－9
小題。
何曰愈，字云?，廣東香山人。曰愈少隨父宦，讀書勵志，有?材。道光初，授四川會理州吏目。土司某桀驁，所部夷人殺漢民，知州檄曰愈往驗，以賄乞免，卻之。乃率眾來劫，不為動，卒成驗而還。獄上，大吏廉得直，曰愈由是知名。捐升知縣，以習(xí)邊事，辦西藏糧臺，三載，還補岳池縣。不畏強御，豪右斂戢。練鄉(xiāng)團，繕城郭，庀器械。逾數(shù)，滇匪犯岳池，后令賴所遺械以拒賊，時比張孟談之治晉陽云。調(diào)署平山，以母憂去。
咸豐六，服闋，寧遠府野夷出巢焚掠，大吏檄曰愈參建昌鎮(zhèn)軍事。川西倮夷凡數(shù)十支，自雷波、?邊，滇南二十四塞，頻肆擾。值西昌縣告變，曰愈馳至，眾大?，曰：“
夷傷吾人。”
曰愈曰：“
若等平日欺夷如鹿豕，使無所控告，故釀禍。今且少息，吾為若治之。”
乃集兵練出不意搗夷巢，夷皆匍匐聽約束。漢民屋毀粟罄，夷請以山木供屋材，并貸?為食。曰愈諭民曰：“
此見夷人具有天良，若等毋再生釁。”
漢、夷遂相安。曰愈既益悉夷、番之情偽，山川之險隘，擬綏邊十二策，格不得上。
未幾，滇匪韓登鸞糾眾入會理州境，聲言與回民尋仇�；孛褚蓾h民召匪，因焚民居。曰愈率一旅往，聞流言奸細伏城內(nèi)，乃下令毋閉城。三日后，按戶搜查，容奸細者從軍法。越三日，城內(nèi)外賊黨悉遁。曰愈曰：“
吾不閉門、不遽搜者，正開其逃路耳。”
眾皆服。遣人持榜文諭登鸞，遵示釋怨退去。復(fù)持諭回民，回民曰：“
昔日被水災(zāi)，田廬盡沒。何公一騎渡水賑我，又為我?河，至今無水患。戴德未忘，今敢不遵諭！違者誅之。”
自是回民亦不擾州境。事定，鎮(zhèn)府上其功，會有攘之者，遂不敘。比粵匪犯蜀，曰愈數(shù)陳機宜，當事不能用。退居灌縣，后歸，卒於家。
（選自《清史稿·
何曰愈傳》有刪節(jié)）
5.
對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
（3
分）
A
．大吏廉得直，曰愈由是知名
廉：廉潔
B
．咸豐六，服闋
闋：終了
C.
擬綏邊十二策，格不得上。
擬：草擬
D
．比粵匪犯蜀
比：等到
6.
下列各級句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是
（3
分）
A
．①
乃率眾來劫，不為動 ②
吾為若治之
B. ①
咸豐六，服闋 ②
調(diào)署平山，以母憂去。
C
．①
時比張孟談之治晉陽云 ②
山川之險隘
D. ①
乃集兵練出不意搗夷巢 ②
乃下令毋閉城
7.
下列各句編為四組，都能表現(xiàn)何曰愈善于調(diào)和民族矛盾的一級是
（3
分）
①
乃率眾來劫，不為動 ②
若等平日欺夷如鹿豕，使無所控告，故釀禍③
乃集兵練出不意搗夷巢 ④
此見夷人具有天良，若等毋再生釁
⑤
遣人持榜文諭登鸞，遵示釋怨退去 ⑥
比粵匪犯蜀，曰愈數(shù)陳機宜
A
．①③⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑥ D. ②④⑥
8.
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
（3
分）
A
．何曰愈升任知縣兵器，熟悉邊防事務(wù)，辦理西藏糧臺。三后，他又到岳池縣任職，他不懼強橫勢力，當?shù)睾缽姶笞鍨榇硕諗俊?br /> B.
咸豐六，何曰愈在建昌鎮(zhèn)參與軍事管理，面對倮夷人的襲擾，他集合士兵直取夷人的駐地，夷人都聽眾了他的命令。
C.
滇匪韓登鸞率眾進入會理州境內(nèi)，揚言要為回民報仇，回民燒毀了當?shù)貪h民的房子。等到何曰愈率人到達之后，才平息此事。
D.
回民曾遭受水災(zāi)，田地和房子都被洪水淹沒了，何曰愈前去賑災(zāi)，又為他們疏通了河道，杜絕了水災(zāi)的再次發(fā)生。
9
．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（9
分）
（1
）知州檄曰愈往驗，以賄乞免，卻之。（3
分）
（2
）漢民屋毀粟罄，夷請以山木供屋材，并貸?為食。（3
分）
（3
）戴德未忘，今敢不遵諭！違者誅之。（3
分）
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5.A
（本題考查考生理解常見文言實詞在文中的含義的能力。做題時需要根據(jù)上下文，并結(jié)合語境來確定實詞義項。A
句中“
廉”
，應(yīng)為“
查訪”“
考察”
。）
6.D
（本題考查考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。A
項第一個“
為”
是介詞，表被動；第二個“
為”
也是介詞，給，替。B
項第一個“
以”
是連詞，表示目的關(guān)系，可譯為：“
來”“
用來”
；第二個“
以”
是介詞，表示原因，譯為：“
因為”
。C
項第一個“
之”
是助詞，放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性；第二個“
之”
是助詞，可譯為“
的”
；D
項兩個“
乃”
都是副詞，可譯為“
于是”
。）
7.B
（本題考查考生篩選和整合文中的信息的能力。在解答時，先要準確理解題干的要求，再用排除法。①
表現(xiàn)何曰愈的勇敢；③
表現(xiàn)何曰愈用兵有智謀；⑥
是何曰愈向上陳述對付粵匪侵犯的策略。）
8.C
（本題考查考生對淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力。由原文“
聲音與回民尋仇�；孛褚蓾h民召匪，因焚民居。”
可知，韓登鸞要找回民報仇，而不是為回民報仇。）
9.(1)
知州發(fā)公文命令何曰愈前往驗證，（土司）用賄賂來乞求免罪，（何曰愈）拒絕了他。（檄：發(fā)公文，1
分；補充出適當?shù)闹髡Z“
土司”“
何曰愈”1
分；大意1
分。）
(2)
漢民的房屋被毀了，糧食也沒了，夷人請求把山里的木頭供給（漢民）用作建造房屋的材料，并借給他們谷物作為食物。（罄：沒有了，完了，1
分；貸：借，施予，1
分；大意1
分。）
(3)
（我們）感激您的恩德未曾忘記，現(xiàn)在怎么敢不遵從您的命令呢！違抗命令的人將被殺掉。（戴德：感戴恩德，1
分；敢不：怎么敢不，1
分；大意1
分）
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