20
分
周文育字景德，義興陽羨人也。少孤貧，本居新安壽昌縣，姓項氏，名猛奴。十一能反覆游水中數(shù)里，跳高六尺，與群兒聚戲，眾莫能及。義興人周薈為壽昌浦口戍主，見而奇之，因召與語。文育對曰：“
母老家貧，兄姊并長大，困于賦役。”
薈哀之，乃隨文育至家，就其母請文育養(yǎng)為己子，母遂與之。及薈秩滿，與文育還都，見太子詹事周舍，請制名字，舍因立名為文育，字景德。命兄子弘讓教之書計。弘讓善隸書，寫《勸學》及古詩以遺之，文育不之省也，謂弘讓曰：“
誰能學此，取富貴但有大槊耳。”
弘讓壯之，教之騎射，文育大悅。
司州刺史陳慶之與薈同郡，素相善，啟薈為前軍軍主。慶之使薈將一百人往新蔡懸瓠，慰勞白水蠻，蠻謀執(zhí)薈以入魏，事覺，薈與文育拒之。時賊徒甚盛，一日中戰(zhàn)數(shù)十合，文育前鋒陷陣，勇冠軍中。薈于陣戰(zhàn)死，文育馳取其尸，賊不敢逼。及夕，各引去。文育身被九創(chuàng)，創(chuàng)愈，辭請還葬，慶之壯其節(jié)，厚加饋遺而遣之。葬訖，會盧安興為南江督護，啟文育同行。累征俚獠，所在有功，除南海令。安興死后，文育與杜僧明攻廣州，為高祖所敗，高祖赦之，語在僧明傳。
后監(jiān)州王勱以文育為長流，深被委任。勱被代，文育欲與勱俱下。至大庾嶺，詣卜者，卜者曰：“
君北下不過作令長，南入則為公侯。”
文育曰：“
足錢便可，誰望公侯。”
卜人又曰：“
君須臾當暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗。”
其夕，宿逆旅，有賈人求與文育博，文育勝之，得銀二千兩。旦辭勱，勱問其故，文育以告，勱乃遣之。高祖在高要，聞其還也，大喜，
分麾下配焉。
（選 自《陳書》，有刪改）
11
、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（
）3
分
A
．薈哀之，乃隨文育至家
哀：同情
B
．素相善，啟薈為前軍軍主
善：贊許
C
．及夕，各引去
引：退卻
D
．勱問其故，文育以告
故：緣故
12
、 下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法都相同的一組是( )
A. ①
兄姊并長大，困于賦役②
蜀道之難，難于上青天。
B. ①
舍因立名文育②
因賓客至藺相如門謝罪
C. ①
文育以告，勱乃遣之②
項伯乃夜馳之沛公軍
D. ①
文育與杜僧明攻廣州 ②
與嬴而不助一國也（“嬴”指秦始皇）
13
、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（
）
A
．周文育本姓項，名叫猛奴，周薈見到他時認為他是個奇特的人，于是便向周文育的母親請求把他收為養(yǎng)子。后來，改姓周，名文育，學習騎射。
B
．弘讓教周文育寫字和算術，但周文育不以為然，認為博取功名只要有長矛就可以了。弘讓聽后大為贊賞，于是便教周文育騎馬射箭。
C
．陳慶之派周薈慰勞白水蠻人，但蠻人卻密謀活捉周薈送給魏，事情泄露后，周薈和周文育率兵抵抗。結果，周薈戰(zhàn)死，周文育身上也多處受傷。
D
．周薈死后，周文育被廬安興起用，后來和他一起攻打廣州，被高祖打敗，但是高祖釋放了他們。
14
、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(11
分)
（1
）弘讓善隸書，寫《勸學》及古詩以遺之，文育不之省也。（4
分）
（
2
）君須臾當暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗。（
4
分）
（
3
）嗟爾遠道之人胡為乎來哉！（
3
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
．B
（“
善”
應解
釋為“
友善”“
與……
交好”
。）
12. C
（兩個“
乃”
都是連詞，“
于是”
。A
第一個“
于”
是介詞，表示被動，“
被”
；第二“
于”
是介詞，“
比”
。B
第一個“
因”
是連詞，“
于是”
；第二個“
因”
是介詞，“
通過“
。D
第一個“
與”
是連詞，“
和”
；第二個“
與”
是動詞，“
親附、親近”
。
）
13
．D
（“
被廬安興起用，后來和他一起攻打廣州”
錯，是廬安興死后，和杜僧明一起攻打廣州。）
14
、
(1) (1)
周弘讓擅長寫隸書，抄寫
《勸學》和古詩送給周文育，周文育不認識也不理解這些。
(2)
您很快就能突然得到二千兩銀子，如果您不相信我，就拿我的話去驗證。
（3
）唉，你這遠方的人為什么到這里來呢？
參考譯文:
周文育，字景德，是義興陽羨人。（周文育）少時父死家貧，原先家住在新安壽昌縣，本姓項，名叫猛奴。（周文育）十一歲時，能夠在河里來來回回游泳幾里遠，能跳五六尺高，和很多孩子在一起游戲，沒有人能夠趕上他。義興人周薈擔任壽昌浦口戍主，見到周文育認為他很出眾，便召來同他交談。周文育說：“母親老家境貧寒，哥哥姐姐都長大了，賦役負擔使我們生活困苦。”周薈很同情他，便隨周文育到家里，向周文育的母親請求讓周文育做自己的兒子，母親便把他給了周薈。等到周薈做官的任期滿了，便帶著周文育回到京，帶他去拜見太子詹事周舍，請周舍給他起個名字，周舍便給他起名叫周文育，字景德。周薈讓哥哥的兒子周弘讓教周文育寫字和算術。周弘讓善于寫隸書，抄寫《勸學》和古詩送給周文育，周文育不認識也不理解這些，對弘讓說：“誰能學這些東？要得到富貴只有長矛就行了。”周弘讓認為周文育有雄心壯志，便教他騎馬射箭，周文育很高興。
司州刺史陳慶之和周薈是同郡人，平日相互交好，起用周薈做前軍軍主。一次陳慶之派周薈帶領五百人到新蔡縣懸瓠，慰勞白水蠻人，蠻人密謀活捉周薈然后把他送給魏，事情被發(fā)覺后，周薈和周文育率兵抵抗。當時賊兵非常多，一日之中戰(zhàn)斗幾十回合，周文育擔任前鋒沖鋒陷陣，勇敢為全軍第一。周薈在陣前戰(zhàn)死，周文育馳馬奪回周薈的尸體，賊兵不敢逼近。到夜里，雙方各自退兵。周文育身上九處受傷，傷好后，請求回鄉(xiāng)送葬，陳慶之贊賞周文育的節(jié)義，贈給他很多喪葬費用送他回鄉(xiāng)。安葬完了，恰好趕上廬安興擔任南江督護，他起用周文育和他同行。周文育多次征討俚獠，所到之處都立有戰(zhàn)功，授官為南海令。廬安興死后，周文育和杜僧明攻打廣州，被高祖擊敗，高祖釋放了他們，詳情記載在《杜僧明傳》里。
后來監(jiān)州王勱讓周文育擔任長流參軍，（周文育）深受重用。王勱的職務被別人替代后，周文育想要和王勱一同北下，走到大庚嶺，去找卜人占卦，卜人說：“您如果北下不過當個縣令，南下便能稱公封侯。”周文育說：“有足夠的錢財就可以了，誰還想當公侯。”卜人又說：“您很快就能突然得到二千兩銀子，如果您不相信我，就拿我的話去驗證。”當天晚上，住在客店里，有個商人要和周文育博戲賭錢，周文育贏了商人，得銀子二千兩。第二天一早周文育去辭別王勱，王勱問他什么原因，周文育把卜卦及贏錢的事告訴他，王勱就讓他走了。高祖當時在高要，聽說周文育回來了，非常高興，派人去接他，給了（他）很多賞賜，（并把他）分配在軍隊任職。
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