安寧
那一她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。
她從沒有去看望過父親，她亦無法找到他工作的地方。她只從父親口中，模糊知道他在一個新開發(fā)的工地上，做風餐露宿的民工，每個月領了錢，便會定時地打到她的卡上。她也曾想過要去找他，但北京那么大，去任何一個地方，似乎都需要在公交地鐵上輾轉換乘，所以她想，或許他們彼此，在北京，很難會有見面的機會。
她知道在自己心底，其實并不希望父親來看她。她羨慕常能收到父母包裹的舍友，看她們故意大驚小叫地在她面前，將漂亮的衣服、好吃的特產，孔雀開屏一樣地展示給她；或者聽她們在電話里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花兒，看似羞澀無比，卻是那最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。常有舍友問，何時你的父母會來看你?
她總是模棱兩可地回答，他們忙呢。說完，便做賊似的逃出宿舍。然而校園里的建筑工地上的機器轟鳴聲，又每每讓她更加心煩意亂。
這也是父親曾給過她的理由。他來到北京，只主動給她通過一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，只匆匆地說，很忙，記得自己照顧好自己，我會每月給你寄錢。她還沒有來得及問父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55
秒了，快掛!”
之后電話那端，便只剩“
嘟嘟”
的聲音。她記得“
話吧”
的老板，怪異地看她一眼，那視線里滿是不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。
她一直以為，在北京各個工地間輾轉的父親，除非回家，與她再不會有相見的機會。但沒有想到，她與他，卻以那樣難堪的方式，看到彼此。
是學校社團組織的一次電影展，她幫忙發(fā)放電影票。當所有票都發(fā)完，她打算回自己位置上，安心觀看電影的時候，門口突然傳來一陣爭吵。她隨了看熱鬧的人，走過去看，見穿了制服的門衛(wèi)，正拉著一個明顯是民工的男人，朝外走。到臺階處的時候，門衛(wèi)用力地將男人一推，男人一個趔趄，便重重跌倒在臺階下的花池旁。周圍一群同樣衣著斑駁的民工，即刻一哄而上，將門衛(wèi)拉下去。一片混亂的叫嚷聲中，她漸漸弄清了事情的原委。原來這群在學校建筑工地的民工，聽人說晚上禮堂里有免費的電影，便紛紛涌了過來；被推下花池的那個民工，假說找自己女兒，試圖混進去。門衛(wèi)當然識破他們的伎倆，幾番爭執(zhí)，便有了她最初看到的那一幕。
禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉身要走，背后突然傳來一聲熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的。她一下子怔住了。那一刻，她覺得似乎被一根針，給定住了，她想要挪動腳步，卻發(fā)覺所有的努力，都是徒勞，而且，愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛，就來得愈是劇烈。
她最終，在人群的擁擠里，沒有回頭，迅速地走開去。但當所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始，她的淚水，終于嘩嘩地流下來。
再也沒有想到，父親原是離她如此地近，近到不過是幾百米，便可以從那片喧囂的工地，走到她的宿舍；近到她每天從5
層的教室里，透過窗戶，便能夠看到不遠處的腳手架上，螞蟻一樣忙碌的民工；近到她每天打飯，若是繞一段路，就會看到工地上，在初春的風沙里，坐在鋼筋水泥上，埋頭吃飯的那群勞作者。
可是，父親卻從來沒有來找過她，直到那天晚上，他喝了點酒，又被保安欺負，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出她的名字。
她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她，最深的愛。
（選自《
中國度小小說》，有刪改）
（1
）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（ ）（5
分）
A
．文章的開頭交代“
父親跟隨她一起北上打工”
，寫出了父親的職業(yè)，和為了子女任勞任怨的性格，同時為后面父親的出現(xiàn)做鋪墊。
B
．文中“
然而校園里的建筑工地上的機器轟鳴聲，又每每讓她更加心煩意亂。”
用建筑工地的機器轟鳴烘托人物的煩躁內心，同時表明舍友的不良用心。
C
．父親就在女兒所在學校的工地上打工，卻要用匯款方式給女兒寄錢，反應父親勞作的辛苦，沒有時間到學�？磁畠�，進而襯托父親形象的偉大。
D
．文章的結尾一段看似點明主旨，實際實際上妨礙了文章的主旨，如果刪掉更能引起讀者的深思。
E
．文章后面父親的出現(xiàn)看似偶然，實際上又有必然，前面的 “
模糊知道他在一個新開發(fā)的工地上打工”“
電話中聽得出父親是在嘈雜的工地上”
已經做好鋪墊。
【答案】A2
分，B3
分，C1
分。
【解析】
試題分析：此題是對小說的內容和寫法的綜合考核，B“
舍友的不良用心”
，C“
沒有時間到學校看女兒”
錯誤，D
項只是一家之言。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評D
（2
）分析小說中“
父親”
的形象特征。（6
分）
【答案】①
任勞任怨：為了女兒讀書，風餐露宿，在建筑工地勞作；②
關心女兒：在唯一的一次電話通話中叮囑女兒照顧好自己；③
給女兒留面子：工地近在咫尺，卻不到女兒的學校去，怕給女兒丟面子（每點2
分）
【解析】
試題分析：這是一道分析人物形象的題目，注意從人物的語言、動作、心理等的描寫中分析總結，得到答案，要在文中有依據(jù)，各點之間不要重合。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D
（3
）文中兩次出現(xiàn)“
他以為，在北京一直沒有見面的機會”
卻反映出不同的心態(tài)，請簡要的分析。（6
分）
【答案】①
第一次出現(xiàn)是文章的開頭，寫女兒曾想見父親，但由于交通的原因無法見到，表現(xiàn)一種女兒的感恩，希望見到父親而不能的惋惜；②
第二次出現(xiàn)是舍友問起和打電話之后，反應的是一種愛慕虛榮之心，覺得自己有這樣的父親自卑，所以不想在北京見面。（每點3
分）
【解析】
試題分析：這是一道分析人物心理的題目，答題時注意結合上下文的情節(jié)分析。注意關鍵句“
她也曾想過要去找他”“
她知道在自己心底，其實并不希望父親來看她”
。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D
。
（4
）“
怯懦”
一詞含義深刻，請結合全文談談你的看法。（8
分）
【答案】①“
怯懦”
在父親處表現(xiàn)為不想讓女兒知道自己是女兒的父親，怕給女兒丟面子，表現(xiàn)的是一種對女兒的神圣的愛；②
在女兒方面表現(xiàn)的是因父親的地位而不敢說出父親的出身、工作，表現(xiàn)的是一種自卑或者是愛慕虛榮。（每點3
分）
【解析】
試題分析：這是一道分析文中重點詞語的含義的題目，答題時注意結合文章的最后一段作答。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D
。
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