第一課時
【學習目標】
1
、體會課文豐富優(yōu)美的語言。
2
、體會文學作品中的真實情感，提高修養(yǎng)，豐富情感。
【重點知識及能力講解】
體會文學作品的真實情感，明白閱讀優(yōu)秀文學作品，理解親近文學在增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情等方面所起的巨大作用。從而激起學生對文學的濃厚興趣，打開文學這扇神奇的大門。
【難點知識及能力講解】
本文的語言美在詞匯富有清新之美，句式靈活多變而富錯落之美，同一詞語在不同語境中表達不同的意思，而同一意思又用不同的語句來表達。
●
預備練習
1
、文學常識
本文的作者是當代作家
，根據課文內容，可知此處的“門”是指
。
2
、讀拼音寫漢字或給漢字注音
詮
（
）釋
憧
（
）憬
（
）
帷
（
）幕
真
d
ì（
）
廣
m
à
o
（
）
b
ì（
）益
跌
d
à
ng
（
）
肅
m
ù（
）
斑
l
á
n
（
）
3
、補全成語
移
化
開
大笑
情不自
喜
哀
五
十
危言
聽
●
課堂達標訓練
1
、解釋下列詞語在文中的含義。
1
）一個時代的優(yōu)秀文學作品，是這個時代的縮影
。
2
）世界
上有無數關閉著的門，每一扇門里，都有一個你不了解的世界
。
前一個“世界”指
后一個“世界”指
2
、在空格處填寫恰當的標點符號，
①在這些關閉著的門中，有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著兩個字□文學。
②我曾經寫過一段文字，題目是□致文學□□
③如果你真實□真誠□如果你是……情不自禁的感嘆。
●
課堂提高訓練
語段研讀
你告訴人們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長。你把生活的（）幕一幕一幕地拉開，讓無數不同的角色在人生的舞臺上演出激動人心的喜劇和悲劇。你可以呼喚出千百前的古人，請他們深情地講述歷史，也可以請出你最熟悉的同代人，敘述人人都可能經歷的日常生活。你吐露的喜怒哀樂，使人開懷大笑，也使人熱淚占（）……
你是遙遠的過去，是剛剛過去的昨天，也是無窮無盡的未來。你把時間
在薄薄的書頁之中，讓讀者的思想無（
）無束地漫游歲月達到長河，盡地
兩岸變化無窮的風光。你是現實的
，是夢想的
，是平凡的客觀天地和斑（）的理想世界奇異的
。
1、
據拼音寫字。
（
）
w
é
i
幕
熱淚占
j
ī
n
（
）
無
j
ū無束（
）
斑
l
á
n
（
）
2
、選擇恰當的詞語填入文段橫線上。
供選擇的詞語：折光、凝聚、漫游、交匯、觀賞、回聲
3
、語段中反復出現的“你”是指
，這里運用了
修辭。
4
、研讀語段，說說語段是從哪個角度來贊美文學的。
。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/504212.html
相關閱讀：《荊軻刺秦王》高一課堂練習及答案
高一《鴻門宴》閱讀精選（附答案）
《竇娥冤》課內語段閱讀及答案
《蘭亭集序》閱讀答案
《哈姆萊特》閱讀指導學案（附答案）