詳解高中歷史重復(fù)記憶法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  孔子說(shuō):“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的重要手段之一。詳細(xì)介紹高中歷史的重復(fù)記憶法。

  第一,在課堂中指導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn),攻難點(diǎn),反復(fù)強(qiáng)調(diào)歷史諸因素。創(chuàng)造各種條件,讓時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的內(nèi)容、性質(zhì)、意義、因果等要素牢牢地印在學(xué)生腦海中。

  第二,課后練,要求學(xué)生能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要敘述課堂所學(xué)的內(nèi)容,完整地回答課文后面的問(wèn)題及教師根據(jù)教材內(nèi)容所提出的問(wèn)題。

  第三,單元練,即對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元復(fù)習(xí),對(duì)部分教材內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)教材的理解,鞏固所學(xué)知識(shí)。

  第四,綜合練,就是某一斷代史教學(xué)結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。目的是使學(xué)生了解歷史發(fā)展的基本線索。把所學(xué)知識(shí)分類(lèi)歸納、比較、分析并運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)對(duì)重要的歷史事件和歷史人物進(jìn)行分析評(píng)價(jià),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的記憶、表達(dá)、觀察、分析問(wèn)題的能力。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/469318.html

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