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季羨林《中國文化的內(nèi)涵》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
中國文化的內(nèi)涵 季羨林 我曾經(jīng)把文化分為兩類:狹義的文化和廣義的文化。狹義指的是哲學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、道德等等。廣義指的是包括精神文明和物質(zhì)文明 中國文化的內(nèi)涵
季羨林
我曾經(jīng)把文化分為兩類:狹義的文化和廣義的文化。狹義指的是哲學(xué)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、道德等等。廣義指的是包括精神文明和物質(zhì)文明所創(chuàng)造的一切東西,連汽車、飛機(jī)等等當(dāng)然都包括在內(nèi)。
周一良
先生曾把文化分為三個(gè)層次:狹義的、廣義的、深義的。對(duì)于深義的文化,先生有自己的看法。他說:“在狹義文化的某幾個(gè)不同領(lǐng)域,或者在狹義和廣義文化的某些互不相干的領(lǐng)域中,進(jìn)一步綜合、概括、集中、提煉、抽象、升華,得出一種較普遍地存在于這許多領(lǐng)域中的共同東西。這種東西可以稱為深義的文化,亦即一個(gè)民族文化中最為本質(zhì)或最具特征的東西。”他舉日本文化為例,他認(rèn)為日本深義的文化的特質(zhì)是“苦澀”、“閑寂”。具體表現(xiàn)是簡單、質(zhì)樸、纖細(xì)、含蓄、古雅、引而不發(fā)、不事雕飾等。
我不想從民族心態(tài)上來探索,我想換一個(gè)角度,同樣也能顯示出中華文化的深層結(jié)構(gòu)或者內(nèi)涵。
中國哲學(xué)同外國哲學(xué)不同之處極多,其中最主要的差別之一就是,中國哲學(xué)喜歡談?wù)撝袉栴}。我想按照知和行兩個(gè)范疇,把中國文化分為兩部分:一部分是認(rèn)識(shí)、理解、欣賞等等,這屬于知的范疇;一部分是綱紀(jì)倫常、社會(huì)道德等等,這屬于行的范疇。在這兩部分的后面存在著一個(gè)最為本質(zhì)、最具有特征的深義的中華文化。
寅恪先生論中國思想史時(shí)指出:“南北朝時(shí),即有儒釋道三教之目。故自晉至今,言中國之思想,可以儒釋道三教代表之。此雖通俗之談,然稽之舊史之事實(shí),驗(yàn)以今世之人情,則三教之說,要為不易之論。故兩千來華夏民族所受儒家學(xué)說之影響,最深最巨者,實(shí)在制度法律公私生活之方面,而關(guān)于學(xué)說思想之方面,或轉(zhuǎn)有不如佛道二教者。”
對(duì)中國思想史仔細(xì)分析,則不難發(fā)現(xiàn),在行的方面產(chǎn)生影響的主要是儒家,而在知的方面起決定作用的則是佛道二家。潛存于這二者背后那一個(gè)最具中國特色的深義文化是三綱六紀(jì)等倫理道德方面的東西。
專就佛教而言,它的學(xué)說與實(shí)踐也有知行兩個(gè)方面。原始佛教最根本的教義,如無常、無我、苦以及十二因緣等等,都屬于知的方面。八正道、四圣諦等,則介于知行之間,其中既有知的因素,也有行的成分。與知密切聯(lián)系的行,比如修行、膜拜,以及涅?、跳出輪回,則完全沒有倫理的色彩。傳到中國以后,它那種無父無君的主張,與中國的三綱六紀(jì)等等,完全是對(duì)立的東西。在與中國文化的劇烈沖擊中,佛教如果不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況,必然不能在中國立定腳跟,于是佛教只能做出某一些偽裝,以求得生存。早期佛典中有些地方特別強(qiáng)調(diào)“孝”字,就是歪曲原文含義以適應(yīng)中國具有濃厚綱紀(jì)色彩文化的要求。由此也可見中國深義文化力量之大、之不可抗御了。
這一點(diǎn),中國的學(xué)者是感覺到了的。
馮友蘭
先生說:“基督教文化重的是天,講的是‘天學(xué)’;佛教講的大部分是人死后的事。如地獄、輪回等。這是‘鬼學(xué)’,講的是鬼;中國的文化講的是‘人學(xué)’,注重的是人。”

事實(shí)上,孔子就是這種意見的代表者。“子不語怪、力、亂、神”,就是證明。他自己還說過:“未知生,焉知死。”
我認(rèn)為,中國文化的特性最明顯地表現(xiàn)在或者可以稱為深義的文化上,這就是它的倫理色彩,它所張揚(yáng)的三綱六紀(jì)以及解決人與人之間的關(guān)系的精神。(節(jié)選自季羨林《陳寅恪先生的道德文章》)
8.
下列對(duì)文章內(nèi)容的分析理解,正確的一項(xiàng)是(


A
.狹義的文化包含于廣義的文化中,深義的文化則是普遍地存在于狹義和廣義文化的領(lǐng)域中的共同的東西。
B
.簡單、質(zhì)樸、纖細(xì)、含蓄、古雅、引而不發(fā)、不事雕飾等民族文化中最本質(zhì)的東西,正是日本深義文化的特質(zhì)。
C
.中國文化的內(nèi)涵可以從民族心態(tài)或哲學(xué)范疇去探究,作者認(rèn)為深義的中華文化存在于“知”與“行”兩部分文化的后面。
D
.最具中國特色的深義文化是潛存于佛道二家背后的三綱六紀(jì)等倫理道德方面的東西。
9.
下列對(duì)佛教文化所作的分析,不正確的一項(xiàng)是(


A
.佛教文化中也有“知”與“行”兩個(gè)方面,其中“修行、膜拜,以及涅?、跳出輪回”等是與“知”密切聯(lián)系的“行”,這些“行”不帶倫理色彩。
B
.佛教雖然講的大多是地獄、輪回等所謂的“鬼學(xué)”,但自古以來對(duì)中國百姓日常生活的影響絕不亞于傳統(tǒng)的儒學(xué)。
C
.佛教文化傳入中國后為求生存而做出某些偽裝,披上倫理的外衣,這顯示了中國綱紀(jì)倫常等傳統(tǒng)道德的力量之大,之不可抗御。
D
.原始佛教并不強(qiáng)調(diào)“孝”,而是特別強(qiáng)調(diào)無常、無我、苦以及十二因緣等等教義,而后在中國綱紀(jì)文化沖擊下,不得不歪曲原義以求得生存。
10.
大量的引用是本文的特色,請(qǐng)簡要說明引用周一良的論述所起的作用。(
2
分)
11.
本文題為《中國文化的內(nèi)涵》,請(qǐng)結(jié)合全文,概括作者關(guān)于“中國文化的內(nèi)涵”的觀點(diǎn)。(
4
分)
參考答案:
8.C(A
錯(cuò)在后半句與原意不符,
B
錯(cuò)在將“具體表現(xiàn)”等同于“特質(zhì)”

,
D
錯(cuò)在“佛道二家”應(yīng)是“知”“行”兩者
)
9.B
(不亞于儒學(xué)的是學(xué)說思想方面)
10.
引用周一良的論述,是為了借用“深義的文化”這個(gè)概念,引出本文觀察中國文化的視角。(
2
分,答“周一良先生曾把文化分為三個(gè)層次,狹義的、廣義的,深義的,作者想換個(gè)角度,同樣顯示出中華文化的深層結(jié)構(gòu)或者內(nèi)涵”
1
分)
11.
中國文化由“知”和“行”兩方面構(gòu)成,最具有中國文化特性的深義文化是“知”與“行”背后的倫理道德(三綱六紀(jì))。

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