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《樹(shù)下 鐵凝》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


樹(shù) 下 鐵凝 ① 自從兒子去北京念大學(xué),老于連煙都戒了。不久,老同學(xué)項(xiàng)珠珠調(diào)至老于的城市做了副市長(zhǎng)。于是,老于的老婆就說(shuō),能不能跟市長(zhǎng)說(shuō)說(shuō),給咱們找兩間有暖氣的房。老于 樹(shù) 下
鐵凝

自從兒子去北京念大學(xué),老于連煙都戒了。不久,老同學(xué)項(xiàng)珠珠調(diào)至老于的城市做了副市長(zhǎng)。于是,老于的老婆就說(shuō),能不能跟市長(zhǎng)說(shuō)說(shuō),給咱們找兩間有暖氣的房。老于說(shuō),怕不好開(kāi)這個(gè)口。此時(shí)全家正吃晚飯,老于盯住女兒的雙手,手腫著,青一塊紫一塊的。再看看孩子的耳朵,也凍了。女兒前不久剛參加全省高中組奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽,拿了個(gè)第二,回家后她對(duì)老于說(shuō),她的目標(biāo)是北大、清華,非這兩個(gè)學(xué)校不考。明女兒高中畢業(yè),最關(guān)鍵的一,老于拿什么來(lái)支持女兒的關(guān)鍵時(shí)刻?也許真應(yīng)該去找老同學(xué)項(xiàng)珠珠副市長(zhǎng)。

第二天他特意早些上班,趁同事們還沒(méi)進(jìn)教研室,他給項(xiàng)副市長(zhǎng)打了電話(huà)。電話(huà)里的項(xiàng)珠珠很熱情,問(wèn)老于是不是有什么事找她。這邊老于連連說(shuō)著沒(méi)事沒(méi)事真沒(méi)什么事,聲音挺大,就好像誰(shuí)說(shuō)有事誰(shuí)就是誣陷了他似的。那邊項(xiàng)市長(zhǎng)說(shuō)有事也沒(méi)關(guān)系只要她能幫忙。這邊老于仍高聲堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)事,只是想見(jiàn)面聊聊。

這晚老于騎了五十分鐘自行車(chē),從城郊趕到項(xiàng)副市長(zhǎng)家。在項(xiàng)副市長(zhǎng)溫暖的家中,項(xiàng)珠珠就穿了一件薄薄的開(kāi)司米圓領(lǐng)衫。老于一下子意識(shí)不到這些,他甚至看不見(jiàn)客廳里都擺列了些什么。房間闊大,地板很亮,果盤(pán)里的水果鮮美,杯中的綠茶馨香……
這些和老于無(wú)關(guān),或者,越是置身此情此景,老于便越要使自己的談話(huà)配得上這氣氛和這氣氛中的女市長(zhǎng)。他于是就談文學(xué)。

他想起中學(xué)時(shí)的項(xiàng)珠珠是喜歡文學(xué)的,初次把陀思妥耶夫斯基介紹給她的正是他老于。果然,如今的項(xiàng)珠珠對(duì)文學(xué)仍然保持著并不虛假的愛(ài)好,她很輕易地就說(shuō)出了一大串當(dāng)代作家的名字和他們的小說(shuō),并和老于探討這些作家的作品。老于談著自己的見(jiàn)解,他發(fā)現(xiàn)項(xiàng)珠珠臉上是信服的神態(tài),她的表情使老于很滿(mǎn)意自己,當(dāng)他滿(mǎn)意自己的時(shí)候也開(kāi)始焦慮:房子呢?房子的請(qǐng)求他究竟什么時(shí)候才能開(kāi)口呢。他滔滔不絕地講著,卻也發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越無(wú)法對(duì)付自己,心中的另一個(gè)老于在同他搗蛋。他的話(huà)題越是寬泛,他說(shuō)出房子的可能就越是狹窄;他談話(huà)的內(nèi)容越是高雅,他的房子問(wèn)題就越是俗不可耐;他越是想說(shuō)出房子的事,就越是說(shuō)不到房子上去。他不知道他這是怎么了,他在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一分一寸地折磨自己槍斃自己,他同情自己又痛恨著自己,可是他必須一直往前講。

時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)了,他的事還沒(méi)說(shuō)呢,可他已經(jīng)沒(méi)有理由再說(shuō)下去了。他站了起來(lái),項(xiàng)珠珠也站了起來(lái)。以她的經(jīng)驗(yàn)和洞察力,會(huì)猜出他是有求于她的,于是她又問(wèn)老于真的沒(méi)有別的事么?沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有真的沒(méi)有……
老于邊擺手邊大步向門(mén)口走,叫人覺(jué)得你若再問(wèn)反而是你對(duì)他的不禮貌了。項(xiàng)珠珠沒(méi)有再問(wèn)。出得門(mén)來(lái),老于的腦子很亂。他解開(kāi)棉襖領(lǐng)扣,讓冷風(fēng)吹一吹他那燥熱的心。他推起自行車(chē)在便道上走了幾步,站在一棵龍盤(pán)槐下。他是來(lái)求項(xiàng)珠珠解決兩間帶暖氣的房子的,可他一晚上都說(shuō)了些什么呀!

他不能再將這請(qǐng)求原封帶回家去。他應(yīng)該說(shuō)出來(lái),他必得說(shuō)出來(lái),他鼓動(dòng)著自己又朝龍盤(pán)槐靠近了一點(diǎn)兒,他把這棵樹(shù)想成了項(xiàng)珠珠,他對(duì)著樹(shù)說(shuō)出了他那難以啟齒的請(qǐng)求。他把滿(mǎn)心的重負(fù)卸在了這棵樹(shù)下,然后騎車(chē)離開(kāi)了它。

老于回到家時(shí),已是夜半時(shí)分。他站在院子里沒(méi)有立即進(jìn)屋,因?yàn)樗l(fā)覺(jué)自己又把另一個(gè)難以啟齒的請(qǐng)求帶回了家來(lái):他準(zhǔn)備請(qǐng)求老婆和女兒再也別讓他去請(qǐng)求副市長(zhǎng)了。
(節(jié)選自《鐵凝作品集》)
(1
)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5
分)
A
.老于想請(qǐng)中學(xué)同學(xué)項(xiàng)市長(zhǎng)幫忙卻不好意思開(kāi)口,但女兒正處于學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段又讓他覺(jué)得自己必須開(kāi)口。整個(gè)故事就在這兩種心理的交叉沖突中展開(kāi)。
B
.作者運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)老于,如電話(huà)聯(lián)系項(xiàng)市長(zhǎng)時(shí)“
聲音挺大”
,“
高聲堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)事”
,顯示出他說(shuō)話(huà)時(shí)的自豪心理。
C
.小說(shuō)使用第三人稱(chēng)的視角,敘述方式靈活;平實(shí)細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě),展現(xiàn)了老于內(nèi)心矛盾復(fù)雜的斗爭(zhēng)和辛酸無(wú)奈的心理。
D
.看到項(xiàng)市長(zhǎng)家房間闊大,地板很亮,果盤(pán)里的水果鮮美,杯中的綠茶罄香……
老于自感寒磣,為迎合項(xiàng)市長(zhǎng)的愛(ài)好,只好大談文學(xué)。
E
.老于最后對(duì)一棵龍盤(pán)槐傾訴,反映了知識(shí)分子維護(hù)自尊的心理,也直接批評(píng)了當(dāng)今項(xiàng)市長(zhǎng)之類(lèi)的干部目中無(wú)人、脫離群眾的現(xiàn)實(shí)。
(2
)作品的第四段是如何表現(xiàn)老于的心理的?
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
答:_____________________________
(3
)作品主人公老于是一個(gè)什么樣的人物形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
分)
答:_____________________________
(4
)請(qǐng)結(jié)合全文,探究“
樹(shù)”
的深刻意蘊(yùn)。(8
分)
答:_____________________________
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
(1
)AC
(答C
給3
分,答A
給2
分,答D
給1
分;答B(yǎng)
、E
不給分)
(B
并不是他有自豪心理,而是為了掩飾自己有求于人的一種自尊心理的體現(xiàn)。D.
老于“
自感寒磣”
不準(zhǔn)確,且文中說(shuō)他談文學(xué)是要“
配得上這氣氛和這氣氛中的女市長(zhǎng)”
。E.“
直接批評(píng)了……
脫離群眾”
過(guò)于牽強(qiáng),文中的項(xiàng)副市長(zhǎng)并非“
目中無(wú)人”
,也不能直接看出她“
脫離群眾”
這一點(diǎn)。)
(2)
(6
分)運(yùn)用了對(duì)比手法,展現(xiàn)了老于既自尊又自卑的矛盾心理,將物質(zhì)困頓而精神充足的底層知識(shí)分子刻畫(huà)得非常形象到位。(2
分)
一方面,他帶著妻女的期望,被逼無(wú)奈,來(lái)向項(xiàng)副市長(zhǎng)提出請(qǐng)求;另一方面,他又試圖通過(guò)談?wù)撐膶W(xué)等來(lái)掩蓋自己有求于人的目的。(2
分)
這種極度矛盾的狀態(tài),才會(huì)使他“
一分一寸地折磨自己槍斃自己”
以至于“
同情自己又痛恨自己”
。(2
分)
(3)
(6
分)①
生活在底層而又自尊心極強(qiáng)的知識(shí)分子,F(xiàn)實(shí)生活中感到困惑,心靈受到損傷。②
深?lèi)?ài)自己的家人。為了供兒子念大學(xué),老于連煙都戒了。想到今是女兒高考的關(guān)鍵一,他還是打算硬著頭皮去找老同學(xué)請(qǐng)求解決兩間有暖氣的房子,以此來(lái)支持女兒。③
做事猶豫不決。自認(rèn)為難以向項(xiàng)副市長(zhǎng)開(kāi)口,為了家人還是決定去求項(xiàng)副市長(zhǎng);打電話(huà)給項(xiàng)副市長(zhǎng),但又堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)事,只是想見(jiàn)面聊聊;見(jiàn)了面又只談文學(xué),始終沒(méi)說(shuō)出房子的事情。(
每點(diǎn)2
分)
(4)
(8
分)①
樹(shù)是老于真實(shí)生存狀態(tài)的見(jiàn)證者。在這棵樹(shù)下,有著知識(shí)分子清高的人格。

樹(shù)是老于最好的傾訴對(duì)象。老于面對(duì)“
樹(shù)”
傾吐了苦水和欲求。

樹(shù)是老于“
請(qǐng)求”
的對(duì)象,有“
遮蔽”“
庇護(hù)”
的作用。樹(shù)不僅能遮蔽物質(zhì)世界的傷害,還能滿(mǎn)足精神上的自尊。

樹(shù)象征“
權(quán)力階層”
。像項(xiàng)副市長(zhǎng)一類(lèi)的政府官員,應(yīng)該成為人民的“
大樹(shù)”
,讓像老于一樣的普通知識(shí)分子在“
樹(shù)下”
生活得更好。
(
每點(diǎn)2
分,如有其他答案,言之成理亦可酌情給分)

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