胡
同
①春天來了，小燕子乘著南風(fēng)伴著細(xì)雨再一次回到了北方的那個(gè)屋檐下。看著它們忙忙碌碌地銜泥壘巢，我忽然想到，已經(jīng)很久沒有見過秋天里的大雁了，那些披著灰色的羽毛，舞著矯健翅膀的身影在不知不覺中漸漸隱退了，最后一次聽到大雁的鳴叫是在什么時(shí)候？三前？五前？還是十前？每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的天空，但并不是每一個(gè)季節(jié)里都有屬于自己的聲音，只有秋天，只有雁過長(zhǎng)空時(shí)的聲聲嘹亮而最悲涼的鳴叫，才能把一個(gè)季節(jié)渲染得如此有聲有色。
②天空中永遠(yuǎn)都有吱吱喳喳的麻雀飛過，但我們無法像留住麻雀一樣留住大雁。雁是過客，古稱“賓鴻”、“一雁聲嘶何處歸”、“雁飛高兮遠(yuǎn)難尋”、大雁似乎總是南飛，似乎從來就沒有回來過。木蘭從軍，蘇軾牧羊、昭君出塞，文姬離家，清照南徙，從南到北，也要從北到南，追逐著太陽行走，只為著找尋生命不可缺少的快意與溫暖，可到頭來還是留下永遠(yuǎn)的漂泊，永遠(yuǎn)的哀傷。“為天有眼兮何不見我獨(dú)漂流？為神有靈兮何事處我天南海北頭？”這一唱三嘆，是寫給秋天的，寫給大雁的，也是寫自己的，大雁是一種能承載人類激蕩的心靈的鳥。它早已具備了做人類朋友的資格。可當(dāng)我們?cè)僖淮蜗肫鹋笥训臅r(shí)候，朋友卻已經(jīng)淡出我們的視野。
③沒有了大雁的生活，就顯得有些無味，孩子們依舊捧著課本，讀著詩(shī)一樣的句子：“秋天來了，樹葉黃了，一群大雁往南飛。一會(huì)變成‘人’字，一會(huì)兒變成‘一’字。”他們抬起頭問，老師，大雁到哪里去了？老師抬頭，看看城市一角的天空，慢慢說，大雁已經(jīng)成了一個(gè)故事，一個(gè)故事，寫在《詩(shī)經(jīng)》里，“雍雍鳴雁，旭日始旦”；寫在《禮記》里，“季秋之月，鴻雁來賓”；寫在唐詩(shī)中，“朔雁傳書絕，湘篁染淚多”；寫在宋詞里，“斷鴻聲里，立盡斜陽”；寫在崔鶯鶯長(zhǎng)亭送別的元曲里，“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”；寫在宋江南征方臘的明清小說中，“我想賓鴻避暑寒，離了天山，銜蘆渡關(guān)，趁江南地暖，求食稻粱，初春方回。”
④我不知道該怎樣給學(xué)生解釋大雁消失的原因，因?yàn)檫@是一個(gè)根本無法解釋清楚的問題。作文課上，他們描寫秋天，說秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，遍地都是金黃的小麥，我說這是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，但更低級(jí)的失誤卻在于我：他們面面相覷，竟然不知道錯(cuò)在何處？在都市中生活，誰還能像春天池塘的鴨子一樣敏感于江水的冷暖，敏感于季節(jié)的變化，空調(diào)可以模糊夏與秋的界限，超市的貨柜上永遠(yuǎn)擺放著四季的瓜果，鋼筋水泥的房子不能標(biāo)記春夏的變換，在一個(gè)被以文明的名義遮蓋的封閉的籠子里，我們?cè)跎岬眠@一處自我陶醉的世界。
⑤也許人們?cè)缫呀?jīng)不再關(guān)心窗外的天空，只是聚精會(huì)神于電子時(shí)代極度的物欲的張揚(yáng)。當(dāng)我們把電視當(dāng)成主要的娛樂的時(shí)候，星辰就從夜晚的視野消失了；當(dāng)我們把電腦作為生活的一部分的時(shí)候，草木蟲魚就變異成電子游戲里打打殺殺的怪獸；當(dāng)鄉(xiāng)村不再有青山綠水、都市不再有春夏秋冬的差別的時(shí)候，我們猛然間發(fā)現(xiàn)已經(jīng)搞錯(cuò)了自己在這個(gè)星球上的身份是過客還是主宰。
⑥天高氣爽，白云悠悠，黃葉飄飄。一行大雁從藍(lán)藍(lán)的天空掠過，撒下串串清脆的叫聲。
⑦這記憶中的景象多美��！我們還能再看到嗎？我們的孩子能看到嗎？。
1
、文章主要內(nèi)容是寫大雁，①②段中卻寫到燕子和麻雀，作用分別是什么？（
4
分）
2
、在第②段中，為什么說“大雁是一種能承載人類激蕩的心靈的鳥”？（
4
分）
3
、文章第③段引用《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》，唐詩(shī)、宋詞、元曲和明清小說里的句子，有何目的？（
4
分）
4
、結(jié)合全文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段所表達(dá)情感的理解。（
6
分）
【參考答案】
1
、（
4
分）寫燕子再一次回來來對(duì)比說明大雁沒有回來，并引起下文；寫麻雀天天吱喳對(duì)比說明大雁是過客。（每點(diǎn)
2
分）
【參考答案】
2
、（
4
分）人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊類似；人們喜歡用大雁寄托情思，撫慰落寞孤獨(dú)的靈魂。（每點(diǎn)
2
分）
【參考答案】
3
、（
4
分）現(xiàn)在大雁只是文學(xué)中的一個(gè)意象，在現(xiàn)實(shí)生活中難以看到；說明自古大雁與人類文化的關(guān)系密切。（每點(diǎn)
2
分）
【參考答案】
4
、（
6
分）對(duì)過去人與自然和諧相處的懷念；對(duì)人類以“文明”的名義與自然隔絕的感慨；對(duì)現(xiàn)在和將來自然受到破壞的擔(dān)憂。（每點(diǎn)
2
分，只要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫出每點(diǎn)的意思即可）
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