25
分）
[
新華網(wǎng)、中國政府網(wǎng)現(xiàn)場報道]
3
月6
日下午2
時30
分，全國政協(xié)十二屆三次會議召開記者會，邀請全國政協(xié)常委厲以寧、李毅中、陳錫文、林毅夫以及全國政協(xié)委員楊凱生、常振明、賈康談主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，促進經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展并回答記者提問。
本次記者會的主持人是兩會新聞報道組組長、全國政協(xié)副秘書長張秋儉。
[
張秋儉]
今天記者會的主題是：政協(xié)委員談主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，促進經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。
[
張秋儉]
現(xiàn)在開始提問。
[
中國新聞社、中國新聞網(wǎng)記者]
請問林毅夫委員，您曾經(jīng)預(yù)測過中國經(jīng)濟還能以8%
的速度增長20
，我們注意到今總理在政府工作報告中下調(diào)經(jīng)濟增速目標(biāo)到7%
左右。請問您對中國經(jīng)濟未來的預(yù)期是否有所調(diào)整？在傳統(tǒng)優(yōu)勢消退的情況下，中國新的動力有哪些？目前發(fā)展如何？
[
全國政協(xié)常委、經(jīng)濟委員會副主任、北京大學(xué)國家發(fā)展研究院名譽院長林毅夫]
非常感謝你的發(fā)問，讓我不僅有機會闡釋你問的問題，也可以重新澄清在媒體報紙上對我觀點的誤解。第一，我對中國增長的預(yù)期有沒有調(diào)整。第二，在新常態(tài)下，舊的比較優(yōu)勢喪失了，還沒有新的增長動力。對第一個問題，我沒有調(diào)整。我認(rèn)為中國還有20
左右8%
增長的潛力。但這里我講的是“
潛力”
，不是說中國會有20
8%
的增長。 “
潛力”
和實際增長是有差距的。包括你問的問題是假定我認(rèn)為有20
8%
的增長，這跟我的原意是有差距的。
我認(rèn)為中國還有20
8%
的增長潛力，這個預(yù)測是根據(jù)經(jīng)濟增長的動力機制得出的。當(dāng)然經(jīng)濟增長是勞動生產(chǎn)率不斷提高，而它的基礎(chǔ)是技術(shù)不斷創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)不斷升級。發(fā)達(dá)國家是這樣，發(fā)展中國家也是這樣。……
發(fā)達(dá)國家靠這個機制，平均每增長就在2%-3%
之間。發(fā)展中國家當(dāng)然也是技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級，但是世界前沿之內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級，是所謂的后發(fā)優(yōu)勢。如果發(fā)展中國家懂得利用這個后發(fā)優(yōu)勢，它的經(jīng)濟增長速度有可能比發(fā)達(dá)國家高兩倍、三倍，就像我們改革開放以后，連續(xù)30
多，平均每9
．7%
的增長，靠的這個機制……
所以在這種情況下，我相信在新常態(tài)之下，我們有8%
的增長潛力，應(yīng)該達(dá)到今總理所講的7%
左右的增得好，會比7%
還要高。
[
香港商報記者]
請問楊凱生委員，在經(jīng)濟新常態(tài)下，您覺得金融的風(fēng)險會不會增加？很多人都會擔(dān)心會再次發(fā)生金融危機？您怎么看待這個問題？因為您是銀監(jiān)會的顧問，請問銀行業(yè)方面會面臨什么樣的挑戰(zhàn)？尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)金融這么熱的情況下，需不需要做一些特別的監(jiān)管？傳統(tǒng)銀行業(yè)應(yīng)該怎么應(yīng)對這個挑戰(zhàn)？
[
全國政協(xié)委員、中國銀監(jiān)會特邀顧問、中國工商銀行原行長楊凱生]
謝謝你的問題。我知道現(xiàn)在有不少朋友，包括媒體朋友和專家學(xué)者、業(yè)界朋友都很關(guān)心中國銀行業(yè)的風(fēng)險問題，甚至我注意到你還用了一個詞：會不會爆發(fā)金融危機……
[
美國僑報記者]
我們注意到中國有一帶一路的外向型經(jīng)濟政策，又被很多人稱為中國版的馬歇爾計劃。請問一帶一路會對世界帶來什么影響？在這個過程中，中關(guān)之間會不會出現(xiàn)一些摩擦關(guān)系？
[
厲以寧]
從上海自貿(mào)區(qū)的經(jīng)驗來看，關(guān)鍵是制度創(chuàng)新，它要復(fù)制一批可以推廣的模式供大家磅來用。所以絲綢之路海上、陸上的一帶一路都是在上海自貿(mào)區(qū)的影響之下能夠發(fā)揮自己作用的。這個過程中需要注意三點：第一，貿(mào)易和投資是并重的，不是單純的為了貿(mào)易，也不是單純的為了投資，適合于投資的就投資，適合于開展貿(mào)易的就貿(mào)易。第二，中國在這個過程中應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，什么作用呢？比如絲綢之路經(jīng)濟帶，這條帶實際上有很多基礎(chǔ)設(shè)施要做，我們把基礎(chǔ)設(shè)施能夠搞好，這對整個路線將來的暢通是有好處的，包括海上絲綢之路同樣如此。第三，在這個過程中，我們要跟沿線國家更好的合作，更好的諒解，這個是非常重要的。現(xiàn)在我也考察到一個新的情況，過去老以為連云港是最好的通向中亞、東歐、西歐的路，但是最近發(fā)現(xiàn)了，重慶能夠發(fā)揮重要作用，因為它利用了長江水道，這條水路使成本大為降低。所以一定要大家拿出相互信任、誠意出來，這樣一帶一路一定能搞得好。
[
張秋儉]
記者會到此結(jié)束，謝謝大家。
（1
）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?
分）
A
．林毅夫認(rèn)為在新常態(tài)之下，我們有8%
的增長潛力，應(yīng)該說達(dá)到今總理所講的7%
左右的增長是沒有問題的，而且我們還會做得更好。
B
．發(fā)展中國家利用勞動力資源豐富，生產(chǎn)率不斷提高的后發(fā)優(yōu)勢，它的經(jīng)濟增長速度有可能比發(fā)達(dá)國家快得多。
C
．絲綢之路適合古代的貿(mào)易往來，為了更好地適應(yīng)今天的世界貿(mào)易往來，一帶一路應(yīng)運而生。
D
．只要大家拿出相互信任、誠意出來，一帶一路就一定能搞得好。
E
．經(jīng)濟增長是勞動生產(chǎn)率不斷提高，經(jīng)濟增長的基礎(chǔ)是技術(shù)不斷創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)不斷升級。
（2
）記者提的問題有哪些特點？（6
分）
（3
）林毅夫就記者“
關(guān)于中國經(jīng)濟未來的預(yù)期是否有所調(diào)整”
這個問題是怎么解答的？請簡要回答。（6
分）
（4
）在“
一帶一路”
實施過程中，中美之間會不會出現(xiàn)一些摩擦關(guān)系，厲以寧的觀點是什么？你的看法呢？（8
分）
【答案】
（1
）（5
分）最恰當(dāng)?shù)膬身検茿 E A
（2
分） E
（3
分）錯誤的是B
，C
，D
。
（2
）（6
分）①
都圍繞“
適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)”
這個主題。②
問題大都比較具體。③
問題既深刻又尖銳。如“
金融危機”
和“
中美摩擦”
等問題。④
學(xué)生若答出訪談技巧特點也給分。（每點2
分，答出三點6
分）
（3
）（6
分）①
澄清說法，“
我認(rèn)為中國還有20
左右8%
增長的潛力。但這里我講的是‘
潛力’
，不是說中國會有20
8%
的增長。‘
潛力’
和實際增長是有差距的。”②
證明觀點，發(fā)達(dá)國家靠這個機制，平均每增長就在2%—3%
之間，發(fā)展中的國家經(jīng)濟增長速度有可能比發(fā)達(dá)國家高兩倍、三倍。大項各占3
分（每點3
分兩個方面6
分）
（4
）（8
分）厲以寧的潛臺詞中暗含著中國不會主動挑起摩擦。因為①
中國要復(fù)制一批可以推廣的模式供大家來用；②
中國在這個過程中應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，我們把基礎(chǔ)設(shè)施能夠搞好，這對整個路線將來的暢通是有好處的；③
我們要跟沿線國家更好的合作，更好的諒解；④
我們會拿出相互信任、誠意出來，把一帶一路搞好。”
除非美國挑起摩擦。
除了厲以寧的觀點外，學(xué)生可以說出自己的觀點，只要能結(jié)合歷史和現(xiàn)實來證明就行。厲以寧的觀點占4
分。學(xué)生的觀點占4
分，學(xué)生的觀點要有理有據(jù)，要得體，不得體者扣2
分。
的內(nèi)容，然后抓住關(guān)鍵詞，分類概括。關(guān)鍵詞；：“
潛力”
和實際增長是有差距的；發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家。根據(jù)這些關(guān)鍵詞，從澄清和證明兩個角度來歸類概括即可。
考點：評價文本的主要觀點和基本傾向。能力層級為鑒賞評價D
。
（4
）試題分析：解答此題，先從文本中找到厲以寧有關(guān)“
中美之間會不會出現(xiàn)一些摩擦關(guān)系”
的發(fā)言內(nèi)容，然后歸納概括出其觀點即可�？蓮�“
一帶一路”
對相關(guān)國家的經(jīng)濟發(fā)展的好處，從中國所起的作用，從推廣模式，從合作、信任等角度來概括。第二問，要聯(lián)系社會現(xiàn)實，從自身出發(fā)，結(jié)合歷史和現(xiàn)實來證明中美的關(guān)系。
考點：評價文本的主要觀點和基本傾向。能力層級為鑒賞評價D
。探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F
。
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