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武王問太公曰:“立將之道奈何-”閱讀答案及解析(2015高考山東

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閱讀下面的文言文,完成 9 一 12 題。 武王問太公曰:立將之道奈何 ? 太公曰:凡國有難.君避正殿。召將而詔之曰: 社稷安危,一在將軍。今某國不臣,愿將軍帥師應(yīng)之也 將 既受命 閱讀下面的文言文,完成
9

12
題。
武王問太公曰:“立將之道奈何
?

太公曰:“凡國有難.君避正殿。召將而詔之曰:‘社稷安危,一在將軍。今某國不臣,愿將軍帥師應(yīng)之也’
“將既受命乃命太史卜齋三日之太廟鉆靈龜卜吉日以授斧鉞。君入廟門,西面而立;將入廟門,北面而立。君親操鉞持首,授將其柄,曰:‘從此上至天者,將軍制之’。復(fù)操斧持柄,授將其刃,曰:‘從此下至淵者,將軍制之’。見其虛則進,見其實則止。勿以三軍為眾而輕敵,勿以受命為重而必死,勿以身貴而賤人,勿以獨見而眾,勿以辯說為必然。
“將以受命,拜而報君曰:“臣聞國不可從外治,軍不可從中御;二心不可以事君,疑志不可以應(yīng)敵。臣既受命專釜鉞之威,臣不敢生還,愿君亦能一言之命于臣。軍不許陳,臣不敢將。”君許之,乃辭而去。軍中之事,不聞君命,皆由將出,臨敵決戰(zhàn),無有二心。是故智者為之謀,勇者為之千,氣厲青云,疾若馳騖,兵不接刃,而敵降服。戰(zhàn)勝于外,功立于內(nèi),吏遷士賞,百姓歡悅,將無咎殃。是故風(fēng)雨時節(jié),五谷豐熟,社稷安寧。”
武王曰:“善哉!”
武王問太公曰:“吾欲令三軍之眾,攻城爭先登,野戰(zhàn)爭先赴,為之奈何?”

武王曰:“敢問其目?”
太公曰:“將,冬不服裘,夏不操

扇,雨不張蓋,名曰禮將;將不身服禮,無以知士卒之寒暑。出隘塞,犯泥涂,將必先下步,名曰力將;將不身服力,無以知士卒之勞苦

。軍皆定次,將乃就舍。炊者皆熟,將乃就食。軍不舉火,將亦不舉,名曰止欲將;將不身服止欲,無以知士卒之饑飽。將與士卒共寒暑、勞苦、饑飽,故三軍之眾聞鼓聲則喜,聞金聲則怒。高城深池,矢石繁下,士爭先登。白刃始合,士爭先赴。士非好死而樂傷也,為其將知寒暑、饑飽之審,而見勞苦之明

也。”

9
.對下列句子中的加點詞的解釋,不正確的是()
A
.臣既受命于專斧鉞之威

專:獨掌
B
.敢問其目

目:條目
C
.軍皆定


,次序
D
.白刃始合

合:交鋒
【答案】
C
【解析】
試題分析:次:駐扎。
10
.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是()
A
.見其虛則進
B
.是故智

者為之謀

置杯焉則膠且

君嘗為晉君賜矣
C
.無以知士卒之寒暑
D
.炊者皆熟,將乃就食
蚓無爪牙之利

項伯乃夜馳之沛公軍
【答案】
A
【解析】
試題分析:
A
都是“就”的意思。
11
.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()
A
.將既受命
/
乃令太史卜齋
/
三日之太廟
/
鉆靈龜
/
卜吉日
/
以受斧鉞
B
.將既受命
/
乃令太
/
史卜齋三日
/
之太廟
/
鉆靈龜
/
卜吉日
/
以受斧鉞
C
.將既受命
/
乃令太史卜
/
齋三日
/
之太廟
/
鉆靈龜
/
卜吉日
/
以受斧鉞
D
.將既受命
/
乃令太史卜齋三日
/
之太廟
/
鉆靈龜
/
卜吉
/
日以受斧鉞
【答案】
C
【解析】
試題分析:注意陳述對象的變化,事件的切分。
12
.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析表述

不正確的一項是()
A
.君王任命將軍是,應(yīng)該在太廟執(zhí)象征兵權(quán)的鉞和斧,鄭重地授給將軍,賦予他處理一切軍務(wù)的權(quán)力。
B
.將軍接受任命后,將再次請求君王給予充分信任,并表明戰(zhàn)勝敵人還需要智者出謀劃策、勇士英勇戰(zhàn)斗
C
.如果將軍能做到“三禮”,那么無論攻城時還是野戰(zhàn)時,士兵們都會奮勇爭先,只想沖鋒,不愿后退
D
.本文通過君王與太公問答,闡明了君王的立將之過和將軍的之策,充分體現(xiàn)了太公高超的軍事智慧。
【答案】
B
【解析】
試題分析:“將再次請求君王”錯誤。
13
.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(
10
分)

1
)社稷安危,一在將軍。今某國不臣,愿將軍帥師應(yīng)之也。(
5
分)

2
)士非好死而樂傷也,為其將知寒暑饑飽之審,而見勞苦之明也。(
5
分)
【答案】(
1
)國家的安危,全在將軍您了,F(xiàn)在某個國家造反,希望將軍您率領(lǐng)軍隊前去平定他。

2
)士兵并不是喜歡死樂意受傷,只是因為他的將領(lǐng)清楚地知道士兵的寒暑饑飽,明白地見到士兵的勞苦。
【解析】
試題分析:注意關(guān)鍵的詞語的翻譯。

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