22
《王何必曰利》同步練習
一、夯實雙基
1
．下列加點的字注音正確的一項是(
)
A
．叟(shǒu)
庶(shù)
人 千乘(shèn?)
B
．不饜(yàn)
遺(yí)
其親
宋 (kēng)
C
．構(gòu)(?òu)
兵
說(shuō)
而罷之
然而不王(wàn?)
D
．孳孳(zī)
?(zhí)
利與善之間(jiān)
【答案】 B(A.
叟：sǒu
；C.
說：shuì
；D.
間：jiàn)
2
．下列加點的詞，解釋完全正確的一項是(
)
A
．交(
互相)
征利 弒(
古代稱子殺父，臣殺君)
其君 不奪不饜(
滿足)
B
．罷(
停止)
之 愿聞其指(
意旨)
利吾身(
身體)
C
．先生之號(
所用的提法)
事(
侍奉)
其君 去(
離開)
仁義
D
．相接(
交往)
懷(
懷中)
仁義 孳孳(
勤勉、努力不懈的樣子)
【答案】 A(B
身：自己；C.
去：去掉；D.
懷：心里包藏著某種思想感情)
3
．下列句子中的“
以”
字意義相同的兩項是(
)
A
．亦將有以利吾國乎？
B
．何以利吾國？
C
．為人子者懷仁義以事其父
D
．以五十步笑百步
【答案】 BD(BD
都當“
用”
講；A
用來；C
連詞“
來”)
4
．下列句子中的加點詞意義相同的兩項是(
)
A
．未有仁而遺其親者也
B
．蒙故業(yè)，因遺策
C
．秦無亡矢遺鏃之費而天下諸侯已困矣
D
．深追先帝遺詔
【答案】 BD(BD
死人遺留下來的A
遺棄；C
丟失，損失)
5
．下列句子中的加點詞，與例句中加點詞意義相同的一項是(
)
例：然而不王者，未之有也
A
．天油然作云，沛然下雨
B
．河東兇亦然
C
．曰：“
是魯孔丘之徒與？”
對曰：“
然”
D
．吳廣以為然
【答案】 B(
例句與B
都當“
這樣”
講；A
形容詞詞尾，……
的樣子；C
表示答應(yīng)，是的；D
正確)
6
．下列句子中的“
徒”
字，與“
舜之徒”
的“
徒”
意義相同的一項是(
)
A
．是魯孔丘之徒與
B
．秦城恐不可得，徒見欺
C
．郯子之徒，其賢不及孔子
D
．哀斯墓之徒有其石也而為之記
【答案】 C(A
弟子：B
白白地；題干與C
都是“
類”
的意思；D
空)
7
．下列句子中的加點詞，意義相同的一項是(
)
A.B.C.D.
【答案】 D(
兩個“
先”“
后”
都是意動用法)
8
．下列對文章內(nèi)容的分析與推斷，不正確的一項是(
)
A
．本文的三則短文，都運用了正反對比說理的方法，使文章論證有力，中心突出
B
．前兩則短文中的“
仁義”
，與第三則短文中的“
善”
，其內(nèi)涵是一致的
C
．孟子說理喜歡開門見山這正是孟子的主張不被很多諸侯國君接納的原因
D
．孟子數(shù)落宋 的真正目的，是希望宋 能用“
仁義”
去勸說秦、楚二王
【答案】 C(C
項中“
孟子說理喜歡開門見山”
是對的，可后半部分“
這正是孟子的主張不被很多
是錯誤的，真正的原因應(yīng)該是內(nèi)容，而不是形式，是孟子的重仁義輕利的主張不合時宜)
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