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根據(jù)材料,簡要概括孔子在弟子心中的形象以及孔子的自我評價。(

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閱讀下面的《論語》選段,完成題目。( 12 分) 叔孫武叔毀仲尼。子貢日: 無以為 ① 也!仲尼不可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,日月也,無得而逾焉。入雖欲自絕 閱讀下面的《論語》選段,完成題目。(
12
分)

叔孫武叔毀仲尼。子貢日:“
無以為①
也!仲尼不可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,日月也,無得而逾焉。入雖欲自絕②
,其何傷于日月乎?多見其不知量也!,,(《論語。子張》)

(魯國大夫)叔孫武叔毀謗仲尼。子貢說:“
這樣做沒有用啊!仲尼是不可毀謗的。別人的才德是丘陵,還可以超越;仲尼的才德是太陽月亮,沒有辦法超越。人縱使要自行斷絕跟太陽月亮的關(guān)系,那對太陽月亮又有什么損害呢?只顯示出他不自量力罷了!”

顏淵喟然嘆日:“
仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能,既竭吾才。如有所立卓爾③
。雖欲從之,未由也已。”
(《論語。子罕》)

顏淵感嘆說:“
(對于老師的學(xué)問與道德,)我抬頭仰望,越望越覺得高;我努力鉆研,越鉆研越覺得不可窮盡,看著它好像在前面,忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導(dǎo)我,用各種典籍來豐富我的知識,又用各種禮節(jié)來約束我的言行,使我想停止學(xué)習(xí)都不可能,直到我用盡了我的全力。好像有一個十分高大的東西立在我前面。雖然我想要追隨上去,卻沒有前進(jìn)的路徑了。”

子曰:“
若圣與仁,則吾豈敢?抑④
為之不厭,誨人不倦,則可謂云爾⑤
已矣。”
(《論語。述而》)

孔子說:“
如果說到圣和仁,那我哪里敢當(dāng)呢?不過我朝著圣和仁的方向努力而從不滿足,樂于教誨人而不知疲倦,就可以這樣說罷了。”

子曰:“
當(dāng)⑥
仁,不讓于師。”
(《論語·
衛(wèi)靈公》)

孔子說:“
遇到行仁的事情的時候,對老師也不要謙讓。”

【注】①
無以為:猶言“
無用為此”
。②
自絕:白行斷絕與對方的關(guān)系。③
卓爾:卓越、突出的樣子。④
抑:不過。⑤
云爾:如此罷了。⑥
當(dāng):遇到。
(1
)根據(jù)材料,簡要概括孔子在弟子心中的形象以及孔子的自我評價。(6
分)
答:
(2
)從孔子和其弟子的師生關(guān)系來看,你覺得有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?請結(jié)合材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),就師生關(guān)系簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(6
分)
答:

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