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文學類文本(20分)《舊書》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


文學類文本 (20 分 ) 閱讀下面的作品,完成 1l ~ 14 題。 舊 書 李琬 ①大概半了吧,我不再去過那家古舊書店。它是否依舊安好 ? 不得而知。 ② 酒香不怕巷子深。那爿小小的書店,盤 文學類文本(20
分)
閱讀下面的作品,完成1l


14
題。


李琬
①大概半了吧,我不再去過那家古舊書店。它是否依舊安好?
不得而知。

酒香不怕巷子深。那爿小小的書店,盤踞于一個地勢低洼、路徑偏僻的小區(qū)。一開始是去它附近的新華書店,順便下到這個書店望望。后來,便是只去這家舊書店了。它給我最大的記憶,不過是兩朵橘黃色的燈光,斜斜地投在這個城市疲憊的罅隙里面,把那些滿面塵土的讀物和畫作,映照得無比令人渴望。我從它那里真正買下的,不過是一本《秋海棠》、兩本
《西藏擦擦藝術(shù)》的小畫冊。

其實在發(fā)現(xiàn)這家書店之前,我就目睹了一家古舊書店的短壽。那家書店原本開在我生活的大院里,主要賣一些五十到八十代出版的外國著作。一本《藏族民間故事》引逗出我許多古拙的知覺。幾個月之后那書店就永遠地消失了。正因為此,我才暗暗祈求那家生存下來的古舊書店免于無聲的坍圮。
④我驚異于舊書和舊書擁有者之間的緣分。
⑤幼讀書的時光里,身邊的舊書并不少。
但給我印象最深的還是《香妃》。那大概是十來歲的時候,我到父親的老同學家中做客。父親和老同學酒酣眼熱,我一人鉆進書房亂翻一氣。結(jié)果我被淡淡的霉味蠱惑了。我找到了抽屜里的一本《香妃》。書皮破敗,紙頁油膩。我坐在床單褪色的小床上,窗外是蕭森的樹影,捧著書我忘記了時間。我并不記得具體的內(nèi)容,只記得仿佛香妃的剪下來的辮子那么干枯,這個辮子干枯的女人真的很神秘。那個下午,那個逼仄破舊的房間,讓我魂牽夢縈了很多。

或許正是從那時開始,我發(fā)現(xiàn)了舊書和新書的不同


后來的那本《秋海棠》有著碧綠色的封皮,柔軟光潔,當屬舊書堆里的罕物。封面繪著一朵秀雅的海棠花。讓我感嘆不已的是,扉頁上紅色小篆的“駱志培藏書”印記,還有空白頁中的簽字章“駱志培”。我突入了這個藏書者的閱讀史。我不得不承認,得以窺看另一個讀書者的心靈給了我別樣的快意。

《豐子愷散文選》帶給我的則是一張快樂糖的糖紙。那糖紙被歲月和書頁壓得平平整整。它原來該是被主人用作書簽的吧;為了感激這意外的禮物,我把它小心地粘貼在扉頁上,讓它永遠地失去了書簽的價值,從此獲得了陳列于博物館一般的境遇。這或許是自私的,但我再也不愿失去這張輾轉(zhuǎn)人世三十多的糖紙,連同它所記錄的、我無法釋讀的往事。
⑨和那些老房子、老街區(qū)以及一切有形無形的遺產(chǎn)一樣,舊書的舊,只是一種表象;老,才是一種資歷。即便是表面上看去毫無痕跡的舊書,也能帶給我一種甜蜜的錯覺:它已經(jīng)陪伴我很久了。一頁一頁翻著,那黃褐色的霉,恰似皮膚上的斑點,屬于老去的情人。你和它一起變老,它喂養(yǎng)你的靈魂以歲月。那些漫漶的詞句,是任何一本新書都無法賜予的溫情。
⑩因為老,它們不比新書站得更高,卻更深。當你擁有了那些被同樣熱愛書籍的生命碾磨過的舊書,它們便開始碾磨你的生命。你會看到,舊書把很多人連在一起。祖父和孫子,父親和女兒,漂泊異鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)人,共存一個社區(qū)卻屬于不同歷史節(jié)點的生命。剝除外在的身份,作為閱讀者,你發(fā)現(xiàn)他們就是你在茫茫宇宙里素未謀面的鄰居,只因為他們陪你,或者說你也陪著他們,讀了同一本書。你們向同一本書裸露自身,也從同一本書汲取營養(yǎng)。
⑾)
對待舊書的態(tài)度,也是我們對待這個世界的態(tài)度。詩人于堅說過:遙遠和舊這兩個詞一旦消失,那么世界的末日也就來臨了。我們大概無法最終拯救二手書店的命運。但如果它們能夠存活下來,我愿意在每一個炎炎夏日的傍晚走進那爿昏黑的舊書店。
11.
文章第②自然段描寫那家舊書店,有何作用?(4
分)



12.
文中說“或許正是從那時開始,我發(fā)現(xiàn)了舊書和新書的不同”,請結(jié)合⑦

⑩自然段的內(nèi)容,概括舊書的不同之處。(6
分)



13.
解釋“你們向同一本書裸露自身,也從同一本書汲取營養(yǎng)”這句語在文中的含義。(4
分)



14.
請結(jié)合全文探究作者的情感取向。(6
分)




參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.(4
分)
內(nèi)容上:寫出舊書店的偏僻和留在作者記憶中的模樣,寫出舊書店給作者留下的印象深刻;表現(xiàn)作者對那家舊書店的懷念。(2
分)
結(jié)構(gòu)上:①寫它的位置偏僻與上文作者的擔心相呼應;②引出下文對另一家舊書店的敘述并和它的短壽作對比。③為下文寫舊書作鋪墊。(2
分)

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