一天，小姐妹倆發(fā)現(xiàn)女教師“有點(diǎn)兒怪”，由此猜測(cè)她可能戀愛(ài)了�？伤齻兲煺娴匾詾�，戀愛(ài)應(yīng)該是甜蜜美妙的事，不明白女教師為什么要哭。姐妹倆繼續(xù)窺測(cè)，發(fā)現(xiàn)了女教師與表哥的一次幽會(huì)，還偷聽(tīng)到女教師有小孩了。然而第二天，表哥卻借口搬走了，姐妹倆猜到了表哥的欺騙行為。于是她們感到自己也受到了欺騙，不再相信別人的話(huà)，不再相信世界。接著，小姐妹倆又偷聽(tīng)到母親對(duì)女教師尖利的訓(xùn)斥。她們看到女教師只是傷心絕望地抽泣，內(nèi)心模糊地感覺(jué)到如此傷心的人是不會(huì)有過(guò)錯(cuò)的，由此第一次對(duì)父母有了一種類(lèi)似憤懣的情感。由于女教師的悲劇，幼小天真的孩子完全變了樣，“她們不玩、不笑，眼睛失去了活潑開(kāi)朗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的光彩”，對(duì)誰(shuí)也不信任了，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界充滿(mǎn)了憎惡，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)恐懼。
小女孩由單純幼稚到困惑不解再到憤怒無(wú)奈直至最后沉默恐懼，如此豐富復(fù)雜的心理變化過(guò)程，經(jīng)由茨威格細(xì)膩的筆觸，逼真地呈現(xiàn)在讀者的面前，讓人不自覺(jué)地沉浸在一種強(qiáng)烈的心靈激蕩中。
基礎(chǔ)梳理
一、字音字形
幌子（hu
ǎng
）
忐忑（t
ǎn t
è）
面面相覷（q
ù）
懦怯（nu
ò）
抽搐（ch
ù）
詭詐（gu
ǐ）
彷徨（p
áng hu
áng
）
輕佻（ti
āo
）
寒噤（j
ìn
）
憤懣（m
èn
）
被褥（r
ù）
磨蹭（c
èng
）
二、重要詞語(yǔ)
沉寂：①十分安靜。②沒(méi)有任何消息。③性情深沉。
幌子：舊時(shí)酒家掛在門(mén)前用以招徠顧客的招牌。后用來(lái)比喻進(jìn)行某種活動(dòng)時(shí)所假借的名義。
忐忑不安：心神極為不安。忐忑，心神不定。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。
一籌莫展：一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)兒辦法也想不出來(lái)。
面面相覷：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著，都不說(shuō)話(huà)。
抽搐：肌肉抽動(dòng)，多由于悲傷、氣憤、緊張或疾病引起。
安詳：從容不迫；穩(wěn)重。
山雨欲來(lái)：以喻重大事件發(fā)生前的緊張情勢(shì)。
彷徨：走來(lái)走去，猶疑不決，不知道往哪里去才好。
漫不經(jīng)心：態(tài)度隨隨便便，根本不放在心上。
輕佻：言語(yǔ)舉動(dòng)不莊重，不嚴(yán)肅。
寒噤：因受冷或受驚而身體顫動(dòng)。
胸有成竹：原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
休戚與共：憂(yōu)喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，利害相同。
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