歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《河流最藍(lán)的地方》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


河流最藍(lán)的地方 (意大利)伊塔洛 卡爾維諾 那段時(shí)間,連最簡(jiǎn)單的食品都受到詭計(jì)和摻假的威脅。沒有哪一天報(bào)紙不提到在市場(chǎng)上又有驚人的發(fā)現(xiàn),奶酪是用塑料做的,蔬果類含砷殺 河流最藍(lán)的地方
(意大利)伊塔洛·
卡爾維諾

那段時(shí)間,連最簡(jiǎn)單的食品都受到詭計(jì)和摻假的威脅。沒有哪一天報(bào)紙不提到在市場(chǎng)上又有驚人的發(fā)現(xiàn),奶酪是用塑料做的,蔬果類含砷殺蟲劑的濃縮比例比所含的維他命還要高。

馬可瓦多每次在公司或咖啡館聽到別人說這些事情,就覺得好像有一頭騾子在胃里面踢腿。在家里,當(dāng)他太太買完菜回來,以前那些讓他雀躍不已的芹菜、茄子,還有雜貨店粗糙多孔的面包,現(xiàn)在卻引起他的恐慌,就如同有敵人潛入了他的住家。

我要盡我所有的努力,”
他自我期許,“
以供給我家人那些沒有經(jīng)過不可靠的投機(jī)者之手的食物”
。早晨他去上工時(shí),好幾次遇到一些帶著魚竿,穿著長(zhǎng)統(tǒng)靴的男人往沿河公路走去。“
這是一個(gè)辦法。”
馬可瓦多對(duì)自己說。但是城里的河流是垃圾、排水管的集中地,引起他莫大的反感。“
我要找一個(gè)地方,”
他自言自語道,“
那里水是水,魚是魚,我才愿意垂下我的釣竿。”

騎著機(jī)動(dòng)腳踏車,馬可瓦多下工后便去探勘城市上游的河流,還有小河的支流。他最感興趣的是那些遠(yuǎn)離柏油路面的河段,他取道小徑,穿過柳樹叢,直到他的腳踏車不能再前進(jìn)為止,然后把機(jī)車留在灌木叢中,步行到有河流的地方。有一次他迷失了路,在灌木叢和陡峭的河岸邊打轉(zhuǎn),既找不到任何小路,也弄不清河流是在哪個(gè)方向。忽然,撥開一些枝葉,瞥見下方幾步之遙,那寧和的水波——
那時(shí)河口,幾乎成為一個(gè)小而幽靜的深潭——
呈現(xiàn)出就像是山上湖泊的藍(lán)。

激動(dòng)的情緒并沒讓他忘記細(xì)看水流輕柔漣漪的下方。終于,他的頑固得到了獎(jiǎng)賞。啪嗒一聲,直鰭在河面上明顯地一閃而過,然后另一次,又再一次,他如此地欣喜以至于不敢相信自己的眼睛……
這里是整條河流魚的匯集地,釣魚者的天堂,也許除了他以外還沒被其他人發(fā)掘。回頭走時(shí),天色已經(jīng)暗了,他停下來在榆樹皮上刻畫記號(hào),在某些地方堆幾塊石頭,以便能再找回小路。

現(xiàn)在他要做的就是準(zhǔn)備用具。說實(shí)在的,他早就想好了。在鄰居和公司同事中他已經(jīng)設(shè)定了十來個(gè)釣魚愛好者。半透露半提示地答應(yīng)說只要一確定那個(gè)只有他知道的游滿了丁鱸的地方,就會(huì)通知他們每個(gè)人,便成功地從這個(gè)人借一點(diǎn),那個(gè)人借一點(diǎn)地備齊了一大倉庫前所未見的完整的釣魚設(shè)備。

這時(shí),他什么也不缺了。一個(gè)晴朗的早晨,從六點(diǎn)到八點(diǎn)一一在上工以前,游著丁鱸的河流有可能鈞不到魚嗎?事實(shí)上,只要把魚線丟下去就可以拎起一尾魚:這些丁鱸毫不遲疑地一口就咬住魚餌。既然用釣魚線這么容易,試著用漁網(wǎng)撈撈看;丁鱸早已準(zhǔn)備好一頭栽進(jìn)網(wǎng)里去了。

當(dāng)他的魚簍裝滿時(shí),也到了該離開的時(shí)侯了。他溯流而上,想找一條小徑。

喂,你!”
在河岸一個(gè)轉(zhuǎn)角的楊樹林中,直挺挺地站著一個(gè)戴著警衛(wèi)帽子的家伙,瞪著馬可瓦多。

叫我,什么事?”
馬可瓦多覺得有一股不知名的威脅沖著他的丁鱸而來。

你哪里抓的魚,簍子里的那魚?”
警衛(wèi)問。

啊,怎么啦?”
馬可瓦多的心已經(jīng)跳到嘴巴里了。

如果你是在這下面釣的,趕快把魚丟掉。你沒看到上游有座工廠嗎?”
指著一棟長(zhǎng)而矮的建筑物。現(xiàn)在馬可瓦多轉(zhuǎn)過了河流的拐彎處,才看到它在柳樹的那邊正向空中吐煙,向水中排放濃密的云團(tuán),是可怕的青綠色和紫色。

起碼你看清楚水是什么顏色吧!
油漆工廠就是那個(gè):藍(lán)色毒害了河流,還有魚。趕快把它們丟掉,不然我得把魚扣押起來。”

馬可瓦多想:“
雖然我很想扔掉這些有毒的魚,但是在警衛(wèi)面前,我不能丟這個(gè)臉。”

于是他回答道:“
如果我是在上面釣的呢?”

那就是另外一回事了。我不但要扣押魚,還要給你開張罰單。工廠上游是釣魚保留地。你看那塊牌子!”

說真的,”
馬可瓦多急急地說,“
帶著釣竿,只是為了讓朋友信以為真,其實(shí)這些魚我是向附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的賣魚人買的。”

那就沒什么好說的了。你只需要付稅,就可以把魚帶回城里,我們這里是在城外。”

馬可瓦多已經(jīng)打開簍子把魚倒回河里了。應(yīng)該還有一條丁鱸是活的,因?yàn)樗慌~鰭快樂地游走了。

(本文有刪改)
11
.小說開頭兩段有哪些作用?(3
分)
12
.賞析文中畫線的語句。(4
分)
13
.聯(lián)系全文,分析馬可瓦多的人物形象特點(diǎn)。(4
分)
14
.小說最后一句話“
應(yīng)該還有一條丁鱸是活的,因?yàn)樗慌~鰭快樂地游走了”
有哪些含義?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(4
分)
15
.小說以“
河流最藍(lán)的地方”
為題,有何用意?請(qǐng)寫出你的理解。(5
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
.(3
分)①
交代故事發(fā)生的生活背景,使小說進(jìn)入敘事更舒緩、自然(1
分);②
為下文馬可瓦多努力尋找安全食物的情節(jié)作鋪墊,推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展(1
分);③
表達(dá)了作者對(duì)生活中丑陋現(xiàn)象的譴責(zé)(1
分)。
12
.(4
分)①
通過一系列的動(dòng)作描寫,刻畫出馬可瓦多做事執(zhí)著的形象(2
分);②
景物描寫烘托出馬可瓦多激動(dòng)欣喜的心情(2
分)。
13
.(4
分) ①
對(duì)投機(jī)商人不滿,說明他不甘被損害,有正義感; ②
因?yàn)閾?dān)心食物危害健康他決定自己去為家人尋找放心食物,說明他有責(zé)任心; ③
不辭辛勞找到了“
最佳”
犯錯(cuò)誤釣魚地,說明他做事執(zhí)著; ④
想方設(shè)法不讓別人知道釣魚地點(diǎn),卻從別人那里備齊了一大倉庫前所未見的完整的釣魚設(shè)備說明他小心眼,耍心機(jī)。⑤
在警衛(wèi)面前狡辯、說謊,說明他好面子,虛榮。(共4
點(diǎn),寫出任意2
點(diǎn)即可,每點(diǎn)2
分。每點(diǎn)只寫結(jié)論,沒有聯(lián)系文章內(nèi)容的,得1
分)
14
.(4
分)滿簍的魚只“
還有一條是活的”
,展示了現(xiàn)代人在污染、罰單、稅收等重壓下生存環(huán)境惡劣、生活空間狹窄的現(xiàn)狀(2
分)。“
應(yīng)該”
和“
快樂地游走”
象征著生活在惡劣生存環(huán)境中的馬可瓦多一樣的人,在痛苦中不失希望,從而給文章增添了一些亮色(2
分)。
15
.(5
分)①
文中“
河流最藍(lán)的地方”
象征了作者心目中理想的生活環(huán)境,實(shí)際上恰恰是污染最嚴(yán)重的地方,一語雙關(guān)。(2
分) ②
諷刺了象征著人類進(jìn)步的、幸福的工業(yè)文明社會(huì)造成了人們生存環(huán)境的惡劣、生活的艱辛(1
分),引發(fā)讀者對(duì)生存環(huán)境以及自身行為的思考(1
分),進(jìn)而起到警世與拯救的作用(1
分)。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/466834.html

相關(guān)閱讀:文學(xué)類文本閱讀(25分)《開在窗玻璃上的花》
《看護(hù)父親的孩子》閱讀答案
賈平凹《遺璞》閱讀答案
“格斯拉是個(gè)怪人”閱讀答案
阿爾貝?阿科芒(法國(guó))《出乎意料的結(jié)局》閱讀答案