17-21
題。（
16
分）
①衛(wèi)宣公之子急也，壽也，朔也。急前母子也。壽與朔后母子也。
②壽之母與朔謀，欲殺太子急而立壽。使人與急乘舟于河中，將沈而殺之。壽知不能止也，因與之同舟，舟人不得殺急。方乘舟時(shí)，急傅母恐其死也，閔而作詩，二子乘舟之詩是也。其詩曰：
“
二子乘舟，泛泛其景，顧言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)。
”
于是壽閔其兄之且見害，作憂思之詩，黍離之詩是也。
其詩曰：
“
行邁靡靡，中心搖搖，知我者謂我心憂；不知我者謂我何求？悠悠蒼天，此何人哉？
”
③又使急之齊，將使，盜見載旌，要而殺之，壽止急，急曰：
“
棄父之節(jié)，非子道也，不可。
”
壽又與之偕行，壽之母不能止也，因戒之曰：
“
壽無為前也。
”
壽又為前，竊急旌
④急至，見壽之死，痛其代己死，涕泣悲哀，遂載其尸還，至境而自殺，兄弟俱死。
⑤故君子義此二人，而傷宣公之聽讒也。
（
選自
西漢
·
劉向《新序》
）
17.
寫出下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（
4
分）
（
1
）要
而殺之
（
2
）非子道
也
（
3
）痛
其代己死
（
4
）故君子義
此二人
18.
下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（
）（
2
分）
A.
因
與之同舟
送之至湖口，因
得觀所謂石鐘者。
B.
又使急之
齊
郯子之
徒，其賢不及孔子。
C.
遂載其
尸還
且行千里，其
誰不知？
D.
至境而
自殺
鍥而
舍之，朽木不折。
19.
把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（
6
分）
（
1
）使人與急乘舟于河中，將沈而殺之。
___________________________________________________________________________________
（
2
）于是壽閔其兄之且見害，作憂思之詩，黍離之詩是也。
___
20.
第②段
“
二子乘舟之詩
“
和
“
憂思之詩
”
表達(dá)的情感分別是（
1
）
；（
2
）
。（
2
分）
21.
依據(jù)全文，概括人物性格。（
2
分）
1
）衛(wèi)宣公
（
2
）后母
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/439262.html
相關(guān)閱讀：《滄浪亭記 蘇舜欽(宋)》閱讀答案
《與韓荊州書》閱讀答案（附翻譯）
《二歌者傳 戴表元》閱讀答案及翻譯
《孟子》選段“居天下之廣居”閱讀答案
歸有光《寶界山居記》閱讀答案及譯文