生物:五種經典復習法

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中生物 來源: 高中學習網

1.分類整理法。有很多章節(jié)存在大量的概念或某些結構,將這些概念或結構分類整理尤為重要,否則會顯得比較混亂。如復習到細胞器的時候,可以用不同的標準將這些細胞器進行分類:有無膜結構(單層膜和雙層膜)、有無核酸或遺傳物質、是否與能量轉換有關、植物細胞所特有的細胞器、動植物細胞中作用不同的細胞器、能否在代謝過程中產生水、是否含有色素等,只有這樣才能切實掌握這些細胞器的結構和功能;再如遺傳規(guī)律部分,可以按照性狀類和交配類將眾多的概念進行分類,找出不同概念之間的區(qū)別和內在聯(lián)系。再如染色體、染色體組、二倍體、單倍體和多倍體等,通過分類比較可以切實掌握其內涵。


  2.圖解歸納法。如果說分類整理法適合于掌握概念,那么圖解歸納法就適合于掌握原理和規(guī)律類知識。如呼吸作用、光合作用、細胞增殖、基因表達和高等動物的生命調節(jié)過程等知識就適合于用該種方法進行復習。其實高考題中就有很多圖解類題目,如果不掌握讀圖的方法就很難自如地解答這類題目。那么如何讀圖呢?首先,要知道圖解中的結構和物質的名稱,如甲狀腺激素的反饋調節(jié)的圖解中,有下丘腦、垂體和甲狀腺等結構,以及 TRH(促甲狀腺激素釋放激素)、TSH(促甲狀腺激素)和甲狀腺激素等物質;然后,再分析結構和物質之間的內在聯(lián)系:下丘腦分泌的TRH作用于垂體,垂體分泌的TSH再作用于甲狀腺,甲狀腺分泌的甲狀腺激素再作用于下丘腦和垂體。同學們要養(yǎng)成一個習慣,就是遇到過程類的知識,即便教材中沒有圖解,也可以嘗試著將這個過程用圖解的形式表示出來。同時要對圖表累知識要進行整理、歸類,如:坐標曲線圖、坐標直方圖、流程圖、模式圖、概念圖、顯微攝影圖、餅狀圖、表格等。

  3.聯(lián)想遷移法。教材中的很多知識點看起來是孤立的,但很多知識存在著共性。對于這些知識可以采用聯(lián)想遷移法進行掌握。如孟德爾選擇豌豆作為遺傳學實驗材料,而摩爾根采用果蠅作為實驗材料,這兩種生物之間就存在著一些相同的優(yōu)點:有明顯的易于區(qū)分的相對性狀、產生的子代數量多、易于培養(yǎng)等,可以通過聯(lián)想遷移將不同章節(jié)的內容串聯(lián)起來,起到融會貫通的作用。其實,這種方法在解題中也可以運用,如21三體綜合征患者的細胞內有三條21號染色體,某孕婦經過檢查發(fā)現胎兒的細胞內某種染色體多出1條或幾條,醫(yī)生應該給出怎樣的建議?這個問題就可以用聯(lián)想遷移法進行解答。

  4.比較復習法。在復習中,對知識進行橫向和縱向比較 ,例如病毒與原核細胞的比較,三大營養(yǎng)物質的來源和去路的比較,光合作用和呼吸作用的比較 ,各種育種方法的比較等 。

  5.串聯(lián)復習法。復習時 ,應把分散在各個章節(jié)中的知識點串聯(lián)起來,對只是有全面的理解。例如有關蛋白質的只是主要分散于第一 、二 、五章中 。第一章主要介紹了蛋白質的組成元素、基本單位 、合成場所 、結構和功能;第二章講了蛋白質在人體內的消化 、吸收和代謝等 ;第五章談到蛋白質的合成受基因控制 ,包括轉錄和翻譯兩個生物過程 。

  記憶方法也應多樣,可采用“五官并用記憶法”、“化整為零記憶法”、“分層記憶法”、“比較記憶法”、“形象記憶法”、“諧音記憶法” 、“網絡記憶法”等多種記憶方法。如采用“諧音記憶法”,原核生物中有惟一的細胞器:原(原核生物)來有核(核糖體)。又如下面的內容可采用“聯(lián)想記憶法”,植物礦質元素中的大量元素:氮(N)磷(P)硫(S),假(K)愛(Ca)美(Mg),可聯(lián)想為氮磷硫是一個人,假愛美;微量元素:鐵(Fe)猛 (Mn)碰(B)新(Zn)綠(Cl)木(Mo)桶(Cu),可聯(lián)想為一個小孩手拿一根鐵棒猛碰一個新的綠色的木桶;色素層析(從上到下):胡耶 (葉),ab也;人體8種必需氨基酸:甲硫氨酸、纈氨酸、賴氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸,可記為:甲借(纈)來(賴)一(異)本 (苯)亮色書(蘇)。

  其中“網絡記憶法”是夯實基礎常用的方法,是對每節(jié)知識在吃透教材的基礎上進行整理,初步構建以節(jié)為單位的知識網絡,其實整理的過程本身就是記憶過程,而且便于今后回顧、理解和再記憶,可起到事半功倍的效果。構建時要注意三點:?

  (1)知識記憶的網絡宜簡不宜繁,宜小不宜大。?

  (2)要留有今后相關知識的補充和自我檢測的余地,全寫出來就成了教材的翻版,導致在今后的回顧中出現“走馬觀花”的現象。?

  (3)對于空白地方的內容(即知識要點),可注明在X教材Y頁,便于自己快速查找。

  如:“組成生物體的化學元素”一節(jié)的記憶網絡,更多精彩內容,請看試題調研特輯



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