①
樂恢字伯奇，京兆長陵人也�；珠L好經(jīng)學，事博士焦永。永為河東太守，恢隨之官，閉廬精誦，不交人物。后永以事被考，諸弟子皆以通關被系
，恢
?
不污于法，篤志為名儒。后仕本郡吏。歸，恢復為功曹，選舉不阿，請托無所容。諸公多
其行，連辟之，遂皆不行。
②
后征拜議郎。會車騎將軍竇憲出征匈奴，恢數(shù)上書諫爭，朝廷稱其忠。入為尚書仆射。憲弟夏陽侯瑰欲往候恢，恢謝不與交通。憲兄弟放縱，而忿其不附己。妻每諫恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨?
”恢嘆曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?
”遂上疏諫曰：“臣聞百王之失，皆由權移于下。諸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其極
不測。方今之宜，上以義自割，下以謙自引。”書奏不省。時竇太后臨朝和帝未親萬機恢以意不得行乃稱疾乞骸骨。竇憲因是風厲州郡迫脅�；炙祜嬎幩�。弟子
衰
?
挽者數(shù)百人，庶眾痛傷之
。后竇氏誅，帝始親事，恢門生何融等上書陳恢忠耿，除
子己為郎中。
（選自《后漢書 樂恢傳》）
17.
寫出下列加點詞在句中的意思（
4
分）
（
1
）諸弟子皆以通關被系
（
）
（
2
）
諸公多
其行
（
）
（
3
）其極
不測（
）
（
4
）
除
子己為郎中
（
）
18.
下列句中加點詞不存在古今異義現(xiàn)象的一項是（
）（
2
分）
A
事
博士
焦永
B
恢謝不與交通
C
帝始親事
D
然視其左右
，來而記之者已少
19.
下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是（
）（
2
分）
A
．諸公多其
行
爾其
無忘乃父之志
B
．乃
稱疾乞骸骨
今其智乃
反不能及
C
．憲兄弟放縱，而
忿其不附己
永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而
白章
D.
竇憲因
是風厲州郡迫脅
因
賓客至藺相如門謝罪
20.
用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。（
5
分）
（
1
）
選舉不阿，請托無所容。
（
2
）弟子
衰?
挽者數(shù)百人，庶眾痛傷之。
21.
根據(jù)文意，第
②段畫波浪線句子分為兩部分，請
用“
?
”斷開
。（2
分）
時 竇 太 后 臨 朝 和帝 未 親 萬 機 恢 以 意 不 得 行 乃 稱 疾 乞 骸 骨
22.
本文表現(xiàn)了
樂恢
和
的品質(zhì)。
（
2
分）
參考答案：
17.（4分）（1）拘禁（2）稱贊
（3）結果
（4）任命；賜與
18.（2分）D
19.（3）C
20.（6分）
(1) （2分）（樂恢）推選、舉薦（他人）從不偏袒，對別人的請求、托付也從來沒有接受。（ 關鍵點：補主語、阿、固定格式“無所”）
(2)（3分） (樂恢死后，為他)穿喪服哀喪的弟子有幾百人，廣大百姓為他感到十分悲痛。（關鍵點：定語后置、庶眾、痛傷）
21.（2分）
時 竇 太 后 臨 朝 和 帝 未 親 萬 機 ? 恢 以 意 不 得 行，乃稱 疾 乞 骸 骨（提示：從前提和結果的關聯(lián)分析）
22.（2分）剛直不阿；忠心耿耿；勤奮好學。（答對一個要點給1分）
【譯文】
樂恢字伯奇，京城長陵人。長大后，樂恢喜好經(jīng)學，跟隨博士焦永學習。焦永做了河東太守，樂恢跟隨他到了官府，(
他)
閉門精心誦讀，不與(
外界)
人物交往。后來，焦永因事被劾查，其他弟子因為替焦永疏通關系被拘禁。樂恢保持自己的清白而不玷污法律，立志要成為有名的儒生。后來在本郡做官�；貋砗�，樂恢又做了功曹，推選、舉薦（他人）從不偏袒，別人的請求、托付（他）也從來沒有接受。許多人都稱贊他的行為，接連幾次征辟他，他都沒有答應。
后來征召他做了議郎。正趕上車騎將軍竇憲要出征匈奴，樂恢多次上書諫爭，朝廷稱道他的忠心。入朝為尚書仆射。竇憲的弟弟夏陽候竇瑰想要問候樂恢，樂恢謝絕了他，不與他交往。竇憲兄弟兩個行為放縱，又憤恨樂恢不依附自己。妻子常常勸諫樂恢說：“古人有用保全自身來躲避災禍(
的說法)
，你何必用自己的言論來招致別人的怨恨呢?
”樂恢慨嘆地說：“我怎么能夠容忍朝廷中那些尸位素餐之人呢?
”于是上書勸諫說：“我聽說眾多帝王的過失，都是由于權利下移造成的。國舅們不應該干預王室的事情，以此顯示天下是個人的天下。政治有了過失，如果不加補救，其結果不可預測。當今應該做的，帝王應以大義為重，斷絕這種聯(lián)系，國舅應以謙遜為主自我反思。”上書沒有取得效果。此時，竇太后臨朝，和帝沒有親政，樂恢因為主張沒有能夠施行，于是稱病回鄉(xiāng)。竇憲因為這一緣故，迅速而又嚴厲地告知各州郡對樂恢進行逼迫、威脅。樂恢最后飲藥而死。(
死后，)
穿喪服哀喪的弟子有幾百人，廣大百姓為他感到非常悲痛。后來，竇氏被誅殺，和帝即位，樂恢的門生何融等上書陳述樂恢的忠心耿耿，(
和帝)
賜與樂恢的兒子樂己為郎中。
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