歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《蝸牛 (法)弗朗西斯?蓬熱》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


蝸 牛 (法)弗朗西斯 蓬熱 ①與以熱灰為家的未燃盡的煤屑相反,蝸牛最喜歡潮濕的土地。它們?nèi)碣N地往前走。它們身上帶著泥土,泥土是它們的食物,也是它們的排泄物。泥土穿過(guò) 蝸

(法)弗朗西斯
·
蓬熱
①與以熱灰為家的未燃盡的煤屑相反,蝸牛最喜歡潮濕的土地。它們?nèi)碣N地往前走。它們身上帶著泥土,泥土是它們的食物,也是它們的排泄物。泥土穿過(guò)它們的身體。它們穿過(guò)泥土。這是情趣高雅的相互滲透,因?yàn)榭梢哉f(shuō)這是同一顏色的深淺的變化:其中一個(gè)是積極成分,一個(gè)是消極成分,消極成分圍繞、喂養(yǎng)積極成分,而積極成分邊移動(dòng)邊進(jìn)食。
②關(guān)于蝸牛,有許多話要說(shuō)。首先,它們自身的濕潤(rùn)。它們是冷血。它的延伸性。
③此外,我們無(wú)法想象一只拋開(kāi)背上甲殼而靜止不動(dòng)的蝸牛。它休息時(shí)立即將身體縮進(jìn)殼內(nèi)。相反,由于靦腆,它一露出它赤裸的身體,就趕緊往前運(yùn)動(dòng)。只要暴露自己就前進(jìn)。
④在干燥的季節(jié)里,蝸牛會(huì)隱居在壕溝里,而且它們的存在似乎有助于住地的潮濕。那兒,有許多其他的冷血?jiǎng)游锱c它們?yōu)猷従,如有癩蛤蟆、青蛙。可是,它們離開(kāi)壕溝采用不同的方式。蝸牛更有資格住在那兒,因?yàn)樗鼈冸x開(kāi)時(shí)要付出更大的代價(jià)。
⑤蝸牛雖然喜愛(ài)潮濕的土地,但并不喜歡沼澤或池塘。它們當(dāng)然更喜歡堅(jiān)實(shí)的土地,但這土地必然是肥沃和濕潤(rùn)的。
⑥蝸牛也愛(ài)吃蔬菜和水分充足的綠葉植物。它懂得挑選最嫩的葉子,食后僅僅留下葉脈。
⑦蝸牛待在壕溝到底干什么呢?它們喜歡那兒的環(huán)境,但那兒終不是久留之地。它們是壕溝的?,但它們向往浪游的生活。而且它們?cè)跍系缀驮谀嗤恋男缴弦粯,背上的甲殼依然使它們顯得矜持。
⑧當(dāng)然,到處背著這樣一個(gè)重重的殼兒確實(shí)是個(gè)累贅,但它們并不抱怨,相反,它們把這當(dāng)成一件幸事。無(wú)論到哪兒,它們隨時(shí)可以躲進(jìn)自己家里,使那些居心叵測(cè)的人無(wú)可奈何,這實(shí)在是一種可貴的長(zhǎng)處。為此付出代價(jià)完全值得。
⑨蝸牛由于有這個(gè)能耐、這個(gè)方便而洋洋自得。我是一個(gè)如此敏感、如此脆弱的生命,怎么能夠固若金湯,不怕那些討厭的東西的襲擊,享受幸福和安寧?于是,這背上的掩蔽所應(yīng)運(yùn)而生。
⑩我如此緊緊地附著于地面、如此令人憐憫、如此緩緩、如此一往直前、如此有本事離開(kāi)地面縮進(jìn)我的家屋,我還有什么憂愁?
任你把我踢到什么地方,我有把握在命運(yùn)放逐我的土地上重新站起來(lái),重新附著于地面,而且去那兒找到我的飼料
——
泥土,這最普通的食糧。

11
)!當(dāng)一個(gè)蝸牛是多么幸福、多么快樂(lè)!它還用自己的流涎在它接觸過(guò)的一切東西上面留下印記。它身后是一道銀光閃閃的軌跡。而這正是問(wèn)題的關(guān)鍵:要生存就難免冒風(fēng)險(xiǎn)。

12
蝸牛是孤獨(dú)的,的確如此。它的友人寥寥可數(shù)。可是,為了生活得幸福它并沒(méi)有這種需要。它同大自然如此親密地粘附在一起,它如此親切的享受大自然的恩寵;它是它用全身?yè)肀У耐恋睾筒巳~的朋友;它是天空的朋友,向它驕傲地抬起頭顱和那雙敏銳的眼珠,高貴、從容、睿智、自豪、驕傲。

13
)請(qǐng)不要說(shuō)蝸牛在這方面和豬相似。不,它沒(méi)有那種平庸的小腳、那種惴惴不安的碎步小跑。
19.
本文介紹了蝸牛的哪些習(xí)性特征?請(qǐng)分條概括。(
4
分)
20.
科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外,還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)分析下面兩個(gè)句子的語(yǔ)言特色。(
4
分)

1
)我如此緊緊地附著于地面、如此令人憐憫、如此緩緩、如此一往直前、如此有本事離開(kāi)地面縮進(jìn)我的家屋,我還有什么憂愁?

2
)蝸牛是孤獨(dú)的,的確如此。它的友人寥寥可數(shù)。
21.
文章第⑨⑩兩段用第一人稱



,而最后三段改用第三人稱



。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種變化的理由。(
4
分)
22.
本文與一般說(shuō)明文相比,在內(nèi)容上有那些不同?這樣寫(xiě)有什么好處?(
6
分)
參考答案:
19
.(
1
)喜歡生活在濕潤(rùn)的環(huán)境中。(
2
)喜歡獨(dú)居。(
3
)以泥土、蔬菜、綠葉植物為食物。(
4
)行動(dòng)遲緩,喜歡浪游。(
4
分。每個(gè)要點(diǎn)
1
分,意思對(duì)即可)
20.

1
)運(yùn)用排比、設(shè)問(wèn)句式,敘寫(xiě)了蝸牛的生活習(xí)性,展示了蝸牛洋洋自得的神態(tài)和自豪、驕傲的內(nèi)心世界,形象逼真,趣味橫生,可讀性強(qiáng)。(
2
)運(yùn)用擬人手法,強(qiáng)調(diào)了蝸牛喜歡獨(dú)居的生活習(xí)性,融入了作者的主觀感受,形象生動(dòng)。(
4
分。每句話
2
分,手法
1
分,分析效果
1
分)
21.
用第一人稱,站在蝸牛的角度,便于揭示蝸牛背負(fù)沉重外殼的動(dòng)機(jī)與目的;(
2
分)改用第三人稱,便于表達(dá)對(duì)蝸牛的喜愛(ài)與贊美之情。
(2

)

4
分。意思對(duì)即可)
22.

1
)本文除介紹蝸牛的生活習(xí)性外,還注重揭示蝸牛的品質(zhì)特征,具有濃重的感情色彩。(
3
分。每個(gè)要點(diǎn)
1
分,意思對(duì)即可)這樣寫(xiě)不僅讓讀者了解事物的特征,還能增強(qiáng)閱讀興趣,從中獲得有益的啟迪。(
3
分。每個(gè)要點(diǎn)
1
分,意思對(duì)即可)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/508055.html

相關(guān)閱讀:《森林里的陽(yáng)光》閱讀答案
文學(xué)類(lèi)文本閱讀《寂寞中的叩門(mén)聲 馮驥才》(附答案)
肖復(fù)興《表叔與阿婆》閱讀答案
《牛局長(zhǎng)的辯證法》閱讀答案
(英國(guó))凱?杰羅姆《想象》閱讀答案