第一步，審設(shè)問，明確設(shè)問的要求（運用的范圍和設(shè)問方向）。
第二步，審材料。
�、乓智鍖哟危爬▽右�。
�、普页鰧优c層之間的內(nèi)在聯(lián)系。
�、菑恼w上把握材料，歸納出中心思想。
在這個環(huán)節(jié)中，一定要抓住材料中的主題句和關(guān)鍵詞，通常我們稱之為“題眼”。充分理解題意，提煉出有效信息。
第三步，找聯(lián)系。根據(jù)提煉出有效信息（即題目的設(shè)問要求和材料的中心），直接指向教材知識體系和熱點話題。
二、形成思路
在動筆答題之前 高中生物，要形成一定的思路。答案將分成幾個要點，需要運用哪些術(shù)語，哪一點在前，哪一點在后，要通盤考慮。
三、組織答案
�、币话銇碚f，每一要點由三部分組成：主題句，材料中的有效信息，教材術(shù)語。答題時要觀點鮮明，把主題句放在前面，主題句和關(guān)鍵詞一定要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)科學(xué)性錯誤。要點一定要有序號，上下要對齊。
�、泊痤}要注意觀點與材料的有機統(tǒng)一。一忌照抄材料，二忌照搬教材知識點。
⒊字跡清楚，忌馬虎潦草，禁止出現(xiàn)“Χ”“Ο”，或者隨意涂改的地方。
�、纯捶窒鹿P，踩分組織答案要點。
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