首都師范大學(xué)附屬中學(xué)高級(jí)教師 王邦平

    一、吃透考試說明精神，落實(shí)到行動(dòng)中。
　　
　　1．考試知識(shí)內(nèi)容表沒有大的變化。
　　
　　動(dòng)能定理的增加本屬意料之中。彈性勢(shì)能、平行板電容器和感抗容抗降低要求是件好事。阿伏伽德羅常量的地位重要，它是聯(lián)系宏觀與微觀世界的橋梁（全國(guó)高考說明題型示例40題）。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上增加了傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用等。
　　
　　2．高考中應(yīng)掌握的兩個(gè)重要觀點(diǎn)及方法沒有變化。
　　
　　由于理科綜合試題數(shù)量的限制，理、化、生只能考查那些主干知識(shí)、最基本的內(nèi)容和規(guī)律。因此考查力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系及能量轉(zhuǎn)化與守恒內(nèi)容的試題將占很大比例。
　　
　　．需要加深理解的問題。
　　
　　要過好物理審題這一關(guān)，要做到：“眼看”、“嘴讀”、“手畫”、“腦思”并舉。
　　
　　畫出情景圖，標(biāo)出已知、未知量，一切開始于調(diào)查研究，如果在后期復(fù)習(xí)中抓住以調(diào)查研究最基本的技能為突破口，狠抓練習(xí)、準(zhǔn)確地應(yīng)用，將會(huì)給考生帶來不小的收獲。
　　
　　二、后期復(fù)習(xí)具體操作
　　
　　1．知識(shí)成網(wǎng)絡(luò)。
　　
　　換個(gè)角度重新歸納知識(shí)的體系。打亂知識(shí)的條塊按照類型歸納規(guī)律。站在哲學(xué)高度理解物理規(guī)律，可以使學(xué)生將所學(xué)到的各部分知識(shí)融會(huì)貫通。
　　
　　2．方法成套路。
　　
　　復(fù)述是一種有效的心理操作方法，多與同學(xué)老師交流是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。及時(shí)反饋建立一個(gè)改錯(cuò)本，一模之后，重心應(yīng)該轉(zhuǎn)到解決考生自己所特有的問題上。找準(zhǔn)自己的問題，然后解決問題，防止重蹈覆轍是最有效的復(fù)習(xí)手段。
　　
　　3．現(xiàn)在就開始練習(xí)在緊張的環(huán)境中做題。
　　
　　例如限定時(shí)間完成指定習(xí)題。算一筆賬：150分鐘做300分的試題，平均每分鐘得兩分，這樣算下來，一道選擇題不能超過3分鐘，一道18分的大題不超過9分鐘。
　　
　　應(yīng)試技巧
　　
　　先做會(huì)做的
　　
　　1．用補(bǔ)圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。
　　
　　把題意理解錯(cuò)了是一個(gè)較普遍的現(xiàn)象。建議同學(xué)們用根據(jù)題意畫出物體運(yùn)動(dòng)過程中幾個(gè)關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。
　　
　　2．處理好20%與80%的關(guān)系：審題到?jīng)Q策所需要的時(shí)間多少?zèng)Q定本題的成敗，方向不錯(cuò)，才能到達(dá)目的地。
　　
　　3．有一部分學(xué)生做理綜試題的時(shí)候往往是先做化學(xué)、生物，最后做物理，這樣做物理的時(shí)間就不夠了�，F(xiàn)在試卷編排也很有意思，前面是生物、化學(xué)、物理，后面的是物理、化學(xué)、生物，這樣編排就是告訴同學(xué)應(yīng)該先做會(huì)做的。先把列式列出來也可以得一部分分?jǐn)?shù)。
　　
　　

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