高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

分類變量與列聯(lián)表:


變量的不同“值”表示個(gè)體所屬的不同類別,像這類變量稱為分類變量;
列出的兩個(gè)分類變量的頻數(shù)表,稱為列聯(lián)表。


獨(dú)立性檢驗(yàn):


為了使不同樣本容量的數(shù)據(jù)有統(tǒng)一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)造一個(gè)隨機(jī)變量,其中n=a+b+c+d為樣本容量。利用隨機(jī)變量K2來(lái)確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”的方法,稱為兩個(gè)分類變量的獨(dú)立性檢驗(yàn)。


利用獨(dú)立性檢驗(yàn)來(lái)考察兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系,并且能較精確地給出這種判斷的可靠程度,具體做法是:


(1)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題需要的可信程度確定臨界值k0;
(2)利用公式(1),由觀測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得到隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值;
(3)如果k>k0,就以(1-P(K2≥k0))×100%的把握認(rèn)為“X與Y有關(guān)系”;否則就說(shuō)樣本觀測(cè)數(shù)據(jù)沒(méi)有提供“X與Y有關(guān)系”的充分證據(jù)。



獨(dú)立性檢驗(yàn)的性質(zhì):


獨(dú)立性檢驗(yàn)沒(méi)有直觀性,必須依靠K2 的觀測(cè)值k作判斷。



獨(dú)立性檢驗(yàn)的一般步驟:


(1)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)制成2×2列聯(lián)表;
(2)根據(jù)公式,計(jì)算K2的值;
(3)查表比較K2與臨界值的大小關(guān)系,作統(tǒng)計(jì)判斷。




本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/460053.html

相關(guān)閱讀:高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)