【導(dǎo)學(xué)】
[作者簡介]
魯迅(18
[課文理解及思路]
(1)中心思想:文章通過對白莽、________等五位烈士的追憶,抒發(fā)了對烈士們________和懷念的深情,憤怒地揭示了反動派的兇殘與卑劣,預(yù)示光明終將戰(zhàn)勝黑暗,激勵人們化悲痛為力量,踏著烈士的血跡前進。
(2)線索:“________”這根紅線貫穿始終。
(3)內(nèi)容結(jié)構(gòu):
(一)說明________,回
(二)回憶與________的交往,順帶寫________。
(三)簡述左聯(lián)成立后對白莽新的了解及白莽柔石的被捕,這是全文的________段。
(四)記敘柔石等烈士的________、________的經(jīng)過及作者悲憤的心情。這是全文的重點。
(五)抒發(fā)悲憤心情,揭露社會黑暗,表達革命必勝的堅強信念。
[文體知識]
本文選自《________》。這是一篇以________為主,又與________、議論相結(jié)合的悼念性的散文(是一篇抒情敘事散文)。
[寫作特點]
(1)記敘、議論、________的完美結(jié)合。
(2) 段落聯(lián)系緊密,線索明晰,首尾呼應(yīng),詳略得當(dāng)。
(3)在選材上,以________為重點,白莽次之,兼及另外三位烈士。其中又以他們被害的事件為中心,連帶寫他們一系列革命活動。
【課課練】
一、
基礎(chǔ)知識
1.給下列字注音并解釋
竦(
):
孺(
):
偈(
):
贖(
):
2.解釋下列詞語:
鄭重其事:
永訣:
延口殘喘:
明珠投暗:
情隨事遷:
涅?:
3.本文選自《
》。這是一篇抒情敘事
。19332月7日至8日,在“左聯(lián)”五位烈士遇害兩周的日子里,魯迅先生撰寫了這篇紀(jì)念文章。“左聯(lián)”五位烈士是
、
、
、
、
。
4.《為了忘卻的紀(jì)念》這篇文章的標(biāo)題是個
短語,中心詞是
,表面上看兩者意思是相反的,兩者意義有矛盾,但實際上作者在這標(biāo)題上寄予著深刻的含義。標(biāo)題的含義是
。
[來源:學(xué)科網(wǎng)]
5.魯迅,原名
,字
,中國現(xiàn)代偉大的
家、
家、
家。
魯迅的作品有:小說集《
》、《
》、《故事新編》;散文集《
》;散文詩集《
》;以及多本雜文集,如《
》、《
》、《
》。(寫出三本)
6.下列各字的讀音是“惴”
、“揣”
、“喘”
、“湍”
、“瑞”
;
請你為這幾個字各組一詞
、
、
、
、
;
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