上的準(zhǔn)備。將自己十幾年的苦讀濃縮在2個(gè)小時(shí)中，難免會(huì)心情緊張，而的平靜，即“中的平常心”是將自己水平正常發(fā)揮的重要基礎(chǔ)，所以要做好充分的上的調(diào)節(jié)和準(zhǔn)備。拿到后切忌匆匆作答，而應(yīng)通覽全卷，在最短的時(shí)間內(nèi)把握好針對(duì)自己水平的易、中、難題，做到初步的心中有數(shù)，另外不一定按照題目的序號(hào)順序解題，而應(yīng)在剛才的基礎(chǔ)上選擇自己最容易得分的題目進(jìn)行解答，將分值拿到手，穩(wěn)定自己的心理，同時(shí)對(duì)自己的進(jìn)行熱身，使自己的活動(dòng)盡快達(dá)到高峰，不應(yīng)過于計(jì)較暫時(shí)性的“一城一地”的得失，防止進(jìn)入“熟悉的死亡牛角尖”，急躁，造成心態(tài)的失衡，一片空白，使得原來非常熟悉的和題目出現(xiàn)不應(yīng)有的錯(cuò)誤。
　　和策略的準(zhǔn)備。在答題的過程中，應(yīng)十分注意對(duì)試卷中不同題型的把握，采取相應(yīng)的處理。對(duì)于選擇題，由于答案已經(jīng)給出(在四個(gè)選項(xiàng)中)，有相當(dāng)大的提示性，所以應(yīng)充分利用分析選項(xiàng)的，提煉選項(xiàng)中蘊(yùn)藏的豐富的信息，使用排除、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法幫助自己進(jìn)行甄別，以及特殊值法，特殊位置法，特殊圖形(數(shù)形結(jié)合)等方法，盡量的降低運(yùn)算量和思維量，切忌“考場(chǎng)上的小題大做”，造成時(shí)間上和思維上的浪費(fèi)；對(duì)于填空題，由于沒有過程的要求，所以要求運(yùn)算精簡(jiǎn)、準(zhǔn)確、一步到位，公式定理使用得當(dāng)熟練，思維嚴(yán)密，答案追求數(shù)值精準(zhǔn)，全面。解答題中，由于是按步給分，應(yīng)特別注意過程步驟的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，追求“表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)”，寫清得分點(diǎn)，清楚地呈現(xiàn)自己的思維層次。否則會(huì)做的題目若不注意準(zhǔn)確表達(dá)和規(guī)范書寫，常常會(huì)被“分段扣分”， 如解概率題，要給出適當(dāng)?shù)奈淖终f明，不能只列幾個(gè)式子或單純的結(jié)論；立體幾何證明題中注意定理使用的條件要缺一不可，不能疏漏等等。解答題應(yīng)注意“大題小做，大題細(xì)作”。
　　另外，注意 高中物理 “快慢結(jié)合，合理把握時(shí)間”。慢主要體現(xiàn)在審題方面，看題要清，審題要透徹，合理方面腳步，防止錯(cuò)看，漏看，從一定義上說：“成在審題,敗在審題”�？熘饕�是解答要快速準(zhǔn)確，一步到位，盡量減少反工檢查的時(shí)間�？傮w時(shí)間的把握上，在保證選填的基礎(chǔ)上，要留出充分的時(shí)間放在解答題上，保證充分的思維時(shí)空，另外還應(yīng)預(yù)留時(shí)間對(duì)把握不足的題目進(jìn)行復(fù)查。

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