歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

《木假山記》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
木假山記 蘇洵 ① 木之生,或孽 ① 而殤,或拱而夭;幸而至于任為棟梁,則伐;不幸而為風之所拔,水之所漂,或破折或腐;幸而得不破折不腐,則為人之所材,而有斧斤之患。其最 木假山記
蘇洵

木之生,或孽①
而殤,或拱而夭;幸而至于任為棟梁,則伐;不幸而為風之所拔,水之所漂,或破折或腐;幸而得不破折不腐,則為人之所材,而有斧斤之患。其最幸者,漂沉汩沒于湍沙之間,不知其幾百。而其激射嚙食之余,或仿佛于山者,則為好事者取去,強之以為山,然后可以脫泥沙而遠斧斤。而荒江之?②
,如此者幾何?不為好事者所見,而為樵夫野人所薪者,何可勝數(shù)?則其最幸者之中,又有不幸者焉。

予家有三峰。予每思之,則疑其有數(shù)存乎其間。且其孽而不殤,拱而不夭,任為棟梁而不伐;風拔水漂而不破折不腐,不破折不腐,而不為人之所材,以及于斧斤,出于湍沙之間,而不為樵夫野人之所薪,而后得至乎此,則其理似不偶然也。

然予之愛之,則非徒愛其似山,而又有所感焉;非徒愛之而又有所敬焉。予見中峰魁岸踞肆③
,意氣端重,若有以服其旁之二峰。二峰者,莊栗刻削,凜乎不可犯,雖其勢服于中峰,而岌然決無阿附意。吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫!
(選自姚鼐編《古文辭類纂》,上海古籍出版社1998
版)
[
注]

孽:嫩芽,②
?(fén
):水邊高地。③
踞肆:踞,同“
倨”
,指神態(tài)高傲舒展。
22
.第①
段加點詞“
最幸者”“
不幸者”
分別指什么?
(2
分)
23
.賞析第②
段畫線句的表達效果。
(2
分)
24.
第③
段作者認為木假山“
可敬”
的原因是什么?
(2
分)
25
.下列表述不符合文意的一項是(

(2
分)
A
.第①
段作者說經(jīng)歷風雨侵蝕后未曾腐朽,又能逃脫被樵夫砍伐厄運的樹木十分少見。
B
.第②
段末尾感嘆“
其理似不偶然”
,表達了作者對造成樹木種種不幸的天命的反抗。
C
.第③
段由家中所藏的木假山生發(fā)感慨,作者以木假山的山峰暗示自強自立的人格。
D
.全文由樹的生長寫到木假山的特征,轉(zhuǎn)合自如,最后以三個感嘆號收束,引人深思。
26
.指出本文主要表現(xiàn)手法,概括全文主旨。
(3
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
22.
(2
分)最幸者:逃脫種種厄運,被人發(fā)現(xiàn),做成木假山。(1
分)
不幸者:本來能做成木假山的良材,因為無人發(fā)現(xiàn),被樵夫當作薪柴砍伐。(1
分)
23

(2
分)角度一:運用排比,(1
分)寫出了木假山僥幸逃脫各種摧折的經(jīng)歷。(1
分)
角度二:多用整句,(1
分)形成鏗鏘節(jié)奏,強調(diào)樹木遭受的各種不幸。(1
分)
24.
(2
分)木假山中間山峰端正莊重,
旁邊的山峰凜然挺拔,(1
分)表現(xiàn)出了傲岸不屈的精神,不卑不亢的姿態(tài),因此作者覺得它“
可敬”
。(1
分)
25.
(2
分)B
26.
(3
分)手法:托物言志(或“
托物寓意”
)。(1
分)主旨:以樹的遭遇暗示人才的遭遇,表達了對人才被無端毀滅的痛惜之情;(1
分)以木假山形象寄寓作者剛直不阿的人格理想。(1
分)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/484130.html

相關閱讀:“崔浩,字伯淵,清河人也”閱讀答案及翻譯
《潘將軍失珠》閱讀答案及翻譯
《冷泉亭記》閱讀答案附翻譯
《崔浩字伯深》閱讀答案及翻譯
“御史大夫韓安國者,梁成安人也”閱讀答案及翻譯