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林語堂《試應(yīng)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


試 應(yīng) 林語堂 ① 殿試的日子到了;实廴蚊鼩W陽修為主試官,另外若干飽學(xué)宿儒為判官。在讀書人一生這個緊要關(guān)頭到來之際,大家心中都是緊張激動,患得患失。過去多來三更燈火 試

應(yīng)
林語堂

殿試的日子到了;实廴蚊鼩W陽修為主試官,另外若干飽學(xué)宿儒為判官。在讀書人一生這個緊要關(guān)頭到來之際,大家心中都是緊張激動,患得患失。過去多來三更燈火五更雞的苦讀力學(xué),都是為了這一時刻?忌仨毎胍蛊鹕,天甫黎明就要來到皇宮之外,身上帶著涼的飯食,因為沒考完是不許出考場的。在考試時,考生要各自關(guān)閉在斗室之中,有皇宮的侍衛(wèi)看守。朝廷有極嚴(yán)厲的規(guī)定,借以防止納賄或徇私。考生的試卷在交到考試官之前,先要由書記重抄一遍,以免認(rèn)出試卷的筆跡。在重抄的試卷上,略去考生的名字,另存在檔冊里。考生在考完放出之時,考試官則關(guān)入宮中闈場,嚴(yán)禁與外界有任何接觸,通常是從正月底到三月初,直到試卷閱畢呈送給皇上為止。考生首先考歷史或政論。次考經(jīng)典古籍,最后,在錄取者的試卷已閱畢,再在皇帝陛下親自監(jiān)察之下考詩賦,然后再考策論。宋仁宗特別重視為國求才,對這種考試極為關(guān)注。他派貼身臣仆把題目送去,甚至有時為避免泄露,他還在最后一剎那改變題目。

蘇氏兄弟都以優(yōu)等得中。蘇東坡的文章,后來歐陽修傳給同輩觀看,激賞數(shù)日。那篇文章論的是為政的寬與簡,這正是蘇東坡基本的政治哲學(xué)。不過,不幸有一個誤會。歐陽修對此文章的內(nèi)容與風(fēng)格之美十分激賞,以為必然是他的朋友曾鞏寫的。為了避免招人批評,他把本來列為首卷的這篇文章,改列為二卷,結(jié)果蘇東坡那次考試是名列第二。在仁宗嘉佑二(一○
五七)四月八日,蘇東坡考中,在四月十四日,他那時才二十歲,成為進(jìn)士,在三百八十八人之中幾乎名列榜首。得到此項榮譽(yù),于是以全國第一流的學(xué)者知名于天下。

蘇東坡這個才氣縱橫的青,這次引用歷史事例,卻失之疏忽,而且在試卷上杜撰了幾句對話。他發(fā)揮文意時說,在賞忠之時,寧失之寬厚,在罰罪之時,當(dāng)惻然有哀憐之心,以免無辜而受戮。他寫道:“
當(dāng)堯之時,皋陶為士,將殺人。皋陶曰殺之三。堯曰宥之三。”
這幾句對白讀來滿好,顯示賢君亦肯用不肖,使之有一展長才之日,這種史實頗可證實明主賢君用人之道。判官梅圣俞閱卷至此,對堯與皋陶有關(guān)此事之對白,不敢公然提出查問,因為一經(jīng)提出,即表示自己對久湮沒的古籍未曾讀過。蘇東坡因此,才得以混過?荚囘^去之后,梅圣俞一天問蘇東坡:

可是,堯和皋陶這段話見于何書?我一時想不起在何處讀過。”
蘇東坡這位輕學(xué)者承認(rèn)說:“
是我所杜撰。”
梅圣俞這位前輩宿儒大驚:“
你所杜撰!”
東坡回答說:“
帝堯之圣德,此言亦意料中事耳。”

主考官錄取一學(xué)生,即表示自己克盡其職發(fā)現(xiàn)了真才,二人彼此之間即形成了“
老師”
與“
門生”
終身不渝的關(guān)系?贾械拈T生要去拜謁主考老師致敬,并修函感謝恩德。歐陽修為當(dāng)時文學(xué)權(quán)威,一字之褒,一字之貶,即足以關(guān)乎一學(xué)人之榮辱成敗。當(dāng)一個作家曾說,當(dāng)時學(xué)者不知刑罰之可畏,不知晉升之可喜,生不足歡,死不足懼,但怕歐陽修的意見。試想一想,歐陽修一天向同僚說的話,那該有何等的力量。∷f:“
讀蘇東坡來信,不知為何,我竟喜極汗下。老夫當(dāng)退讓此人,使之出人頭地。”
這種話由歐陽修口中說出,全京都人人都知道了。據(jù)說歐陽修一天對兒子說:“
記著我的話。三十后,無人再談?wù)摾戏颉?rdquo;
他的話果然應(yīng)驗,因為蘇東坡死后的十之內(nèi),果然無人再談?wù)摎W陽修,大家都談?wù)撎K東坡。他的著作在遭朝廷禁閱之時,有人還暗中偷讀呢。
(選自林語堂著《蘇東坡傳》第四章)
19
.請分別概括全文四個部分的大意。(4
分)
20
.本文結(jié)尾一段主要運用了什么描寫技巧?它對刻畫蘇軾形象有何作用?請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。(5
分)
21
.林語堂在《蘇東坡傳》序言中說:“
元氣淋漓富有生機(jī)的人總是不容易理解的……
一提到蘇東坡,在中國總會引起人親切敬佩的微笑,也許這話最能概括蘇東坡的一切了。”
請結(jié)合本文內(nèi)容以及你對蘇東坡的了解,談?wù)勀銓α终Z堂這段話的理解。(6
分)

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