己則送給他中國古代樂器塤、篪各一件,取意《詩經(jīng)》“伯氏吹塤,仲氏吹篪”,塤篪相和,如兄弟之睦,如君子之交。
蓋茨退休我感覺既留戀,又替他感到高興,他又開始投入一項(xiàng)讓他充滿激情并對整個(gè)社會(huì)都有益的事業(yè)當(dāng)中去了。蓋茨是微軟的靈魂人物和大家長,另一方面也是我的朋友,我們在很多問題上都有過爭論和探討,有時(shí)達(dá)成共識,也有出現(xiàn)分歧的時(shí)候。當(dāng)然,蓋茨并沒有完全離開微軟,他還是微軟的非執(zhí)行董事長,他每個(gè)星期會(huì)來公司一天。
蓋茨用
30
多創(chuàng)立了微軟公司,用創(chuàng)新的技術(shù)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,改變了世界,F(xiàn)在,他決定把所有的財(cái)富回饋給社會(huì)。他對于財(cái)富的態(tài)度和對夢想的不斷追求,最值得世人學(xué)習(xí),我十分敬佩他,他是我人生的楷模。

(選自《南方人物周刊》,有刪改)

1
)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(
5
分)
A
.作者第一次和蓋茨交流是在
1992
亞特蘭大,蓋茨在展覽會(huì)上做了主旨演講
Windows95
,之后他們通過數(shù)字視頻的傳輸和通信展開了
20
分鐘的交流。
B
.在向蓋茨匯報(bào)在網(wǎng)絡(luò)多媒體研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展時(shí),作者認(rèn)為蓋茨肯定對該領(lǐng)域不太懂,可令他驚訝的是,蓋茨雖不是這方面的專家,卻能很快抓住問題的核心,問出很深刻的問題。
C
.作為一個(gè)剛從中國調(diào)到微軟總部的“外來人”,當(dāng)作者與高管們發(fā)生沖突時(shí),蓋茨往往會(huì)親自寫郵件溝通,這種為了維護(hù)兩國人民友誼而不辭辛勞的精神,讓作者很是感動(dòng)。
D
.作者敘述送給蓋茨中國古代樂器塤、篪這件事,既表明作者與蓋茨之間有著誠摯的友誼,也與上一段中寫蓋茨對中國很感興趣、渴望了解中國相照應(yīng)。
E
.本文以時(shí)間為順序描述了“我所認(rèn)識的蓋茨”與自己交往的幾件事,表現(xiàn)了蓋茨對財(cái)富的明智態(tài)度和對夢想的孜孜追求。

2
)作者說蓋茨退休令自己“感覺既留戀,又替他感到高興”,這是為什么?請簡要分析。(
6
分)


3
)作者在文章結(jié)尾說蓋茨是自己“人生的楷模”,結(jié)合全文來看,蓋茨身上有哪些品質(zhì)值得學(xué)習(xí)?(
6
分)


4
)蓋茨“用
30
多創(chuàng)立了微軟公司”,從而“實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,改變了世界”,而最終他卻又決定“把所有的財(cái)富回饋給社會(huì)”。請你就對“夢想”、“財(cái)富”、“回饋”三個(gè)方面的理解,任選一個(gè)方面,結(jié)合文章內(nèi)容和社會(huì)現(xiàn)象,談?wù)勀愕目捶。?br />8
分)


參考答案:
12.
(1
)答D
給3
分,答B(yǎng)
給2
分,答E
給1
分;答A
、C
不給分。(A
.“
通過數(shù)字視頻的傳輸和通信
”與原文明顯不符;C
.對作者感動(dòng)的原因理解錯(cuò)誤;E
.不太全面。)
(2
)①為工作中受到了蓋茨很多幫助和有益影響而心存感激;②為蓋茨退休后自己不能與之共事受益而難舍;③為蓋茨退休后能全身心地致力公益事業(yè)回饋社會(huì)而感到高興。(6
分;答一點(diǎn)2
分意思對即可)
(3
)①謙虛好學(xué),善于思考,對不熟悉的領(lǐng)域充滿好奇。②有開闊的文化視野和眼光,渴望了解并能尊重不同的文化。③看問題很深刻,思路清晰,能很快抓住問題核心,把復(fù)雜的問題簡單化。④親切平和的人格魅力。⑤對于名位財(cái)富淡泊的態(tài)度,對慈善事業(yè)的熱心。⑥對夢想不斷追求的精神。(6
分;答出1
點(diǎn)給1
分,意思對即可)
(4
)[
示例]
觀點(diǎn)一:每個(gè)人都應(yīng)該有夢想并為之努力。要點(diǎn):①人要有夢想,并須為之不懈努力。有了夢想但不肯努力,只幻想著一步登天,也很難實(shí)現(xiàn)自己夢想。②最高的夢想不僅僅是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,還應(yīng)上升到造福社會(huì)、造福人類的高度。
觀點(diǎn)二:人對于財(cái)富要有一個(gè)明智的態(tài)度。要點(diǎn):①財(cái)富對于個(gè)人幸福和社會(huì)和諧都是必需的,但人獲取財(cái)富要通過個(gè)人努力和正當(dāng)?shù)氖侄。②人可以追求?cái)富、創(chuàng)造財(cái)富,但不應(yīng)迷戀財(cái)富,即取之社會(huì)用之社會(huì)。
觀點(diǎn)三:
人要有社會(huì)責(zé)任心并懂得回饋。要點(diǎn):①做人要有社會(huì)責(zé)任感,要超越小我的狹隘,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。②回饋不是簡單的施舍和捐贈(zèng),而是一項(xiàng)需要激情投入的事業(yè)。
(8
分;觀點(diǎn)正確2
分;闡述看法6
分,其中每個(gè)要點(diǎn)3
分,要求適當(dāng)聯(lián)系文本內(nèi)容和社會(huì)實(shí)際,如只有要點(diǎn)而沒有聯(lián)系文本內(nèi)容和社會(huì)實(shí)際扣1
分。)

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