高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn):三角函數(shù)線(正弦線、余弦線、正切線)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

三角函數(shù)線的定義:


設(shè)任意角α的頂點(diǎn)在原點(diǎn)O,始邊與x軸的正半軸重合,終邊與單位圓相交于點(diǎn)P(x,y),過P點(diǎn)作x軸的垂線,垂足為M,過點(diǎn)A(1,0)作單位圓的切線,
設(shè)它與角α的終邊或其反向延長線相交于點(diǎn)T,則有向線段MP、OM,AT分別叫做角α的正弦線,余弦線,正切線,即:sinα=MP,cosα=OM,tanα=AT,如下圖:

注:線段長度表示三角函數(shù)值大小,線段方向表示三角函數(shù)值正負(fù)。



關(guān)于三角函數(shù)線,要注意以下幾點(diǎn):



(1)正弦線、余弦線、正切線都是有向線段,利用它們的數(shù)量來表示三角函數(shù)值,是數(shù)形結(jié)合的典型體現(xiàn)。三角函數(shù)線表示三角的函數(shù)值的符號(hào)規(guī)定如下:正弦線MP、正切線AT方向與y軸平行,向上為正,向下為負(fù);余弦線OM在x軸上,向右為正,向左為負(fù)。


(2)作三角函數(shù)線時(shí),所用字母一般都是固定的,書寫順序也不能顛倒。特別要注意正切線必在過A(1,0)的單位圓的切線上(其中二、三象限角需作終邊的反向延長線)。


(3)對(duì)于終邊在坐標(biāo)軸上的角,有時(shí)三角函數(shù)線退化為一個(gè)點(diǎn),有時(shí)又為整個(gè)半徑。當(dāng)角α的終邊在y軸上時(shí),角α的正切線不存在。


(4)當(dāng)



時(shí),正弦線、余弦線、正切線與角α并不是一一對(duì)應(yīng)的。一般地,每一個(gè)確定的MP、OM、AT都對(duì)應(yīng)兩個(gè)α的值。




相關(guān)高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn):三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式

誘導(dǎo)公式:


公式一
公式二
公式三
公式四
公式五
公式六
規(guī)律:奇變偶不變,符號(hào)看象限。即形如(2k+1)90°±α,則函數(shù)名稱變?yōu)橛嗝瘮?shù),正弦變余弦,余弦變正弦,正切變余切,余切變正切。形如2k×90°±α,則函數(shù)名稱不變。



誘導(dǎo)公式口訣“奇變偶不變,符號(hào)看象限”意義:


的三角函數(shù)值.
(1)當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),等于α的同名三角函數(shù)值,前面加上一個(gè)把α看作銳角時(shí)原三角函數(shù)值的符號(hào);
(2)當(dāng)k為奇數(shù)時(shí),等于α的異名三角函數(shù)值,前面加上一個(gè)把α看作銳角時(shí)原三角函數(shù)值的符號(hào)。

記憶方法一:奇變偶不變,符號(hào)看象限:



記憶方法二:無論α是多大的角,都將α看成銳角.

以誘導(dǎo)公式二為例:

若將α看成銳角(終邊在第一象限),則π十α是第三象限的角(終邊在第三象限),正弦函數(shù)的函數(shù)值在第三象限是負(fù)值,余弦函數(shù)的函數(shù)值在第三象限是負(fù)值,正切函數(shù)的函數(shù)值在第三象限是正值.這樣,就得到了誘導(dǎo)公式二.
以誘導(dǎo)公式四為例:

若將α看成銳角(終邊在第一象限),則π-α是第二象限的角(終邊在第二象限),正弦函數(shù)的三角函數(shù)值在第二象限是正值,余弦函數(shù)的三角函數(shù)值在第二象限是負(fù)值,正切函數(shù)的三角函數(shù)值在第二象限是負(fù)值.這樣,就得到了誘導(dǎo)公式四.

誘導(dǎo)公式的應(yīng)用:

運(yùn)用誘導(dǎo)公式轉(zhuǎn)化三角函數(shù)的一般步驟:

特別提醒:三角函數(shù)化簡與求值時(shí)需要的知識(shí)儲(chǔ)備:①熟記特殊角的三角函數(shù)值;②注意誘導(dǎo)公式的靈活運(yùn)用;③三角函數(shù)化簡的要求是項(xiàng)數(shù)要最少,次數(shù)要最低,函數(shù)名最少,分母能最簡,易求值最好。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/453614.html

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