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《“守德”如何不再難?》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
守德 如何不再難? 最近,社會(huì)道德領(lǐng)域的一些現(xiàn)象給人 冰火兩重天 之感。吉林長(zhǎng)春一家小餛飩館的店主,收下乞討老人撿的游戲幣和圓鐵片,照樣送上熱騰騰的餛飩;河南鄭州賣饅頭

守德

如何不再難?

最近,社會(huì)道德領(lǐng)域的一些現(xiàn)象給人

冰火兩重天

之感。吉林長(zhǎng)春一家小餛飩館的店主,收下乞討老人撿的游戲幣和圓鐵片,照樣送上熱騰騰的餛飩;河南鄭州賣饅頭的老太
7


無人售饃

,顧客自覺

天下無賊

,使人感到暖流涌動(dòng)。而一些老人倒地之后無人救助的場(chǎng)景、佛山

小悅悅

事件的傷痛,又讓人頗覺寒意襲來。
其實(shí),在

冰火兩重天

的表象背后,是更令人糾結(jié)的是

道德兩難

問題。當(dāng)?shù)赖旅媾R現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn),我們能否為道德埋單?如果見義勇為可能付出被誣陷的司法代價(jià),老人倒下了扶還是不扶?如果救助傷者可能因救助不當(dāng)被告上法庭,孩子被撞救還是不救?當(dāng)經(jīng)濟(jì)快速攀升,社會(huì)急劇變遷,各種出人意料的道德事件像集束炸彈轟擊傳統(tǒng)道德理念,我們又該如何堅(jiān)守道德底線,重構(gòu)道德世界?

這確實(shí)是橫亙?cè)谖覀兠媲暗膰?yán)峻挑戰(zhàn),只有找準(zhǔn)這一現(xiàn)實(shí)問題的

題眼

,才能找到破解的鑰匙。一方面,餛飩店主、售饃老太同樣面臨道德風(fēng)險(xiǎn),卻用信任、愛心等樸素的情懷避免了

兩難

處境,帶來了良性的道德循環(huán),這說明人們并不乏道德良知與勇氣,個(gè)體的善行也能激發(fā)出令人敬佩的道德能量。

另一方面,一系列負(fù)面道德事件也在警醒我們,如果好人屢屢受到誣陷訛詐,如果法律在關(guān)鍵時(shí)刻不能站在善良這一邊,如果社會(huì)心理一再被暗示行善的惡果,那么人們即使在情感上渴望扶危濟(jì)困,在生活中也很可能選擇獨(dú)善其身。

道德兩難

由此向社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出了迫切的課題:營(yíng)造道德踐行的社會(huì)環(huán)境,解除道德行為的后顧之憂。
讓道德不再為難,降低行善所要付出的代價(jià)和成本,是破解

道德兩難

的現(xiàn)實(shí)路徑,也是描繪社會(huì)道德圖景的基礎(chǔ)工程。正反的事例告訴我們,道德不僅是個(gè)人的良知與修養(yǎng),更是社會(huì)共同的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這就需要執(zhí)法者守護(hù)道德底線,別讓常理推定淹沒道德情理;需要媒體堅(jiān)守社會(huì)道義,不再為吸引眼球去夸大渲染;需要公眾守望社會(huì)公德,不再只是針對(duì)他人而拋開自己去做道德評(píng)判。只有這些成為常態(tài),才能走出

道德兩難

的困境;只有更多的人站出來去修復(fù)和維護(hù)道德,才能為破解

道德兩難

提供更多現(xiàn)實(shí)支點(diǎn),讓

兩難

變成受助者獲益、道德受鼓舞的

兩全

。

道德兩難

的存在,也在提醒我們,當(dāng)經(jīng)濟(jì)的洪流沖刷道德的堤岸,對(duì)道德的堅(jiān)守與建設(shè)迫在眉睫,決不能讓道德

亡羊

了才想起

補(bǔ)牢

,

積重

了才想起

難返

。因此,我們需要不斷深入探究道德問題的演化軌跡,照亮其曲折路途,療治其存在的病癥,以抓經(jīng)濟(jì)搞改革那樣的干勁,腳踏實(shí)地致力于精神家園的建設(shè),這樣才能創(chuàng)造出與時(shí)代夢(mèng)想相輝映的道德成果。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪減)
5
.下列事件中出現(xiàn)的“道德兩難”困境沒有被突破的一項(xiàng)是(

A
.一方面,收下乞討老人撿的游戲幣和圓鐵片,有經(jīng)濟(jì)損失;一方面乞討老人食不果腹,令人同情。愛心讓老板照樣送上熱騰騰的餛飩。
B
.一方面,河南鄭州賣饅頭的老太,
7
“無人售饃”;一方面,顧客自覺“天下無賊”,無人“順手牽羊”。信任讓彼此倍覺溫暖。
C
.一方面,倒地老人著實(shí)可憐,應(yīng)當(dāng)出手相幫;一方面,見義勇為可能付出被誣陷的司法代價(jià)。“扶老人”這樣簡(jiǎn)單的事竟要糾結(jié)、躲避。
D
.一方面,
18
名路人對(duì)車輪下的“小悅悅”“視而不見”;一方面,拾荒老人陳賢妹,出手相幫。樸素的情懷,簡(jiǎn)單的舉動(dòng),令眾人羞愧。
6
.下列關(guān)于解決“道德兩難”困境的措施,解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

A
.法律在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)站在善良這一邊,營(yíng)造道德踐行的社會(huì)環(huán)境,解除人們做出道德行為的后顧之憂。
B
.減少行善的惡果對(duì)社會(huì)心理的消極甚至負(fù)面暗示,降低行善所要付出的代價(jià)和成本,讓人們敢于行善。
C
.執(zhí)法者守護(hù)道德底線,別讓道德情理淹沒常理推定;媒體堅(jiān)守社會(huì)道義,不再為吸引眼球去夸大渲染負(fù)面事件的不良影響。
D
.公眾守望社會(huì)公德,不再只是針對(duì)他人去做道德評(píng)判;更多的人站出來去修復(fù)和維護(hù)道德,為破解“道德兩難”提供更多現(xiàn)實(shí)支點(diǎn)。
7
.怎樣理解“人們即使在情感上渴望扶危濟(jì)困,在生活中也很可能選擇獨(dú)善其身”,請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀阕约旱目捶。?br />5
分)

參考答案:中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
5. C
,
“‘
扶老人

這樣簡(jiǎn)單的事竟要糾結(jié)、躲避

,正說明人們意識(shí)到

道德兩難

的困境,而不是解決了它。
6. C
,

別讓道德情理淹沒常理推定

曲解文意,應(yīng)為

別讓常理推定淹沒道德情理

。
7.人們?cè)谇楦杏袔椭说纳屏純?nèi)心,但卻不敢輕易對(duì)他人出手相助。“小悅悅”事件中,十八個(gè)路人都不愿伸出援助之手,并非十八個(gè)路人都冷漠、都不愿救助“小悅悅”,而是救助了“小悅悅”怕給自己帶來麻煩,有時(shí)候這種“善舉”帶來的麻煩是有“善心”的人遭受很大的精神上的傷害和物質(zhì)財(cái)富的損失,甚至付出司法的代價(jià)。(自編題:言之成理即可)

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