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陳毓《歡樂頌》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


歡樂頌 陳毓 天賜我一個婆婆,我婆婆賜給我一大串親戚 。緣著那條脈摸索去,一個,一個,又一個 我用了幾時間,總算弄明白彼此間復(fù)雜的稱謂。 有個大媽,我最喜歡。每清明 歡樂頌
陳毓
天賜我一個婆婆,我婆婆賜給我一大串親戚
。緣著那條脈摸索去,一個,一個,又一個……
我用了幾時間,總算弄明白彼此間復(fù)雜的稱謂。
有個大媽,我最喜歡。每清明前,大媽就會捎信來:今的春茶下來了。油菜花黃了。再不來,林子里的筍子可老了。這些話經(jīng)我婆婆轉(zhuǎn)達,我會立即催促婆婆:明天我就陪您去一趟吧。
大媽表達親情總是從飯桌上開始,清炒菜薹、油燜竹筍、韭黃爆河蝦、桃花豆腐、白果燜臘肉、筍干煲鴨湯……
只有我們吃滿足,大媽才覺得我們是見過面了。
有什么吃什么,大媽總說。語氣一定不是表達謙卑,是對生活的知足和感激?匆娢覀兡敲礆g喜吃她做的飯菜,大媽的廚藝展示越發(fā)地才華橫溢。一頓,又一頓。我感嘆大媽把春天裝進我身體里了。大媽說,你能多來就多來,這里的青山綠水,也不委屈你。
大媽像個磁場,在她身邊,我就覺安靜、快樂、知足。我想這好比香樟樹的周圍不滋生蚊蟲,在大媽身邊我就不浮躁不定了。
大媽愛唱歌,老了也沒消弱這愛好,對人唱,對山唱,在菜地摘菜時唱,下河浣衣時也唱。是地道漢水民歌的調(diào)子,曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠長,借景狀物,從心所欲,真是情從心生,歌從口出,那么的自然而然,如萬物生。藍的天,白的云,山峰青,江水碧。簡單卻雋永的日子,我在那短暫的相逢里似乎過了一生,又恍惚只是打了個盹醒來。
所謂幸福,也不過是依著這個藍本畫的吧?我端著大媽自釀的米酒,迷迷糊糊地想。大媽像看透了我的心思,淡淡地說,留你久住這里,你也會不慣,會著急。你小住幾天合適。

妹是鮮花香千里,哥是蜜蜂萬里來,蜜蜂見花團團轉(zhuǎn),花見蜜蜂朵朵開。”
不知誰的歌聲從河面飄過來。

太陽落坡四山黃,唱起山歌送阿郎,阿郎回家慢慢走,妹兒淚珠濕衣裳”
。
立即就有另一歌者在后坡呼應(yīng)。我傾耳聽。在這悠長欲睡的春日午后。大媽停住針線,悠然起歌:“
大路邊上栽南瓜,我把蘿卜當(dāng)娃娃。四季豆兒兩頭尖,當(dāng)中一個閃彎彎……”
歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。我對身邊咕咕啄食的小母雞說。
這樣的大媽讓我們忽略她的歲。
但是大媽七十三歲了,這的春天我去看她,她告訴我她活不過七十四歲,誰都不在意她的話,我也不信,因為她依然清、瘦、硬朗。
大媽的身體忽然弱起來,大家才想起她春天的話,幾個哥嫂都不明白是什么給了她暗示,但大媽的表情從容自然,如落葉樹木進入冬天。初冬的第一場風(fēng)過后,大媽躺下,大哥通知該通知的親戚,其中有我,大哥說大媽疼愛的人,都得回來給她唱歌。我以為是那一帶老人故去后守靈人唱的孝歌,說我不會。大哥說,就是唱歌,歡樂的歌。
我到時大媽已經(jīng)彌留。大媽躺在床上,她要重新啟程,回到三十一前和她分別的大爹、四十前從她懷抱離去的三弟身邊。那是宋氏家族墓地,那里還長眠著大媽摯愛的她的婆婆,她在大媽五歲時收養(yǎng)了流落異鄉(xiāng)的孤兒,養(yǎng)大媽到十八歲,然后從大媽的養(yǎng)母變成大媽的婆婆。沒有通常人哀嘆身世飄零的悲苦,大媽說,她從一個家走丟就是為了進另一家門的。現(xiàn)在,她回到她生命中幾個重要的親人那里,在那里繼續(xù)看護她留在世上的親人,她的遺言就是囑咐她的親人用歌聲給她送行。
歌聲在大媽彌留的那一刻響起。都是大媽熟悉喜歡的漢水民歌的調(diào)子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一個接一個唱,直到這個家族的晚輩都加入到這唱歌的隊伍里來,低緩、悠長、重重疊疊,讓我再次看見那根血脈的藤,彎轉(zhuǎn)綿延,生生不止。歌聲伴大媽漸行漸遠。
我忽然慚愧,大哥說我是大媽疼愛的人,我當(dāng)然得給大媽唱歌,我搜索心海,想起不久剛學(xué)會的一首民歌,我在大媽床前的席子坐正身子,端莊而歌。

太陽歇歇么?歇得呢。月亮歇歇么?歇得呢。女人歇歇么?歇不得。女人歇下來,火塘?xí)ǖ裟。冷風(fēng)吹著老人的頭么,女人拿脊背去門縫上抵著。刺棵戳著娃娃的腳么,女人拿心肝去山路上墊著。有個女人在著么,老老小小就攏在一堆了。有個女人在著么,山倒下來男人就扛起了……”
燈火搖曳,我看見大媽臉上恍惚積滿笑意,仿佛說,大媽喜歡這歌呢。
16.
通覽全文,揣摩劃線語句的表達效果(5
分):
(1
)“
天賜我一個婆婆,我婆婆賜給我一大串親戚”
,作者為何用“
賜”
字?(3
分)
(2
)“
我感嘆大媽把春天裝進我身體里了”
,說說這句話蘊含的意思。(2
分)
17.
概括“
大媽”
這一人物形象特點,并簡要分析。(6
分)
18.
小說題為“
歡樂頌”
,說說其意蘊,并簡析其作用。(6
分)
19.
下列對本篇小說理解和分析,不恰當(dāng)?shù)膬身検? )
(4
分)
A
.本篇小說一反小小說諷喻社會的傳統(tǒng),而轉(zhuǎn)向?qū)θ诵浴?a href='http://www.yy-art.cn/rensheng/' target='_blank'>人生的思考,超越并回避世俗的仇恨、爭斗,而表達對純粹而浪漫的情感及充分的精神生活的渴望和贊美。
B
.本文作者在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上,巧妙自然地用了一段插敘,既豐富了人物形象,又使敘述不致于板滯。
C
.小說末二段,引用“
我”
所唱的民歌內(nèi)容,意蘊豐厚,既增添了作品濃郁的鄉(xiāng)野氣息,又揭示了大媽作為勞動婦女的悲劇命運。
D
.大媽是小說主人公,作者用極儉省的筆墨寫了她幸酸的過往,也不惜筆墨寫了她辛苦勞作的生活現(xiàn)狀,表達了作者對底層婦女的深切關(guān)懷和同情。
E
.本文雖為小說,卻有明麗而不失浪漫的意境美,陽光、詩化,甚至唯美。
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