張羅同學(xué)聚會(huì)時(shí)，我們這些混得不錯(cuò)的同學(xué)很自覺(jué)很有風(fēng)格地把費(fèi)用劃為三等：混得一般的交300
；混得不好的，一分錢(qián)都不用出；混得好的，聚會(huì)缺多少，補(bǔ)多少，兜底。大家圖的就是個(gè)樂(lè)兒，不想讓自家兄弟姐妹為幾兩銀子犯難。
盡管這樣，班長(zhǎng)還是頗為擔(dān)心地說(shuō)：九度能嗎？
是啊，九度是那樣好面子的一個(gè)人，這些，先是在有著大好前途的機(jī)關(guān)里受了牽連下崗，后是愛(ài)人查出了淋巴癌，再后跟人合伙開(kāi)飯店，飯店沒(méi)開(kāi)起，借的錢(qián)卻全讓人卷走了。九度這些事都是在校友錄上，同學(xué)們輾轉(zhuǎn)相傳的。九度也校友錄，留言卻總是說(shuō)些好事：姑娘考了第一名（盡管那只是小學(xué)二級(jí)的期中考試）；妻子終于不用再去化療了。還有，他給報(bào)社提供的新聞線索被采納了，人家給了50
塊錢(qián)。
有同學(xué)提議大家湊些錢(qián)幫幫九度，好歹階級(jí)兄弟一場(chǎng)。卻不想班長(zhǎng)乘興而去，敗興而歸，他說(shuō)：那家伙說(shuō)他還想捐點(diǎn)錢(qián)出給誰(shuí)呢！人家的日子過(guò)得好著呢！
同學(xué)說(shuō)：你看九度，日子都過(guò)成那樣了，還是繃著，還裝，死要面子活受罪。
是的，九度上學(xué)那會(huì)兒就是瘦死不倒架的那種人。按照規(guī)定，九度是可以申請(qǐng)貧困貸款的，他卻硬撐著不肯，同學(xué)中一度流傳著他的一句名言：把錢(qián)留給更困難的同學(xué)吧。并把這句話演變成各種版本：把不及格的機(jī)會(huì)留給渴望人生完美的同學(xué)吧！把失戀的痛苦留給沒(méi)有痛苦過(guò)的漂亮女生吧！
那冬天，東北那叫嘎嘎冷，連件舊棉衣都沒(méi)有的九度走路全靠跑。他說(shuō)：本在零度邊緣，這一跑，溫度“
噌”
地躥了九度。其實(shí)，九度說(shuō)的是39
度，不過(guò)凍得嘴一哆嗦，“30”
就吞了下去。這話風(fēng)行了起，九度就叫了九度，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)淹沒(méi)了他的本名。
聚會(huì)那天，九度還真了。不光了，還穿得特別利索。一身淺灰色的西裝配了一條紅格子領(lǐng)帶，比好些混得不錯(cuò)的同學(xué)收拾得還像成功人士。有同學(xué)上去就是一拳，說(shuō)：你個(gè)九度，不裝能死啊？咱們哥們兒，誰(shuí)還笑話你不成？
九度打著哈哈，跑前跑后張羅著。席間，大家喝酒聊天，牢騷怨氣差點(diǎn)就把酒店的天花板頂起：什么股票太沒(méi)譜了，說(shuō)套牢就套牢，十幾萬(wàn)轉(zhuǎn)眼就打了水漂兒；什么現(xiàn)在的孩子太難管了，鋼琴說(shuō)白買(mǎi)就白買(mǎi)，那玩意兒放家里死占地方，又不能當(dāng)寫(xiě)字臺(tái)使；什么現(xiàn)在的官場(chǎng)簡(jiǎn)直就沒(méi)法混，大領(lǐng)導(dǎo)之間都別扭著，聽(tīng)誰(shuí)的話站誰(shuí)的隊(duì)，有學(xué)問(wèn)著呢！九度笑著給大家布菜、倒酒，一哥們兒喝得有點(diǎn)大，硬著舌頭說(shuō)：九度，你說(shuō)你點(diǎn)背的，啥啥沒(méi)趕上，要不咋也弄個(gè)副局干干。
我們都攔著那哥們兒不讓他哪壺不開(kāi)提哪壺，如果同學(xué)聚會(huì)整成富人對(duì)窮人的頤指氣使就沒(méi)勁了。沒(méi)想到九度卻端起酒杯，對(duì)大家說(shuō)：“
我九度這些是遇到些事，但是，還好，都扛過(guò)了。我正有個(gè)好消息要告訴大家呢，今我閨女以全市第一名的成績(jī)考上了省重點(diǎn)，學(xué)費(fèi)全免。”
我的天！我暗叫一聲，給兒子找了４個(gè)補(bǔ)
我也重新上崗了，電視臺(tái)聘我當(dāng)特約記者，咱也混進(jìn)新聞界了。還有，我愛(ài)人從得癌癥到今天已經(jīng)8
了，也就是說(shuō)，我們每一天都在創(chuàng)造著生命的奇跡……”
九度一口干掉了杯里的酒，不知為什么，剛才那些牢騷滿腹或者臭顯擺的哥們兒都有點(diǎn)蔫，咋好像自己的日子過(guò)得沒(méi)九度帶勁呢？
聚會(huì)結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)拿出了賬單。賬單上，九度的名字下面沒(méi)有寫(xiě)交錢(qián)的金額，而是寫(xiě)著一行字：物品搬放、保管，接送……
班長(zhǎng)說(shuō)：九度不肯白白占大家的便宜，他沒(méi)交錢(qián)，一定要以別的方式補(bǔ)償回。
還有，他的那身西裝是他從前在機(jī)關(guān)時(shí)做的，他的妻子最近很不好……
看著依舊忙忙碌碌送同學(xué)的九度，我說(shuō)：換了我們，誰(shuí)可以做到像九度那樣貧窮卻不潦倒，活得生氣勃勃的呢？
是的，我們眼里要面子的九度，其實(shí)要的是一種有尊嚴(yán)的生活方式。貧窮不可怕，可怕的是看不到生活里的溫暖，失去了對(duì)生活的熱情。在這一點(diǎn)上，九度表現(xiàn)得相當(dāng)有風(fēng)度。
（1
）下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5
分）
A
．小說(shuō)第二段班長(zhǎng)的擔(dān)心，為后文故事情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了懸念，激起了讀者的閱讀興趣。
B
．畢業(yè)后的九度生活境遇不佳，卻在校友錄上只報(bào)喜不報(bào)憂，并且拒絕大家的幫助，都是因?yàn)樗酪孀�，這為他后的轉(zhuǎn)變作了鋪墊。
C
．一句“
把錢(qián)留給更困難的同學(xué)吧”
被同學(xué)們演繹出了各種版本，這雖然是在開(kāi)九度的玩笑，但玩笑中卻包含著大家對(duì)九度“
瘦死不倒架”
的敬佩。
D
．小說(shuō)運(yùn)用插敘的敘述方式，肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等描寫(xiě)手法，塑造了主人公九度的形象。
E
．小說(shuō)通過(guò)一波三折的故事情節(jié)，表現(xiàn)了人生中，重要的不是生活境遇，而是面對(duì)生活的態(tài)度這一主題，引發(fā)了我們對(duì)人生的思考。
（2
）小說(shuō)的主人公九度是一個(gè)什么樣的形象，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容陳述。（6
分）答：
（3
）“
同學(xué)們”
在小說(shuō)中有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6
分）答：
（4
）結(jié)尾兩段，有人說(shuō)是畫(huà)蛇添足，有人說(shuō)其必不可少，你的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。（8
分）答：
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
（1
）BE
（B“
都是因?yàn)樗酪孀�，這為他后的轉(zhuǎn)變作了鋪墊”
錯(cuò)，死要面子是 有的人的看法，而非九度的實(shí)際特征，而九度的生活態(tài)度始終未變，所以涉及不 到“
轉(zhuǎn)變”
這一說(shuō)法。E
并非“
一波三折”
。）（2
）九度是一個(gè)貧困卻不潦倒，屢遭不幸卻能以一種熱情、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)，一種有尊嚴(yán)的生活方式，去面對(duì)人生的生活強(qiáng)者的形象。堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀：他人生多舛，上大學(xué)時(shí)，生活貧困，工作后受牽連下崗，后愛(ài)人查出了淋巴癌，做生意失敗，又被人欺騙，但他絲毫沒(méi)有消沉之氣，而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇于承擔(dān)，并且總是能看到生活中的溫暖，熱情地對(duì)待生活。自尊自立：拒絕接受貧困貸款，在校友錄上的留言向是報(bào)喜不報(bào)憂，拒絕接受同學(xué)們的幫助，在聚會(huì)上拿不出錢(qián)卻不肯白占大家的便宜，一定要以別的方式補(bǔ)償回都表現(xiàn)了他的自尊自立。（3
）①
與九度形成對(duì)比。既寫(xiě)出了“
同學(xué)們”
面對(duì)生活，總是看不到生活里的溫暖，缺乏對(duì)待生活的熱情的錯(cuò)誤心態(tài)，又襯托了九度貧困卻并不潦倒的風(fēng)度，寫(xiě)出了九度的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，使九度這一形象更加突出。②
揭示主旨，深化主題。“
同學(xué)們”
是社會(huì)中大部分人的代表、縮影，在他們的身上反映出了當(dāng)今社會(huì)很多人共有的心態(tài)，同學(xué)們的生活態(tài)度引發(fā)了我們對(duì)于人生的思考，人生都有順境逆境，重要的是以一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)。（4
）參考示例一：認(rèn)為必不可少。主題角度：小說(shuō)結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，使讀者對(duì)作品主題的認(rèn)識(shí)達(dá)到一定的深度。情節(jié)安排角度：與前文九度的表現(xiàn)和題目相照應(yīng)。人物形象塑造角度：使人物的形象更加完整。示例二：認(rèn)為畫(huà)蛇添足。表達(dá)效果角度：如果沒(méi)有這個(gè)結(jié)尾，小說(shuō)會(huì)給人更大的思考空間。主題角度：限制了主題的深度和廣度。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/485792.html
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