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《我們需要怎樣的科學(xué)素養(yǎng)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


我們需要怎樣的科學(xué)素養(yǎng) 第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示, ,我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例為 3.27% ,相當(dāng)于日本、加拿大和歐盟等主要發(fā)達(dá)國(guó)家在 20 世紀(jì) 80 代末的水平 我們需要怎樣的科學(xué)素養(yǎng)

第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示,
,我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例為3.27%
,相當(dāng)于日本、加拿大和歐盟等主要發(fā)達(dá)國(guó)家在20
世紀(jì)80
代末的水平。

在“
建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”
的語境中,科學(xué)素養(yǎng)作為一項(xiàng)基本公民素質(zhì)的重要性不言而喻。在這個(gè)意義上,公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果應(yīng)該引發(fā)我們足夠的深思。

公民科學(xué)素養(yǎng)可以從三個(gè)方面衡量:科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神。不可否認(rèn),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,越來越多的中國(guó)人對(duì)科學(xué)技術(shù)持積極態(tài)度。但是否就意味著科學(xué)素養(yǎng)的提高?

這讓人想到在過去的一里,那些備受關(guān)注的科學(xué)話題:從“
吃綠豆能治百病”
的張悟本神話、道長(zhǎng)李一的“
蓋世神功”
,到媒體炒作“
地球遭遇千極寒”
、“
世界末日將來臨”
,再到“
引渤入疆”
讓新疆變江南、禁止添加面粉增白劑等爭(zhēng)議……
面對(duì)其中一些明顯的科學(xué)謬誤,很多人不加質(zhì)疑地相信、追捧、盲從,媒體不加選擇地跟進(jìn)、擴(kuò)大、炒作。

在專業(yè)層面,我國(guó)已是科技論文和專利數(shù)量的“
創(chuàng)造大國(guó)”
,但以衡量質(zhì)量的論文引用率和國(guó)際專利來看,遠(yuǎn)談不上“
創(chuàng)新大國(guó)”
。我國(guó)科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率,與發(fā)達(dá)國(guó)家的60%- 80%
仍存在很大差距。

公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn),看似相距甚遠(yuǎn),實(shí)則緊密相連。不從事專業(yè)研究的社會(huì)公眾固然不會(huì)參與科學(xué)技術(shù)前沿的創(chuàng)新,但實(shí)際上,公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤。離開了這個(gè)群眾基礎(chǔ),即使我們憑借少數(shù)科技精英的努力能夠?qū)崿F(xiàn)“
上天入地”
,也很難持續(xù)不斷地推動(dòng)創(chuàng)新,真正邁入創(chuàng)新型國(guó)家的行列。這給我們提出了一個(gè)重大命題:在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、重大科技成果不斷涌現(xiàn)的背景下,我國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)如何與之同步?

一個(gè)公民是否具有科學(xué)素養(yǎng),并不僅僅看他能否正確判斷“
聲音是否只能在空氣中傳播”
這樣的科學(xué)問題。西方發(fā)達(dá)國(guó)家不僅測(cè)試公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面關(guān)系的看法,更考察公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)是否持懷疑態(tài)度,是否認(rèn)為科學(xué)技術(shù)需要控制,期望科學(xué)技術(shù)解決哪些問題,希望所納的稅費(fèi)使用于科學(xué)技術(shù)的哪些方面等。甚至還有國(guó)家專門測(cè)試公眾對(duì)于媒體信息是否具有質(zhì)疑精神和過濾功能。

一個(gè)具備科學(xué)素養(yǎng)的公民,不僅應(yīng)該掌握足夠的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法,更需要強(qiáng)調(diào)科學(xué)的思維、科學(xué)的精神,理性認(rèn)識(shí)科技應(yīng)用到社會(huì)中可能產(chǎn)生的影響,進(jìn)而具備學(xué)習(xí)、理解、表達(dá)、參與和決策科學(xué)事務(wù)的能力。

不久前,科技部公布了中國(guó)科技實(shí)力“
清單”
:中國(guó)科技投入增20%
,科枝人力資源總量居世界第一;基礎(chǔ)研究取得多個(gè)“
首次”
或“
第一 ”
,部分領(lǐng)域比肩國(guó)際前沿。如果說,科技創(chuàng)新成果體現(xiàn)科技發(fā)展的“
硬實(shí)力”
,公民科學(xué)素養(yǎng)則是科技發(fā)展的“
軟實(shí)力”
。而通過提高全民科學(xué)素質(zhì),激勵(lì)科技創(chuàng)新、促進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
(選自
02
月24
《人民日?qǐng)?bào)》)
1
、下列對(duì)“
我們需要怎樣的科學(xué)素養(yǎng)”
的概括,不正確的一項(xiàng)是:
A
.應(yīng)該明白科學(xué)技術(shù)需要控制,期望科學(xué)技術(shù)解決哪些問題,希望所納的稅費(fèi)使用于科學(xué)技術(shù)的哪些方面。
B
.不僅需要掌握足夠的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法,更需要具備學(xué)習(xí)、理解、表達(dá)、參與和決策科學(xué)事務(wù)的能力。
C
.科學(xué)素養(yǎng)是一項(xiàng)基本公民素質(zhì),公民科學(xué)素養(yǎng)可以從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神三個(gè)方面來衡量。
D
.需要具備科學(xué)的思維和科學(xué)的精神,對(duì)科學(xué)技術(shù)能持懷疑態(tài)度,對(duì)于媒體信息具有質(zhì)疑精神和過濾功能。
2
、從原文看,下列對(duì)我國(guó)“
公民科學(xué)素養(yǎng)”
現(xiàn)狀的分析,不正確的一項(xiàng)是:
A
.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,許多中國(guó)人對(duì)科學(xué)技術(shù)持積極態(tài)度,但公民科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展卻不能與之同步。
B
.離開公眾素養(yǎng)這個(gè)科技發(fā)展的土壤,我們不可能有重大科技成果出現(xiàn),也不可能真正邁入創(chuàng)新型國(guó)家的行列。
C
.面對(duì)一些明顯的科學(xué)謬誤,很多人不加質(zhì)疑地盲從,媒體不加選擇地炒作,顯示了公民科學(xué)素養(yǎng)有待提高。
D
.中國(guó)在專業(yè)層面上是科技論文和專利數(shù)量的“
創(chuàng)造大國(guó)”
而非“
創(chuàng)新大國(guó)”
,公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果不容樂觀。
3
、下列對(duì)原文作者觀點(diǎn)的概括,不正確一項(xiàng)是:
A
.公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查顯示,我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例比較低,相當(dāng)于某些主要發(fā)達(dá)國(guó)家在20
世紀(jì)80
代末的水平。
B
.正確判斷簡(jiǎn)單的科學(xué)問題,不能說就具有科學(xué)素養(yǎng)。我國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)如何與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步同步,是一個(gè)重大命題。
C
.公民科學(xué)素養(yǎng)是國(guó)家科技發(fā)展的“
軟實(shí)力”
,提高全民科學(xué)素質(zhì),進(jìn)而激勵(lì)科技創(chuàng)新、促進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)是我們的重要使命。
D
.對(duì)于科學(xué)素養(yǎng),公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn)是不能隔離的,兩者緊密相連,不從事專業(yè)研究的社會(huì)公眾不會(huì)參與創(chuàng)新。
參考答案:
1. A (
說的是科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)容,不屬于“
我們所需要的一些具體的科學(xué)素養(yǎng)”
,答非所問)
2. C (“
我們不可能有重大科技成果出現(xiàn)”
太絕對(duì),原文“
憑借少數(shù)科技精英的努力能夠?qū)崿F(xiàn)‘
上天入地’”
,顯示憑借少數(shù)科技精英有可能創(chuàng)造重大科技成果,只是不能長(zhǎng)久不斷的涌現(xiàn))
3. C (
是“
不會(huì)參與科學(xué)技術(shù)前沿的創(chuàng)新”
不是“
不會(huì)參與創(chuàng)新”)

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