《鄭賜,字彥嘉》閱讀答案及解析翻譯

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閱讀下面文言文,完成 47 題。 鄭賜,字彥嘉,建寧人。洪武十八進士。授監(jiān)察御史。時天下郡邑吏多坐罪謫戍,賜嘗奉命于龍江編次行伍。方暑,諸囚憊甚。 賜脫其械,俾僦舍止息 閱讀下面文言文,完成
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題。
鄭賜,字彥嘉,建寧人。洪武十八進士。授監(jiān)察御史。時天下郡邑吏多坐罪謫戍,賜嘗奉命于龍江編次行伍。方暑,諸囚憊甚。賜脫其械,俾僦舍止息,周其飲食,病者與醫(yī)藥,多所全活。秩滿當遷,湖廣布政司參議闕,命賜與檢討吳文為之。二人協(xié)心劃弊,民以寧輯,苗、僚畏懷。母喪,去。服除,改北平參議,事成祖甚謹。復坐累謫戍安東屯。及惠帝即位,成祖及楚王楨皆舉賜為長史。不許,召為工部尚書。燕兵起,督河南軍扼燕。成祖入京師,李景隆訐賜罪亞齊、黃。逮至,帝曰:“
吾于汝何如,乃相背耶?”
賜曰:“
盡臣職耳。”
帝笑釋之,授刑部尚書。
永樂元,劾都督孫岳擅毀太祖所建寺,詔安置海南。岳,建文時守鳳陽,嘗毀寺材,修戰(zhàn)艦以御燕軍,燕知其有備,取他道南下,故賜劾之。二劾李景隆陰養(yǎng)亡命,謀不軌。又與陳瑛同劾耿炳文僭侈,炳文自經(jīng)死。皆揣帝意所惡者。祁陽教諭康孔高朝京師還,枉道省母。會母疾,留侍九閱月不行。賜請逮問孔高,罪當杖。帝曰:“
母子暌數(shù),一旦相見難遽舍,況有疾,可矜也。”
命復其官。
三秋,代李至剛為禮部尚書。四正月,西域貢佛舍利,賜因請釋囚。帝曰:梁武、元順溺佛教有罪者不刑紀綱大壞此豈可效。是六月朔,日當食,陰云不見,賜請賀。不許。賜言:“
宋盛時嘗行之。”
帝曰:“
天下大矣,京師不見,如天下見之何?”
卒不許。
賜為人頗和厚,然不識大體,帝意輕之。為同官趙?所間,六六月憂悸卒。帝疑其自盡。楊士奇曰:“
賜有疾數(shù)日,惶懼不敢求退。昨立右順門,力不支仆地,口鼻有噓無吸。”
語未竟,帝曰:“
微汝言,幾誤疑賜。賜固善人,才短耳。”
命予葬祭。洪熙元贈太子少保,謚文安。
(選自《明史·
列傳第三十九》,有刪改)
4
.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )(3
分)
A
.秩滿當遷 秩:任期
B
.李景隆訐賜罪亞齊、黃 訐:攻擊
C
.母子暌數(shù) 暌:分別
D
.二人協(xié)心劃弊 劃:規(guī)劃
【答案】D
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B

5
.下列對文章畫線的句子斷句正確的一項是( )(3
分)
A
.梁武、元順溺/
佛教有罪者/
不刑紀綱/
大壞此/
豈可效
B
.梁武、元順溺佛教/
有罪者不刑/
紀綱大壞/
此豈可效
C
.梁武、元順溺/
佛教有罪者/
不刑紀綱大壞/
此豈可效
D
.梁武、元順溺佛教/
有罪者不刑紀綱/
大壞此/
豈可效
【答案】B
【解析】
試題分析:這是一道文言斷句的題目,注意事件的切分,人稱的變化。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B

6
.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )(3
分)
A
.鄭賜多次被貶。洪武為監(jiān)察御史,因為有罪被貶在龍江整編軍隊,成祖時被別人連累充軍安東屯。
B
.鄭賜剛正不阿。成祖攻入南京,抓到鄭賜,成祖問他問什么背叛,鄭賜說:“
盡我做為臣子的職責。”
C
.鄭賜做事喜歡揣摩皇帝心思。鄭賜先彈劾孫岳擅自損毀太祖修建的寺廟,后彈劾李景隆暗中收養(yǎng)亡命之徒,圖謀不軌,又與陳瑛彈劾耿炳文超越本分。
D
.鄭賜遇事膽小,憂悸而死。他被同僚趙?離間,病了多天,心里害怕而不敢要求退下,站在右順門,因力不支倒地而亡。
【答案】A
【解析】
試題分析:此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上,帶著選項回到原文進行比較分析,作出判定。A
原文的表述是“
時天下郡邑吏多坐罪謫戍,賜嘗奉命于龍江編次行伍”
,被貶的是“
郡邑吏”
,鄭賜沒有被貶。所以選A

考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C
。
7
.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10
分)
(1
)賜脫其械,俾僦舍止息,周其飲食,病者與醫(yī)藥,多所全活(5
分)
(2
)微汝言,幾誤疑賜。賜固善人,才短耳。(5
分)
【答案】(1
)鄭賜解開(1
分)他們的刑具(1
分),讓他們進入房間休息,給他們周全(1
分)的食物和飲水,生病的人給與(1
分)醫(yī)藥,很多人得以保全存活。(句意1
分) (2
)如果沒有(1
分)你的話,我差一點兒(1
分)錯誤地懷疑鄭賜。鄭賜確實(1
分)是一個善良的人,只是才能差(1
分)一些。(句意1
分)
【解析】
試題分析:此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上,直譯為主,意譯為輔,理解文中某些關(guān)鍵性語句,如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等,用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。
考點:理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B

參考譯文:
鄭賜,字彥嘉,建寧人。洪武十八進士。任命為監(jiān)察御史。當時天下郡邑的輔吏大多是因為有罪被貶充軍的,鄭賜曾經(jīng)奉命在龍江整編軍隊。正是夏天炎熱的時候,囚徒十分疲憊。鄭賜解開他們的刑具,讓他們進入房間休息,給他們周全的食物和飲水,生病的人給與醫(yī)藥,很多人得以存活。任期滿了應(yīng)當升遷,湖廣布政司參議空缺,任命鄭賜和檢討吳文任此官職。二人同心協(xié)力,去除弊端,民眾得以安定和睦,少數(shù)民族對他們敬畏和感激。母親去世服喪,離職。服滿后,改任北平參議,服侍成祖(當時是燕王)很嚴謹。后來被別人連累充軍安東屯。等到惠帝即位,燕王朱棣及楚王朱楨都舉薦鄭賜為長史。建文帝不許,召回朝庭為工部尚書。燕王起兵“
靖難”
,鄭賜河南督軍抵抗燕兵。成祖攻入南京,李景隆揭發(fā)鄭賜的罪不亞于齊泰、黃子澄。抓到成祖面前,成祖說:“
我對你怎么樣,為什么背叛我?”
鄭賜說:“
盡我做為臣子的職責。”
成祖笑著釋放了他,任他為刑部尚書。
永樂元,彈劾都督孫岳擅自毀壞太祖所建的寺廟,下詣貶孫岳去海南。孫岳,建文時防守鳳陽,曾經(jīng)拆寺院的木材,修戰(zhàn)艦來防御燕軍,燕王知道他有了防備,從其他的道路南下,所鄭賜弱劾他。永樂二彈劾李景隆私下豢養(yǎng)死士,圖謀不軌。又與陳瑛共同彈劾耿炳文超越本分,奢侈過度,炳文上吊自殺。這些都是揣摩成祖的心意所厭惡的人。祁陽教諭康孔高到京師晉見皇帝后回任所,繞道看望母親。恰逢母親生病,留下侍奉母親,九個月沒有到任。鄭賜請求逮捕審問康孔高,處以杖刑之罪。明成祖說:“
母子分別幾,一旦相見難以立即離開,何況母親有病,值得同情啊。”
下詔恢復了他的官職。
永樂三秋天,代替李至剛為禮部尚書。四正月,西域進貢佛舍利,鄭賜因此請求釋放囚犯;实壅f:“
梁武、元順沉溺于佛教,有罪的人不處罰,法紀受到很大的破壞,這哪是能效仿的!”
當六月初,應(yīng)發(fā)生日食,但天上連塊陰云也沒有,鄭賜請求慶賀;实鄄辉S。鄭賜說:“
宋朝興盛時曾經(jīng)這么做過。”
皇帝說:“
天下太大了,京城不出現(xiàn)日食,天下哪兒都沒出現(xiàn)嗎?”
終于沒有同意。
鄭賜為人很和順忠厚,但是不識大體,明成祖心中輕視他。鄭賜被同朝為官的趙?離間,永樂六六月因為憂慮害怕而死。明成祖疑心他自殺。楊士奇說:“
鄭賜生病已經(jīng)幾天了,內(nèi)心恐懼害怕而不敢請假。昨天站在右順門,因體力不能支持倒在地上,口鼻中只有出氣沒有吸氣。”
話未說完,明成祖說:“
沒有你的話,我差一點兒錯誤地懷疑鄭賜。鄭賜確實是一個善良的人,只是才能差一些。”
下令埋葬祭祀。鄭賜在洪熙元被追贈為太子少保,謚號文安。

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