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《新聞現(xiàn)場(chǎng)》閱讀答案

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新聞現(xiàn)場(chǎng) 魏柏林 吳貴平因搶救落水小學(xué)生被村長(zhǎng)知道了,村長(zhǎng)報(bào)給了鎮(zhèn)里,鎮(zhèn)里請(qǐng)來了本市電視臺(tái)的攝像記者,打算把這件事當(dāng)作精神文明建設(shè)的典型來抓。為了把這次報(bào)道搞得更有 新聞現(xiàn)場(chǎng)
魏柏林
吳貴平因搶救落水小學(xué)生被村長(zhǎng)知道了,村長(zhǎng)報(bào)給了鎮(zhèn)里,鎮(zhèn)里請(qǐng)來了本市電視臺(tái)的攝像記者,打算把這件事當(dāng)作精神文明建設(shè)的典型來抓。為了把這次報(bào)道搞得更有現(xiàn)場(chǎng)感,鎮(zhèn)里打算再現(xiàn)一下當(dāng)時(shí)救人的場(chǎng)面。也就是說,讓當(dāng)初落水的那個(gè)小學(xué)生再落一次水,讓吳貴平再去搶救一次。
一切準(zhǔn)備就緒,可是,報(bào)道的主角卻不肯出鏡。那個(gè)小學(xué)生上次已經(jīng)嘗夠了嗆水的苦頭,這次說什么也不下水了。他的家長(zhǎng)也不同意,理由很簡(jiǎn)單:水火無情,雖然有些保護(hù)措施,萬(wàn)一失手怎么辦!村鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一合計(jì),為了保險(xiǎn)起見,決定請(qǐng)一個(gè)會(huì)水的孩子來替代。替身小學(xué)生找好了,可是吳貴平卻又扭扭捏捏不愿合作。村長(zhǎng)給他做了老半天工作,從精神文明建設(shè)到集體和個(gè)人榮譽(yù)等等,大大小小的道理講了個(gè)遍,最后吳貴平竟憋出一句:“要我下水可以,但必須給我套個(gè)救生圈。”
村長(zhǎng)說:“那怎么行,你當(dāng)初救小孩的時(shí)候可沒套,現(xiàn)在也不能套,人家要拍的就是那個(gè)真實(shí)勁兒,你懂不懂?”

“可是,可是……”吳貴平可是了老半天,還是沒說出個(gè)所以然。
一直在現(xiàn)場(chǎng)督陣的鎮(zhèn)長(zhǎng)似乎看出點(diǎn)什么,拍了拍吳貴平的肩膀說:“吳貴平同志,我知道你的意思,請(qǐng)放心,我們決不會(huì)虧待你這位救人英雄,你的事跡,我們不但要向全市人民做電視宣傳,同時(shí)也打算給予必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),鎮(zhèn)里已經(jīng)決定給你頒發(fā)千元現(xiàn)金大獎(jiǎng)!再說,你奮不顧身?yè)尵嚷渌畠和@是事實(shí),今天這樣安排,只是為了再現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng),以便收到更好的宣傳效果。希望你能積極配合,不要再有什么顧慮了!”吳貴平低頭沉思了半天,總算點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好吧,那我就試試看,不過,萬(wàn)一我沒弄好,你們可要幫忙。”

“你別得了便宜還賣乖好不好,準(zhǔn)備下水吧!”村長(zhǎng)見吳貴平答應(yīng)了,興奮得直揮手,高聲喊道:“各就各位,預(yù)備——開始!”
隨著村長(zhǎng)一聲令下,記者扛起攝像機(jī),將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了河邊那處深潭。替身小學(xué)生尖叫著跳進(jìn)水里,小手直拍水面,裝出溺水掙扎的樣子。吳貴平試探著向小學(xué)生走去,可河水剛剛齊脖子,他便腳底發(fā)飄,站立不穩(wěn),撲騰撲騰連嗆了幾口苦水,幸虧一直跟在他身邊的老婆眼急手快,連忙遞了根竹棍給他,總算把他扯上岸來。
看到這般光景,鎮(zhèn)長(zhǎng)臉上掛不住了,朝村長(zhǎng)大發(fā)雷霆:“什么勇救落水兒童的英雄?明明是一個(gè)旱鴨子,救什么救?!告訴你,以后再報(bào)這樣的假新聞我要撤你的職!”村長(zhǎng)一臉沮喪地說:“鎮(zhèn)長(zhǎng)您真是冤死我了,吳貴平搶救落水兒童是我親眼所見,這可是千真萬(wàn)確的事啊!”

“你別睜著眼睛說瞎話了,剛才大家都看見了,他連自己都救不了,怎么能救別人?!”

“嗨!天知道這小子是怎以搞的,真是狗肉上不了正席!”村長(zhǎng)向鎮(zhèn)長(zhǎng)交不了差,只
好把一腔怨氣撒向吳貴平,“你小子給我解釋清楚,當(dāng)初你是怎么把人給救起來的?”
“村長(zhǎng),不瞞你說,我真的不會(huì)玩水,只是,只是那一刻我以為那落水的是我兒子,才拼了命去救。”吳貴平撓了撓后腦勺,不好意思地說,“那一千元的獎(jiǎng)金我不要了,英雄我也不當(dāng)了!”
村長(zhǎng)望了望鎮(zhèn)長(zhǎng):“這條新聞還拍不拍?”
鎮(zhèn)長(zhǎng)沉思片刻,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“拍!不過,我建議把那個(gè)落水兒童換成吳貴平的兒子來拍。”
村長(zhǎng)面露難色地說:“那也不成,吳貴平的兒子早在一前就淹死了,并且,好象也是在這個(gè)鬼地方!”
現(xiàn)場(chǎng)一片沉默……
(選自《微型小說選刊》


12
期)
16
.這篇小說在情節(jié)設(shè)置上的最大特點(diǎn)是“
一波三折”
,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括小說出現(xiàn)的幾次波折。(4
分)
17
.小說的結(jié)尾,作者寫道“
現(xiàn)場(chǎng)一片沉默……”
,請(qǐng)你根據(jù)作品分析一下,鎮(zhèn)長(zhǎng)、記者以及吳貴平的內(nèi)心各有怎樣的心理活動(dòng)?(5
分)
18
.小說中的中吳貴平因以為落水者是自己溺水而死的兒子而去救人,他還能否被稱為“
英雄”
?請(qǐng)聯(lián)系文本、結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā#?
分)
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