如果很多經(jīng)歷過的事會慢慢忘卻，那么你看到過的山永遠不會忘卻。
那座山依然靜靜地站立在那兒，作為你記憶中永恒的背景，幫一個離鄉(xiāng)已久的人慢慢恢復記憶。
如果沒有那座山的背影，我想我會在老照片中的那座古老的石拱橋上匆匆而過，盡管一座古橋能夠演繹出來的風花雪月常常讓我流連忘返，但最后它也只是我打江南走過的其中一個驛站，而不會成為我最后靈魂棲息的家園。
我離開得太久了，以至于我差一點與我的故鄉(xiāng)擦肩而過。而當我終于越過那水，那橋，那老房子，一眼看到照片遠處的那兩座熟悉的山頭時，我的淚水比我還激動，早已盈滿了眼眶。
那是我故鄉(xiāng)的大梅山啊，那是我凝望了將近二十的大梅山。
從青春少到中漸老，在大梅山腳下的一座古典的校園里，在每一個黃昏，當古老的鐘聲當當敲響，當夕陽的斜暉把小鎮(zhèn)教堂的尖頂染亮，我會坐在校園旁邊的一座小山坡上，與美麗的大梅山傾心相望。
日出日落，云起云飛，大梅山秀麗的風光把一個人生命中曾經(jīng)會有的寂寞和單調(diào)的時光改寫成了一種日后在他鄉(xiāng)行途中不斷回眸的難忘。
現(xiàn)在我可以抬腳邁進老照片，走過那座古老的石拱橋回去了。
那座橋就叫做“
擇陽橋”
，是橫溪古鎮(zhèn)河口上的一座古橋，我無數(shù)次地走過這座橋，她的優(yōu)美身段我心里最為知曉，直到它被貿(mào)然拆掉，最終被改建成一座平板的水泥橋。這座橋的后事，我想那時站在擇陽橋上的兩位大伯一定不知道。
從城里來的航船就是穿過最后的這座橋，然后在鎮(zhèn)上的航船碼頭靠岸。那時的古鎮(zhèn)也曾人山人海，每逢大市，老街上沿街擺滿了攤，山里人挑著竹子、竹椅和竹筐，挑著番薯、竹筍和雞鴨來趕集。航船碼頭泊滿了船，城里的人，外鄉(xiāng)的人，都到這里來貿(mào)易。而我也曾擠在喧鬧的人群里，買過一把竹色青青的椅子帶回家，送給我的母親。如今，這把椅子還在，青色早已褪盡，母親把它搬到門外的屋檐下，坐在黃昏從弄堂里穿過來的金色余暉當中慢慢地給我女兒織著毛線衫的時候，它偶爾還吱呀吱呀地響。
我的往事都擱在這張老照片里了。
你還是沿著老街往前走吧，或者說沿著街邊的那條河往前走。再往前走，那條河就變成了溪，我永遠不會忘記那條清澈的溪流在我的青春歲月里一直在一座攔水的石壩上沒日沒夜地喧響，無論是我們在溪邊校園里上課、出操，還是吃飯和睡覺。這些水聲聽得久了，就刻錄在了我輕時代的記憶帶子里，以至于我以后無論在哪里，一聽到流水聲就恍惚，就昨日重現(xiàn)，就想著以前上課和出操時候的情形，還會冷不丁地想起成績退步時坐在岸邊惆悵的樣子。
那古典的校園還在，那校園里最古老的辦公樓還在，歇山式的大屋頂永遠是我夢境里最鮮明的標志。我在那里讀過書，也教過書，我想去那里看看我的老師和我的老同事。我想起校園里一位最德高望重的老教師說過的一句話：活著就是勝利。他現(xiàn)在已近百歲，就住在老街的一座老房子里，每天還在淡定地寫書法。在他筆下黑白分明而又遒勁灑脫地揮舞中，所有的紛爭，所有的滄桑，所有的榮辱，所有的名利，都如煙云，揮之即去。
我還想走過那條老街，去看看老理發(fā)店里的阿寶師傅。我不知道他的真名，我只是像所有前來理發(fā)的人一樣，親切地叫他“
阿寶師傅”
。阿寶師傅曾經(jīng)是國營理發(fā)店的掌門師傅，剃起頭來是一招一式，他會依據(jù)你的頭樣自然剃出最合適你的發(fā)型。我從工作起就在他那兒理發(fā)，一直理到我離開橫溪。他總會為我單獨準備一條新毛巾，在我理發(fā)的時候給我留著擦洗。在橫溪的那么多日子，我從來不到別人那里理發(fā)，無論阿寶師傅店里的隊伍排得多長，我都愿意靜靜地等待，看門口的陽光從西家照到東家，看門口的自行車叮鈴鈴地騎過，看巷口的煤球爐子冒著煙把一壺淡如水的時光慢慢煮沸。
這只是一張老照片，是一百多前一個海關稅務司的洋雇員在寧波鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠時拍下的。洋雇員的名字叫包臘(E.C.Bowra)
，英國人。但我一樣地想念他，感謝他用鏡頭記錄了我的故鄉(xiāng)，讓我們可以在記憶里從從容容地回家。
16
．請分析文中劃線句的含義。（3
分）
巷口的煤球爐子冒著煙把一壺淡如水的時光慢慢煮沸。
▲
17
．一百多前拍攝的老照片，在文中出現(xiàn)多次，作者為什么要多次提到它？（3
分）
▲
18
．文中第六段寫到“
我會坐在校園旁邊的一座小山坡上，與美麗的大梅山傾心相望”
，而李白有兩句詩“
相看兩不厭，只有敬亭山”
，這兩者是否有異曲同工之妙？試作分析。（4
分）
▲
19
．哲人說過，故鄉(xiāng)之美不盡在山水，而尤在于人情，本文中寫到了幾處人情之美，請一一列舉，并選擇其中之一展開具體分析。（5
分）
▲
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
．列舉了母親、德高望重的老師、阿寶師傅。
①
母親：作者為母親買了一把青竹椅，看出了作者對母親的孝順；而母親多后坐在這把變老的椅子上，為孫女織毛衣，老人的慈祥，濃濃的親情躍然紙上。
②
德高望重的老師：是一位智慧長者，忘記一切世間的紛爭名利，淡定從容，仿佛這座古鎮(zhèn)的靈魂人物，透出厚實的文化底蘊。
③
阿寶師傅：剃頭技藝高超，每次都為“
我”
備著專用的新毛巾，對“
我”
特別的厚待，在他身上，流露的是淳厚的古道熱腸及濃濃鄉(xiāng)情。
（簡單的事件概括2
分，具體分析情感或人物特點3
分）（5
分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/464079.html
相關閱讀：《我受苦受難的兄弟呀 葉傾城》閱讀答案
《苦夏 馮驥才》閱讀答案
《浙江的感興》閱讀答案
《最蒼涼的海岸》閱讀答案
王族《鷹》閱讀答案