有些學生既在書上做記號同時也另外做筆記。這些學生說劃線和在邊線帝做筆記會使他們對整個章節(jié)有透澈的理解。然后，根據(jù)書的記號和這樣的理解，他們就能夠在另外一個筆記本上做簡明扼要、協(xié)調(diào)一致的筆記。這些學生幾乎完全依靠筆記本上的筆記進行定期復習和準備考試。如果有需要的話，他們也會回過頭來查看課本上做得很好的記號來補充事實和概念。
還有一些學生，他們按照課程和課本的不同的性質(zhì)以及教師不同的重點用過上述三種方法（在課本上做記號、另外記筆記及兩者的結合）。這三種方法你都應該知道，但運用最適合于你自己的一種或幾種方法。
1.符號筆記。
就是在教科書、參考書和其它書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、疑問號等等，便于找出重點，加深印象，或提出質(zhì)疑。什么符號代表什么意思，由自己掌握。對較長的段落，可用圓圈、三角或阿拉伯數(shù)字標出層次，使其眉目清楚，條理系統(tǒng)，便于復習和記憶。
課本上做記號的一些準則
（1）讀完后再做記號。在還沒有把整個段落或有標題的部分讀完并停下來思考之前，不要在課本上做記號。這樣的過程可使你不致于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。在閱讀的時候，要分清作者是在講一個新的概念還是只在用不同的詞語來說明同樣的概念是一種困難的事情。只有等念了這一段落或部分以后，才能回過頭來看出這些重復的內(nèi)容。
（2）要非常善于選擇。不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，并使你在同一時刻從幾個方面來思考問題。要少做些記號，但也不要少得使你在復習時又只好將整頁內(nèi)容通讀一遍。
（3）用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用自己的話來寫，這是因為自己的話代表自己的思想，以后這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。
（4）要簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡短扼要。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復習的時候用起來更可得心應手。
（5）要迅速。你不可能有一整天的時間來做記號。先要閱讀，再回過頭去大略地復習一下并做記號，然后學習這一章的下一部分內(nèi)容。
（6）要整齊。要做到這一點需要的是自覺的努力，而不是時間，以后當你復習的時候，整齊的記號會鼓勵你學習并節(jié)省時間，因為整齊的記號能使你容易而清楚地領悟書中的思想。 1 2>>尾頁
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