高考?xì)v史主觀題答題技巧五步走

第一步：把握試題主旨——總攬全局

1.重要性：緊緊圍繞主題，有層次、有梯度地分析和解決相關(guān)問(wèn)題。

2.重要史觀：文明史觀（高度）、全球史觀（廣度）、現(xiàn)代化史觀（梯度）

3.有試題引言時(shí)：細(xì)讀引言→關(guān)鍵詞（時(shí)、空、事）→概括主題

無(wú)試題引言時(shí)：通讀材料或細(xì)讀設(shè)問(wèn)→串聯(lián)關(guān)鍵信息→概括主題

第二步：明確試題要求——審準(zhǔn)設(shè)問(wèn)

1.精讀設(shè)問(wèn)：設(shè)問(wèn)表述→關(guān)鍵詞→明確設(shè)問(wèn)要求→清楚設(shè)問(wèn)的主題層次

2.常用句式：“根據(jù)材料……”、“依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)……”

第三步：細(xì)讀試題材料——提煉信息

1.材料結(jié)構(gòu)：通常包括“正文”和“出處”兩部分。

2.重要提示：

◆關(guān)注每一則材料的出處（可幫助提示和確定答題方向）

◆重視材料中的省略號(hào)（往往隱去答題所需的關(guān)鍵信息）

3.提取信息：

按照設(shè)問(wèn)要求→細(xì)讀材料→關(guān)鍵句（詞）→體會(huì)理解→簡(jiǎn)要整理以備答

第四步：重組考點(diǎn)知識(shí)——調(diào)用所學(xué)

1.對(duì)應(yīng)歷史階段：根據(jù)材料信息和設(shè)問(wèn)要求，對(duì)應(yīng)同一歷史時(shí)期，回憶形成歷史概貌和階段特征（答題的知識(shí)依托）。

2.調(diào)用考點(diǎn)知識(shí)：按照設(shè)問(wèn)要求，結(jié)合材料信息，重組考點(diǎn)知識(shí)以備答。

第五步：規(guī)范文字表述——整潔條理

1.規(guī)范化：

◆合理安排答題卷面空間

◆卷面清潔，字體工整，盡量不涂改

◆段落化、序號(hào)化、要點(diǎn)化

◆框內(nèi)答題，不留空白

2.科學(xué)化：

◆運(yùn)用歷史概念，論從史出，有理有據(jù)

◆廣度第一，深度第二

◆多角度，短句式，關(guān)鍵詞

◆先概括，后說(shuō)明

◆1～2分一句話，爭(zhēng)取句句能得分

®歷史學(xué)習(xí)廣場(chǎng)

¯高考歷史考點(diǎn)分析

¯歷史教師中心

名師課堂 歷史教學(xué)設(shè)計(jì) 歷史教學(xué)論文 歷史教材精講 歷史教學(xué)參考

¯學(xué)生園地

高中歷史學(xué)習(xí)方法 高中歷史學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)古代史 中國(guó)近代史 歷史復(fù)習(xí)

¯高三歷史復(fù)習(xí)方法

高三歷史第一輪復(fù)習(xí) 高三歷史第二輪復(fù)習(xí) 高三歷史第三輪復(fù)習(xí)

®歷史博覽

¯歷史高考資訊

¯高中歷史新課標(biāo)

¯歷史之最

¯歷史知識(shí)

¯歷史人物

¯歷史故事

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/467795.html

相關(guān)閱讀：2018高考?xì)v史選擇題8大原則