題。（17
分）
張載，字子厚，長安人。少喜談兵。至欲結(jié)客取洮西之地。二十一，以書謁范仲淹，一見知其遠(yuǎn)器，乃警之曰：“
儒者自有名教可樂，何事于兵。”
因勸讀《中庸》。載讀其書，猶以為未足，又訪諸釋、老，累究極其說，知無所得，反而求之《六經(jīng)》。嘗坐虎皮講《易》京師，聽從者甚眾。一夕，二程至，與論《易》，次日語人曰：“
比見二程，深明《易》道，吾所弗及，汝輩可師之。”
撤坐輟講。與二程語道學(xué)之要，渙然自信曰：“
吾道自足，何事旁求。”
于是盡棄異學(xué)，淳如也。
舉進(jìn)士，為祈州司法參軍，云巖令。政事以敦本善俗為先，每月吉，具酒食，召鄉(xiāng)人高會縣庭，親為勸酬。使人知養(yǎng)老事長之義，因問民疾苦，及告所以訓(xùn)戒子弟之意。
熙寧初，帝以為崇文院校書。移疾屏居南山下，終日危坐一室，左右簡編，俯而讀，仰而思，有得則識之，或中夜起坐，取燭以書。其志道精思，未始須臾息，亦未嘗須臾忘也。敝衣蔬食，與諸生講學(xué)，每告以知禮成性、變化氣質(zhì)之道，學(xué)必如圣人而后已。以為知人而不知天，求為賢人而不求為圣人，此秦、漢以來學(xué)者大蔽也。
因呂大防之薦，詔知太常禮院。與有司議禮不合，復(fù)以疾歸，中道疾甚，沐浴更衣而寢，旦而卒。貧無以斂，門人共買棺奉其喪還。翰林學(xué)士許將等言其恬于進(jìn)取，乞加贈恤，詔賜館職半賻。
【注釋】二程：即程頤、程顥，他們兄弟二人都是南宋著名的理學(xué)家。
賻：拿錢幫助別人辦喪事。
A
、寫出下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4
分）
A.
以書謁范仲淹（
）
（2
）終日危坐一室（
）
20.
敝衣疏食（
）
（4
）詔知太常禮院（
）
13.
下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（
）。（2
分）
1.
乃警之曰
度我至軍中，公乃入
2.
因問民疾苦
君因我降，與君為兄弟
3.
以為知人而不知天
及凱旋而納之
4.
復(fù)以疾歸
且吾不以一眚掩大德
19.
下列句中加點(diǎn)詞沒有古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是（
）。（2
分）
16.
反而求之六經(jīng)
17.
渙然自信曰
18.
為祈州司法參軍
19.
言其恬于進(jìn)取
20.
用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6
分）
（一）比見二程，深明《易》道，吾所弗及，汝輩可師之。
（二）貧無以斂，門人共買棺奉其喪還。
21.
請概括張載治學(xué)的成功之道。（3
分）
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