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《謝天 陳子藩》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


謝天 陳子藩 (1) 常到外國朋友家吃飯。當(dāng)蠟燭燃起,萊肴布好,客主就位,總是主人家的小男孩或小女孩舉起小手,低頭感謝土天的賜予,并歡迎客人的到來。 (2) 我剛到美國時,常鬧 謝天
陳子藩
(1)
常到外國朋友家吃飯。當(dāng)蠟燭燃起,萊肴布好,客主就位,總是主人家的小男孩或小女孩舉起小手,低頭感謝土天的賜予,并歡迎客人的到來。
(2)
我剛到美國時,常鬧得尷尬。因為在國內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣,還沒有坐好,就開動了。
(3)
以后凡到朋友家吃飯時,總是先囑咐自己:今天不要忘了,可別太快開動。讈,我已變得很習(xí)慣了。但我一直認為只是一種不同的風(fēng)俗儀式,在我這方面看來,忘或不忘,也沒有太大的關(guān)系.
(4)
前有一次,我又是到一家去吃飯。而這次卻是由主人家的祖母謝飯。她雪白的頭發(fā),顫抖的聲音,在搖曳的燭光下,使我想起兒時的祖母。那天晚上,我忽然覺得我平靜如水的情感翻起滔天巨浪來。
(5)
在小時候,每當(dāng)冬夜,我們一大家人圍著個大圓桌吃飯。我總是坐在祖母身旁。祖母總是摸著我的頭說:“
老天爺賞我們家飽飯吃,記住,飯碗里一粒米都不許剩,要是糟蹋糧食,老天爺就不給咱們飯了。”
(6)
剛上小學(xué)的我,正在念打倒偶像及破除迷信等為內(nèi)容的課文。我的學(xué)校就是從前的關(guān)帝廟,我的書桌就是供桌,我曾給周倉畫上眼鏡,給關(guān)平戴上胡子,祖母的話,老天爺也者,我覺得是既多余、又落伍的。
(7)
不過,我卻很尊敬我的祖父母,因為這飯確實是他們掙的,這家確實是他們立的。我感謝面前的祖父母,不必感謝渺茫的老天爺。
(8)
這種想法并未因紀長大而有任何改變。多少,就在這種哲學(xué)中過去了。
(9)
我在這個外國家庭晚飯后,由于這位外國老太太,我想起我的兒時,由于我的兒時,
我想起一串很奇怪的現(xiàn)象。
(10
)祖父每在風(fēng)里雨里的咬牙,祖母每在茶里飯里的自苦,他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠,才能撿起田中的麥穗,而為什么要謝天?我明明是個小孩子,混吃混玩,而我為什么卻不感謝老天爺?
(11)
這種奇怪的心理狀態(tài),一直是我的心中的一個謎。
(12)
一直到前,我在普林斯頓,瀏覽愛因斯坦的《我所看見的世界》,得到了新的領(lǐng)悟。
(13)
這是一本非科學(xué)性的文集,專載些愛因斯坦在紀念會上啦,在歡迎會上啦,在朋友的葬禮中,他所發(fā)表的談話。
(14
)對我在讀這本書時,忽然發(fā)現(xiàn)愛因斯坦想盡量給聽眾一個印象:即他的貢獻不是源于甲,就是由于乙,而與愛因斯坦本人不太相干似的。
(15)
就連那篇亙古以來嶄新獨創(chuàng)的《狹義相對論》,并無參考可引,卻在最后天外飛來一筆,“
感謝同事朋友貝索的相對論。”
(16)
其他的文章,比如奮斗苦思了十的《廣義相對論》,數(shù)學(xué)部分推給了昔日好友的合作:這種謙抑,這種不居功,科學(xué)史中是少見的。
(17)
我就想,如此大功而競不居,為什么?像愛因斯坦之于《相對論》,像我祖母之于我家。
(18)
幾來自己的奔波,做了一些研究,寫了幾篇學(xué)術(shù)文章,真正做了一些小貢獻以后,才有了一種新的覺悟:即是無論什么事,得之于人者太多,出之于已者太少。因為需要感謝的人太多了,就感謝天吧。無論什么事,不只是需要先人的遺愛與遺產(chǎn),還是需要眾人的支持與合作,還要等候機會的到來。越是真正做過一點事,越是感覺自己的貢獻之渺小。
(19)
于是, 。
(選自臺灣國民中學(xué)((國文》第二冊課本)
20
.概括第(5)
一(6)
段回憶的內(nèi)容: ,其作用是:
___
。(4
分)
21
.(1)
聯(lián)系前文,第(8)
段“
這種想法”
指的是___ _
;
第(11)
段中“
謎”
指的是 。(4
分)
(2)
聯(lián)系后文,第(12
)段中“
新的領(lǐng)悟”
指的是 。(2
分)
22
.結(jié)合文章標題看,“
謝天”
在作者的心中實際上就是感謝 、_ _
。(2
分)
23
.(1)
結(jié)合文意,文章結(jié)尾處“ ”
應(yīng)填入的一句句子是____
(3
分)
A
.創(chuàng)業(yè)的人都會自然而然地想到上天,而敗家的人卻無時不想到自己。
B
.創(chuàng)業(yè)的人都會無時不想到上天,而敗家的人卻自然而然地想到遺產(chǎn)。
C
.?dāng)〖业娜硕紩匀欢坏叵氲较热,而?chuàng)業(yè)的人卻無時不想到眾人。
D
.?dāng)〖业娜硕紩䶮o時不想到機會,而創(chuàng)業(yè)的人卻自然而然地想到上天。
(2)
該文已經(jīng)入迭教材,應(yīng)放入下列 主題單元中。(2
分)
A.
理解萬歲 B
.愛滿人間 C.
感恩的心 D.
面對逆境
24
.第(15)
、(16
)段加點內(nèi)容不能刪去,其理由是 。(6
分)。
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20
,(4
分,每空2
分)(4
分,每空2
分)小時候家人圍坐吃飯,祖母要我謝天,因受學(xué)校教研影響,對此不以為然由小時候的故事,引發(fā)出下文對“
謝天”
行為的探討與思考。
21
,(1
)(4
分,每空2
分)我情愿感謝祖父母,也不愿“
謝天”
(感謝老天爺)祖父母為何咬牙自苦卻要感謝老天爺?我為何混吃混玩卻不感謝老天爺?
(2
)(2
分)無論什么事,得之于人者太多,出之于己者太少。因為需要感謝的人太多了,就感謝天吧。
22
,(2
分,每空1
分)先人的遺愛與遺產(chǎn);眾人的支持與合作。
23
,(1
)(3
分)A
(2
)(2
分)C
24
,(6
分)“
亙古以來”
是自古以來的意思,寫出了《狹義相對論》的人類文明史上前所未有的堪稱經(jīng)典之作;“
十”
言其著述時間之長,寫出了《廣義相對論》這部著作得之不易。愛因斯坦將如此這兩部著作歸功于同事朋友,更加凸顯其謙抑、不居功。

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