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聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)孔子之志的理解。

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中文言文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
閱讀下面《論語(yǔ)》選段,回答問(wèn)題。( 6 分) 顏淵、季路侍,子曰: 盍 ① 各言爾志? 子路曰: 愿車(chē)馬,衣輕裘,與朋友共,敝之而無(wú)憾。 顏淵曰: 愿無(wú)伐善 ② ,無(wú)施勞 ③ 。 子路 閱讀下面《論語(yǔ)》選段,回答問(wèn)題。(
6
分)
顏淵、季路侍,子曰:



各言爾志?

子路曰:

愿車(chē)馬,衣輕裘,與朋友共,敝之而無(wú)憾。

顏淵曰:

愿無(wú)伐善

,無(wú)施勞

。

子路曰:

愿聞子之志。

子曰:

老者安之,朋友信之,少者懷之。
”(
《論語(yǔ)
·
公冶長(zhǎng)》
)
【注】


盍:何不。


伐善:夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)或才能。伐,夸耀。


施勞:張揚(yáng)自己的功勞。施,張揚(yáng)、炫耀。
1
、對(duì)上面這個(gè)選段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(
)(
3
分)
A
、子路的志向是與朋友一起共同享受車(chē)馬、衣服等物品,即便用壞了也沒(méi)有遺憾?梢(jiàn)子路性格慷慨豪放。
B
、顏淵的志向是不夸耀自己的長(zhǎng)處,不炫耀自己的功勞,可見(jiàn)顏淵的性格謙虛謹(jǐn)慎。
C
、孔子的志向是讓老人得以安養(yǎng),讓朋友間以誠(chéng)相待,讓輕的子弟們得到關(guān)懷?梢(jiàn)孔子對(duì)自己的志向能夠?qū)崿F(xiàn)充滿(mǎn)自信。
D
、孔子及其弟子們自述志向,主要談的是個(gè)人道德修養(yǎng)及為人處世的態(tài)度?鬃拥闹鞠蜃罱咏

仁德

。
2
、本章敘述孔子及其弟子各述其志,志愿各有不同,境界也有高下。聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)孔子之志的理解。(
3
分)
答:
【答案】
1

C
(孔子只是表達(dá)自己的志向,看不出他的自信)
2
、孔子的志向是讓老者得以安養(yǎng),讓朋友以誠(chéng)相待,讓少者得到關(guān)愛(ài)。(
1
分)較于子路、顏淵之志,子路重朋友之義,顏淵重自我修養(yǎng),孔子則自然流露出造福他人、各得其所的仁者之懷,境界最高。(
1
分)其高尚的人格與寬宏的懷抱,足以作為我們的楷模,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也要注意加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),使自己成為一個(gè)可以信任的朋友,可以讓人放心的子弟。(
1
分)

1
)下列各項(xiàng)中,對(duì)上面《論語(yǔ)》選段的理解,不正確的一項(xiàng)是(
)(
3
分)
A
、孔子引導(dǎo)弟子顏淵、子路各自表達(dá)他們的志向,而孔子也抒發(fā)了自己的抱負(fù),顯現(xiàn)了他高尚的人格和寬宏的懷抱。
B
、師生之間在和諧的氣氛下相互學(xué)習(xí)和砥礪,有切磋,有請(qǐng)益,循循善誘,很自然地呈現(xiàn)出了孔門(mén)教與學(xué)的情景。
C
、在師生對(duì)話(huà)中,三人志愿不同,境界也有高下。子路性情豪爽,講話(huà)魯莽,只講朋友義氣,境界最為低下。
D
、相比之下,孔子的志向是希望老人得到安養(yǎng),朋友間以誠(chéng)相待,少得到關(guān)愛(ài),其關(guān)注的層面更為廣闊,志向更加高尚。

2
)在這場(chǎng)師生對(duì)話(huà)中,顏淵的志向反映了怎樣的品格?(
3
分)
答:
【答案】

1

C
(子路性情豪爽,重朋友情誼,也是一種高尚的人格。)

2
)顏淵富于德性修養(yǎng),樂(lè)意發(fā)揮自己的才干,為大眾服務(wù),而不夸耀自己的長(zhǎng)處,不張揚(yáng)自己的功勞,具有肯奉獻(xiàn)而又謙虛的美德。

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