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小題。
王?，字紫詮，號(hào)子千，天津?qū)氎嫒��？滴跏吲e博學(xué)鴻儒，官歷光祿寺丞、水部郎中，其間獲派纂修會(huì)典。
康熙二十八四月，王?出守惠州。守惠七載，不以酒食聲色溺，不為美官厚祿搖，而獨(dú)孜孜拳拳唯詩(shī)是事，所至必尋游名山川，所見人士無(wú)賢與否，皆折節(jié)交歡，引與酬唱。
王?抵郡，湖山無(wú)恙，而古跡名勝則鮮有存者，蓋干戈之息未久也。誦讀之士，往往散處山谷鄉(xiāng)落之中，索居離群，聞見寡眇。下車伊始，即謁廟廷，易其榜曰先師廟。政簡(jiǎn)刑清，攬風(fēng)問俗，草木山川皆供點(diǎn)染。又崇文興教，尊師重道。建堂舍二十四，以為講學(xué)習(xí)誦之所。其亭榭臺(tái)沼，或仍或新，以為游息之地。名之曰豐湖書院。
初建書院，籌劃經(jīng)費(fèi)，購(gòu)金龍鎮(zhèn)等處田，買葉氏孤嶼廢園，并前守所置義學(xué)地基，歲收租五百余石。置水口圩店房，歲收租四十余兩。貧而愿學(xué)者，給以膏伙之資。歲有贏余，稍為修葺書院，點(diǎn)綴湖山之用。延聘名儒來(lái)書院講學(xué)。政暇，課生徒學(xué)業(yè)其間，因以登臨嘯詠。
王?作《豐湖書院記》云：土地人民國(guó)有之寶因其高下而修之因其知能而教之則為政之所先也然古今為政知養(yǎng)教人才者猶不乏人至于點(diǎn)綴湖山則或以為無(wú)益之費(fèi)豈知山川之有助于人文若此也
節(jié)選自《惠州府志》
5
．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3
分）
Ａ．皆折節(jié)交歡，引與酬唱
折節(jié)：降低身份
Ｂ．索居離群，聞見寡眇
寡眇：微少
Ｃ．其亭榭臺(tái)沼，或仍或新
仍：陳舊
Ｄ．延聘名儒來(lái)書院講學(xué)
延聘：聘請(qǐng)
6
．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（3
分）
A
．而獨(dú)孜孜拳拳唯詩(shī)是事/
貧而愿學(xué)者，給以膏伙之資
B
．所見人士無(wú)賢與否，皆折節(jié)交歡/
引與酬唱
C
．古跡名勝則鮮有存者/
貧而愿學(xué)者，給以膏伙之資
D
．所至必尋游名山川/
建堂舍二十四，以為講學(xué)習(xí)誦之所
7
．下列各句組，都能直接表現(xiàn)王?“
養(yǎng)教人才”
的一組是（3
分）
①
守惠七載，不以酒食聲色溺 ②
政簡(jiǎn)刑清，攬風(fēng)問俗
③
又崇文興教，尊師重道 ④
建堂舍二十四，以為講習(xí)之所
⑤
點(diǎn)綴湖山 ⑥
延聘名儒來(lái)書院講學(xué)
A
．①③④ B
．③④⑥ C
．②④⑤ D
．①⑤⑥
8
．下列對(duì)原文中有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3
分）
Ａ．王?是天津?qū)氎嫒�，康熙二十八出任惠州太守。他不沉溺酒色，不貪求美差厚祿，而是孜孜追求吟�?shī)作文這些事情。
Ｂ．王?當(dāng)初來(lái)到惠州，看見惠州的山山水水沒什么不好，但是古跡名勝卻少有保護(hù)；一些文化人大多散落在山鄉(xiāng)之中，他們孤陋寡聞。
Ｃ．王?修建惠州豐湖書院，購(gòu)買金龍鎮(zhèn)等地的田園，購(gòu)買水口圩的店房，作為教育資金來(lái)源，每都有糧食及錢款收入。
Ｄ．對(duì)于家庭貧窮有心向?qū)W的人，王?自己慷慨解囊，發(fā)給他們生活費(fèi)。在從事政務(wù)空余的時(shí)間里，他還親自到書院來(lái)看看。
9
．?dāng)嗑浜头g。（10
分）
（1
）對(duì)于自然環(huán)境的人文影響，王?有超越常人的認(rèn)識(shí)。下面文字中哪句話陳述了這種認(rèn)識(shí)？請(qǐng)用下劃線標(biāo)出來(lái)，并用“
／”
給該句斷句。（3
分）
土地人民國(guó)有之寶因其高下而修之因其知能而教之則為政之所先也然古今為政知養(yǎng)教人才者猶不乏人至于點(diǎn)綴湖山則或以為無(wú)益之費(fèi)豈知山川之有助于人文若此也
（2
）翻譯下面的句子。（7
分）
①
下車伊始，即謁廟廷，易其榜曰先師廟。
（3
分）
譯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②
政暇，課生徒學(xué)業(yè)其間，因以登臨嘯詠。（4
分）
譯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/476693.html
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