[
芬蘭]
彭蒂·
哈恩帕
①
荒山野嶺，杳無人跡，只有原始森林發(fā)出悲哀的嘆息。在這個遠離塵世之地，人們很容易產(chǎn)生厭倦、憂郁，乃至虛度華的念頭。真正的生活不在這里，而在那人煙稠密、充滿陽光笑語的遠方……
莽莽叢林，像一架巨型樂器，伐倒一棵樹，如同切斷了它的一根琴弦。伐樹、剝皮、修整原木；伐木工人的生活就是這樣周而復(fù)始，枯燥無味。有時，碰上連日陰雨，樹梢上掛滿了晶瑩的雨珠，森林里充溢著潮濕的寒氣；你也只好躲進伐木場的小屋棲身。坐落在密林深處的這些低矮的小屋，陰森恐怖；在這里，你看到的是熟悉、呆滯的面孔，聽到的是粗野無聊的對話。無須對方開口，你就能猜到他要說些什么了。玉米粥是伐木工人一日三餐充饑度日的食糧，又黑又臟的煮飯鍋倒人胃口，里面的食物可想而知。那些用來消磨時光的紙牌也沾滿了污垢，令人作嘔！看到伐木工人的這種生活，你會感覺到自己也被玷污了。
②……
然而就在這時，帕齊來了。人稱“
瘋子”
的帕齊，經(jīng)過數(shù)日徒步跋涉，穿過密林，從人煙稠密的地方來到這里。當(dāng)然，我們當(dāng)中的一些人很了解這個身材矮小的男人，從來也沒有人把他當(dāng)作傻瓜……“
想吃點什么嗎？”
有人會問他。
③“
如果有的話……”
各個小屋之間相隔甚遠，伐木工人的糧食來源有限，常常吃了上頓沒下頓�？墒桥笼R是不會忘記那句老話的：民以食為天。當(dāng)你親眼目睹了帕齊是怎樣飲海吞山的話，你很快就會知道世界上的確有這樣的大肚漢。面包、黃油、烤肉，頃刻之間就會被他掃蕩無余，如果還有湯和菜，帕齊也不會放過。等到他吃飽喝足，在褲腿上擦凈佩刀，插回鞘里，再打上幾個飽嗝兒才開口說道：“
現(xiàn)在，輪到我給你們逗逗樂了。”
④
帕齊是一位藝術(shù)家，一個真正的喜劇大師；尤其是他的面部表演，堪稱一絕。他的面皮和頭皮靈活得似乎與整個骨頭互不粘結(jié)。兩耳能自由地動；鼻子可以朝任何一個方向隨意變形；嘴巴既撅得出，又收得進，忽而斜扭，忽而前伸，好像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺。帕齊驚人的演技尤令初次領(lǐng)略的人們驚服。當(dāng)你睜大眼睛，坐在那里目睹他的表演時，往往會感覺到眼前的奇景令人難以置信……
帕齊帶著他的“
絕技”
從一個小屋來到另一個小屋。你或許要問，他的生活有什么意義呢？對一個孤苦伶仃的伐木工人來說，在這片與世界隔絕的原始森林里，遭受艱苦生活的煎熬，日復(fù)一日，復(fù)一；而這張能隨意扭動的臉，這些奇形怪狀的面部表演，有時，的的確確能給他寂寞的心靈帶來一絲安慰：是啊，這就是人，人生即此——
十足的傻瓜。
⑤“
瘋子帕齊”
是一位藝術(shù)家，像那些周游世界的傳教士一樣，憑藉自己的一技之長糊口謀生。伐木工人都心甘情愿將自己的口糧同他一起分享，有時還給他一兩個銅板。于是，帕齊馬上就會報答他們：“
現(xiàn)在，輪到我給你們逗逗樂啦。”
⑥
帕齊在他的旅途中可謂飽經(jīng)風(fēng)霜了。一次，他和另外兩個人同行來到一個偏遠的林區(qū)。他們是第一次到這兒來，所以，這里的伐木工人從未聽說過“
瘋子帕齊”——
鼎鼎大名的森林藝人。……
他要為這個林區(qū)不討人喜歡的工頭表演他的“
絕技”
。帕齊上路了，那個新來的工頭對帕齊一無所知。當(dāng)這個從來也沒有人把他當(dāng)成傻瓜的矮小的男人出現(xiàn)在門口時，工頭冷冷的望了他一眼。
⑦“
你是來找活兒干的？”
工頭上上下下打量著帕齊問道。
⑧“
不，”
帕齊說，“
我是來給您逗樂的。”
⑨
說著，他開始表演自己的絕技。兩耳前后飛動，鼻子擰作一團，嘴巴由左耳咧到右耳，然后轉(zhuǎn)了一圈，又從下頦咧到前額，工頭看呆了，瞪圓了眼睛，半晌說不出話來。但是，他終于意識到自己遭受愚弄，而且是被這么一個流浪漢愚弄——
好大的膽子呀！
⑩
工頭暴跳如雷，一陣拳打腳踢，把帕齊趕了出去。受到如此虐待，帕齊十分痛心，這樣的“
絕技”
竟然得不到工頭的賞識，他感到自尊心受到極大的傷害。帕齊沒有向任何人辭行，獨自一人，憤憤離去，重新開始他的流浪生活，去尋找知音，哪怕走到天涯海角……
那些孤獨的伐木工人，在與世隔絕的原始森林里，遭受艱苦生活的煎熬，日復(fù)一日，復(fù)一，當(dāng)他們看到帕齊那驚人的面孔，絕妙的表演，也許有人會突然從內(nèi)心深處萌發(fā)出一聲驚呼：唉，的的確確，這就是人的生活——
十足的傻瓜！……
(
選自《外國文學(xué)》有刪改)
8
．請賞析文章開頭的景物描寫。（4
分）
9
．小說有時稱帕齊為“
瘋子”
，有時稱其為“
藝術(shù)家”
，你更贊同哪種說法，請從文中找出依據(jù)。（3
分）
10
．畫橫線句子中加點詞語指代是否相同？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?
分）
11
．小說運用第三人稱來敘事,
這是什么敘述角度？請分析這種敘述方式的妙處。（3
分）
12
．這篇小說帶給你什么人生感悟？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶�。�?
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10
．不相同。第④
段中的“
傻瓜”
是指帕齊。帕齊用以維持生活的表演并非真正的藝術(shù)，不能給人生帶來真正的快樂，在原始森林里伐木工人只是視之供其取樂的傻瓜。（2
分）第⑩
段中的“
傻瓜”
是指那些伐木工人。伐木工人不是真的欣賞帕齊的藝術(shù)，也不是真的從帕齊的表演中獲得了發(fā)自內(nèi)心的快樂，只不過是借此來暫時擺脫生活的枯燥與無聊，他們不過是一群自欺欺人的傻瓜罷了。（2
分）
11
．全知視角（1
分）。妙處：①
便于作者對人物、情節(jié)的掌控；②
便于作者對人物進行評判，使作者的觀點和傾向鮮明地展示在讀者面前。（意思對即可，2
分）
12
．參考示例：
（1
）人要有尊嚴(yán)。帕齊是靠他的滑稽表演來獲得認(rèn)同、食物和生存的機會的。盡管身份、地位低微，但是他也有自己的尊嚴(yán)。所以當(dāng)工頭虐待他時，他十分痛心，憤然離開了。
（2
）要學(xué)會苦中作樂。有時候，即使我們無法選擇生活，但是也要保持樂觀的心態(tài)。伐木工人的工作艱辛，生活無聊，這就更需要一種樂觀的心態(tài)。
（3
）對人要多理解，要有寬容之心。工頭誤會了帕齊的表面舉動，于是對帕奇拳打腳踢，這正是環(huán)境閉塞和不寬容帶來的后果。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/468440.html
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