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題（
22
分）
范雍，字伯純，世家太原。雍中進(jìn)士第，為洛陽(yáng)縣主簿。累官殿中丞。環(huán)、原州屬羌擾邊，以雍為安撫使。建言：“
屬羌因罪罰羊者，舊輸錢，而比責(zé)使出羊，羌人頗以為患。請(qǐng)輸錢如舊，罪輕者以漢法贖金。”
從之。遷右諫議大夫。
雍在京東時(shí)，平滑州水患。以勞加龍圖閣直學(xué)士。明，拜樞密副使。丁母憂，起復(fù)，遷給事中。玉清昭應(yīng)宮災(zāi)，章獻(xiàn)太后泣對(duì)大臣曰：“
先帝竭力成此宮，一夕延燎幾盡，惟一二小殿存爾。”
雍抗言曰：“
不若悉燔之也。先朝以此竭天下之力，遽為灰燼，非出人意；如因其所存，又將葺之，則民不堪命，非所以畏天戒也。”
時(shí)王曾亦止之，遂詔勿葺。遷尚書禮部侍郎。
太后崩，罷為戶部侍郎。陳安邊六事，又請(qǐng)于天雄軍聚甲兵以備河北，于永興軍、河中府益募土兵①
以備陜西，即涇原、環(huán)慶有警，河中援之。
既而元昊反，拜振武軍節(jié)度使。因言：“
延州最當(dāng)賊沖，地闊而砦②
柵疏，近者百里，遠(yuǎn)者二百里，土兵寡弱，又無(wú)宿將為用，而賊出入于此，請(qǐng)益師。”
不報(bào)。元昊先遣人通款于雍，雍信之，不設(shè)備。一日，引兵數(shù)萬(wàn)破金明砦，乘勝至城下。會(huì)大將石元孫領(lǐng)兵出境，守城者才數(shù)百人。雍召劉平于慶州，平帥師來(lái)援，合元孫兵與賊夜戰(zhàn)三川口，大敗，平、元孫皆為賊所執(zhí)。雍閉門堅(jiān)守，會(huì)夜大雪，賊解去，城得不陷。左遷戶部侍郎。居一歲，復(fù)吏部侍郎。
雍為治尚恕，好謀而少成。在陜西，嘗請(qǐng)于商、虢置監(jiān)鑄鐵錢，后不可行；又括諸路牛以興營(yíng)田，亦隨廢。頗知人，喜薦士，后多至公卿者。狄青為小校時(shí)，坐法當(dāng)斬，雍貸之。
初完永興城或言其非便詔止其役雍匿詔而趣成之
。明，賊犯定川，?、岐之間皆恐，而永興獨(dú)不憂寇。又遷禮部尚書，卒。贈(zèng)太子太師，謚忠獻(xiàn)。
（選自《宋史》卷二百八十八列傳第四十七，有刪節(jié)）
注：①
土兵，宋代設(shè)于西北邊境及廣南兩路的地方性兵種，亦稱土軍。
②
砦同“
寨”
。守衛(wèi)用的柵欄、營(yíng)壘。
5
．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)（
）
A
．不若悉燔之也
焚燒
B
．遽為灰燼
迅速
C
．又無(wú)宿將為用
經(jīng)驗(yàn)豐富的老將
D
．會(huì)大將石元孫領(lǐng)兵出境
會(huì)合
6
．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（
）
A
．先朝以此竭天下之力
河中府益募土兵以備陜西
B
．好謀而少成
而永興獨(dú)不憂寇
C
．以雍為安撫使
平、元孫皆為賊所執(zhí)
D
．而賊出入于此
元昊先遣人通款于雍
7
．下列句子中，斷句正確的一項(xiàng)是（
）
A
．初/
完永興城/
或言其非便/
詔止其役/
雍匿詔而趣成之
B
．初/
完永興城/
或言其非/
便詔止其役/
雍匿詔而趣成之。
C
．初完永興城/
或言其非/
便詔止其役/
雍匿詔而趣/
成之。
D
．初完永興城/
或言其非便/
詔止其役/
雍匿詔而趣/
成之。
8
．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（
）
A
．范雍歷任多個(gè)官職，從屬于環(huán)州、原州兩地的羌人侵?jǐn)_邊境，范雍找到問(wèn)題的所在，朝廷也聽(tīng)從了他的建議，后來(lái)他還消除了滑州水澇的災(zāi)害。
B
．玉清昭應(yīng)宮遭遇火災(zāi)，章獻(xiàn)太后很傷心，有心想重新修葺宮殿，但遭到了范雍的反對(duì)，當(dāng)時(shí)丞相王曾也制止修葺，于是皇帝下詔不要修葺。
C
．范雍能鑒察人，喜歡推薦賢士。他曾建議聚集鎧甲兵械和增加招募土兵來(lái)增強(qiáng)抵御力，但沒(méi)被朝廷重視。曾經(jīng)請(qǐng)求商、虢兩地置監(jiān)鑄造鐵錢也沒(méi)有執(zhí)行下去。
D
．李元昊謀反，先派遣人和范雍通和言好，范雍相信他，不設(shè)防備，后來(lái)李元昊突然攻破金明砦，范雍向劉平求救，雖遭受慘重的失敗，但城池并沒(méi)有被攻陷。
9
．根據(jù)具體要求，分別完成下列各題。（10
分）
（1
）翻譯下列句子。（7
分）
①
丁母憂，起復(fù)，遷給事中。（3
分）
②
狄青為小校時(shí)，坐法當(dāng)斬，雍貸之。（4
分）
（2
）從文中找出兩個(gè)能表現(xiàn)范雍有預(yù)見(jiàn)性的例子。（可自己概括，也可引用原文）（3
分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/428822.html
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