2013年中考在選擇題和填空題中，增添了關(guān)于科學(xué)探究中的物理思想和物理方法的考查，如12、22題；在現(xiàn)象解釋和分析中側(cè)重動態(tài)問題的考查，如11、13、14、28題；在科學(xué)探究部分依舊著重考查了實驗設(shè)計、操作、數(shù)據(jù)處理、現(xiàn)象分析、分析論證及評估等。

　　每一次考試，每一張考卷都能體現(xiàn)出每個學(xué)生存在的優(yōu)點和缺陷。分析時尤其要關(guān)注不足，是知識上的，要抓緊時間補上；是方法上的，要盡快糾正；是心理上的，要及時調(diào)整。

　　知識上的不足，主要是課堂上聽課不認(rèn)真或沒聽懂導(dǎo)致的，這樣的不足一定要找到任課老師問清楚弄明白，不要因為前面的不足影響后面的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上，有些同學(xué)認(rèn)為背會了、記住了，就萬事大吉了。在物理學(xué)習(xí)上，這種方法萬萬要不得。首先是物理從不靠記憶性的知識；其次，即使是背下來了，但卻無法用到解題中去。所以物理的學(xué)習(xí)方法一是要善于思考，二是要講究程序。在物理中任何一個物理規(guī)律和公式都有它的適用范圍和條件，所以在解釋現(xiàn)象、解決問題時，選擇規(guī)律和公式，要針對情境，思考適用范圍和條件。

　　如：例一、如圖1，當(dāng)滑片P向右移動時，請你判斷電流表和電壓表的變化。思路：串聯(lián)電路，滑片P向右移動時，與下端接線柱距離變大，阻值變大，電流減小，根據(jù)U1=IR1，R1不變，I減小，所以電壓U1減小。

　　答案：電流表示數(shù)減小和電壓表示數(shù)減小變式：例二、如圖2，當(dāng)滑片P向右移動時，請你判斷電流表和電壓表的變化。

　　思路：在本題中，串聯(lián)電路滑片P向右移動時，并不改變連入電路的阻值，阻值不變，電流不變，但當(dāng)P在左端時，電壓表測R1電壓；P在右端時，電壓表測電源電壓，所以電壓表示數(shù)不變。

　　答案：電流表示數(shù)不變和電壓表示數(shù)變大。

　　這兩道題，在解題時如果只靠“死記硬背”是絕對不行的。只有認(rèn)真思考找到不同，才能得到正確答案。同時思維的程序也是至關(guān)重要的：在電路分析的問題中，基本的思維程序是：

　　1、什么聯(lián)；2、測誰的電流、誰的電壓；3、電阻如何變化；4、電流如何變化；5、電壓如何變化；

　　另外，有些同學(xué)在平時小考時，成績很好，一遇到大型考試成績就會大幅下降。這樣的情況主要是心理過度緊張造成的。老師和家長必須及時加以糾正和調(diào)整，主要辦法就是淡化考試成績、名次，減輕學(xué)生在考場上的壓力。

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